Примеры использования Participantes estudiaron на Испанском языке и их переводы на Английский язык
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Official
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Colloquial
Los participantes estudiaron el acceso a los registros por parte de la defensa.
En la sesión inaugural yen los debates de las cuatro mesas redondas, los participantes estudiaron en profundidad los temas siguientes.
Los participantes estudiaron los preparativos para la conferencia y sus mecanismos de trabajo.
El proyecto logró una tasa de conservación del 75% notando que las participantes estudiaron en el sistema extraescolar que no cuenta con datos de conservación nacional.
Los participantes estudiaron diversas maneras de estimular el retorno permanente o temporal.
Al pasar revista a las diversas iniciativas bilaterales einternacionales emprendidas recientemente, los participantes estudiaron posibles formas de superar la presente situación de estancamiento y relanzar las conversaciones de paz.
Este año, los participantes estudiaron más detalladamente los sistemas sindicales de España y Alemania.
En la cuarta sesión temática, que versó sobre la medicina vinculada a los desastres, la telemedicina yla estrategia integrada contra los vectores, los participantes estudiaron la aportación de las soluciones basadas en la tecnología espacial en el campo de la medicina vinculadas a emergencias y desastres, la telemedicina y las enfermedades de transmisión vectorial.
Sus participantes estudiaron la práctica de sus órganos creados en virtud de tratados en relación con las reservas.
Dado que el costo de esas demoras solía ser considerable, los participantes estudiaron posibles soluciones, como la armonización de las especificaciones, y debatieron sobre las condiciones de los seguros.
Los participantes estudiaron ideas sobre estrategias para reforzar la contribución de los sectores de servicios al desarrollo.
En referencia a este tema del programa, los participantes estudiaron la relación entre el sistema de procedimientos especiales y el Consejo, en particular en el contexto del examen periódico universal y del examen de los mandatos.
Los participantes estudiaron los retos que plantea la utilización de archivos militares o policiales para lograr rendición de cuentas.
Los participantes estudiaron algunas de las razones por las cuales no se alcanzaban en muchos casos los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
Los 120 participantes estudiaron la forma de promover en Nicaragua iniciativas relativas al cambio climático y la gestión del riesgo de desastres.
Los participantes estudiaron una amplia variedad de temas, entre ellos la votación electrónica y la creación de centros de capacitación en gestión electoral.
Los participantes estudiaron la forma de que las Partes del anexo II facilitaran las actividades de las Partes no incluidas en el anexo I para lograr la diversificación económica.
Los participantes estudiaron el problema de cómo consolidar la paz en Jerusalén, Ciudad Santa de tres religiones y de enorme valor espiritual, sin que ninguna de las partes ejerciera el monopolio.
Los participantes estudiaron la relación existente entre el Consejo de Derechos Humanos y el sistema de órganos de tratados y señalaron que ambos sistemas debían complementarse y no superponerse.
Los participantes estudiaron el proceso de examen de programas y formulación de estrategias del Fondo y sus vínculos con objetivos bien definidos y realistas y con mecanismos internos de vigilancia y evaluación.
Los participantes estudiaron los progresos realizados por los países de África en cuatro esferas principales: la reducción de la pobreza, la creación de empleo, la prestación de servicios sociales para todos y la gestión de los asuntos públicos.
En la reunión, los participantes estudiaron la forma de dar seguimiento al primer informe de evaluación de los vínculos, y concluyeron que la segunda evaluación podía realizarse como componente de la Evaluación de Ecosistemas Milenio.
Al final del primer día, los participantes estudiaron algunas de las cuestiones fundamentales de política internacional que influyen en la probabilidad de que se utilicen las nuevas tecnologías de forma creativa para mejorar el destino de los grupos desfavorecidos.
En la tercera sesión, los participantes estudiaron maneras de alentar a los medios de comunicación a tratar de los problemas del cambio climático, y se celebró una pequeña sesión de formación en complemento de la presentación realizada por una empresa privada de comunicación.
Los Participantes estudiaron una propuesta referida a la programación de los recursos durante el cuarto período de reposición de los recursos destinada a cubrir durante cuatro años(desde el ejercicio económico de 2007 hasta el de 2010) las operaciones y actividades del FMAM en sus seis esferas de actividad.
Los participantes estudiaron el seguimiento de la Ley Nº 5-2011 de promoción y protección de los derechos de las poblaciones indígenas, así como la preparación de decretos de aplicación por el Gobierno en respuesta a las principales disposiciones de la Ley.
Los participantes estudiaron la necesidad de incorporar la Convención de las Naciones Unidas contra la Corrupción en los correspondientes programas de asistencia técnica a fin de evitar la duplicación de actividades y garantizar la coherencia y la eficaz utilización de los recursos disponibles.
En la consulta, los participantes estudiaron los retos regionales y las oportunidades para aumentar la representación y la participación de las minorías en los servicios de policía y determinaron prácticas eficaces para mantener las normas profesionales de conducta de la policía frente a las minorías.
Los participantes estudiaron con detenimiento los ámbitos de actuación arriba mencionados mediante tres grupos de trabajo(Prevención y reducción de la demanda, Prevención y reducción de la oferta, y Otras cuestiones relacionadas con las drogas), y debatieron propuestas de prioridades y actuaciones en estos ámbitos.
Los participantes estudiaron importantes cuestiones relacionadas con la economía moderna de los productos básicos, como la inestabilidad de los mercados de productos básicos, los problemas de las políticas relativas a los productos básicos, la sostenibilidad de las cadenas de suministro de productos básicos, y el acceso a la financiación y la logística de los productos básicos.