ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ на Английском - Английский перевод

• research competencies
• research competences

Примеры использования Исследовательских компетенций на Русском языке и их переводы на Английский язык

Профиль ориентирован на развитие у студента профессиональных, аналитических и исследовательских компетенций в области маркетинга.
This concentration focuses on development of students' professional, analytical and research competencies in the field of marketing.

Моделирование процесса формирования исследовательских компетенций студентов: содержание, этапы, условия// Alma mater Вестник высшей школы.
Modeling of the process of formation research competences of students: content, stages, conditions.

Использование перечисленных методов позволяет решать проблему недостаточной сформированности исследовательских компетенций у студентов.
The use of the named methods makes possible solution of the problem of insufficient formation of research competencies in students.

Обоснована актуальность проблемы недостаточной развитости исследовательских компетенций студентов, а также ее причины и последствия.
Substantiated is actuality of the problem of insufficient development of research competencies in students, as well as it's causes and results.

В статье рассматриваются различные модели организации сетевого взаимодействия высшего и общего образования в контексте формирования проектных и исследовательских компетенций старшеклассников.
The article describes the various models of the organization of network interaction of university and schools in the context of development of project and research skills of students.

Модели программ формирования проектных и исследовательских компетенций старшеклассников на основе сетевого взаимодействия« университет- школа».
Models of programs of forming project and research competencies of students on the basis of network interaction«university- school».

Ключевые слова: национальный исследовательский университет, формирование исследовательских компетенций, исследовательская независимость студентов.
Key words: national research university, formation of research competences, research independence of students.

Представлен анализ, позволяющий определить место исследовательских компетенций в структуре компетенций образовательных стандартов вуза категории« Национальный исследовательский университет».
Presented is an analysis, allowing to determinate place of research competences in the structure of competences of educational standards in high school of category"National research university.

Учебный план программы включает основные дисциплины, направленные на разностороннее изучение всех областей менеджмента и бизнеса, дисциплины по выбору и набор тренингов и семинаров, направленных на развитие профессиональных и исследовательских компетенций.
The curriculum of the program includes the core disciplines aimed at diversifying the study of all management areas, elective ones and range of trainings and workshops aimed at developing the professional and research competencies.

Представлено описание авторской модели формирования ключевых исследовательских компетенций и возможностей ее применения на примере студенческого контингента Национального исследовательского университета- Высшая школа экономики.
Presented is description of the model of formation of key research competences with possibilities of their use, taking as an example students' contingent of National Research University- Higher School of Economics.

Сделан вывод об эффективности применения технологических средств как инструмента индивидуализации процесса формирования исследовательских компетенций и повышения уровня сформированности исследовательских компетенций студентов высшей школы.
Conclusion is made about effectiveness of using of technological means as instrument of individualization of the process of formation of research competencies with raisin the level of formed research competencies in students of higher school.

Рассмотрена проблема формирования исследовательских компетенций студентов и возможностей ее решения посредством применения технологических средств индивидуализации процесса формирования исследовательских компетенций.
Analyzed is the problem of formation of research competences of students and possibilities of it's solution by using technological approaches to the process of individualization of the process of formation of research competences.

Среди технологических средств особое внимание уделено таким эффективным методам формирования исследовательских компетенций, как метод проектов, метод обучения в сотрудничестве, а также использования внутренней информационной среды вуза.
Among technological approaches special attention is paid to such effective methods of formation of research competences, as project method, learning in cooperation method, and also method of using internal informational environment of high school.

Показано наличие противоречий в формировании исследовательских компетенций в указанной категории специалистов, кратко охарактеризованы сущность и структура компонентов практико- ориентированного проектно- модульного обучения в развитии научной самостоятельной деятельности студентов.
Been shown contradictions in the formation of research competences in this category of specialists, briefly Author determined the nature and structure of the components of practice-oriented design of modular training in the development of independent research students.

Представлены некоторые результаты апробации вариативного модуля магистерской программы« Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании» в части формирования исследовательских компетенций для решения проблем дошкольного образования- готовности применять теоретические положения культурно-исторической психологии и деятельностного подхода для анализа образовательной практики.
The paper presents some results of testing the variable module of educational program of"Cultural-Historical Psychology and Activity Approach in Education" regarding the establishment of research competencies to solve the problems of pre-school education and readiness to apply the theoretical principles of cultural-historical psychology and activity approach for the analysis of educational practices.

Модель адекватно представляет все стороны процесса формирования исследовательских компетенций, одновременно учитывая ожидания потенциальных работодателей к уровню сформированности у будущих специалистов ключевых исследовательских и аналитических компетенций..
The model adequately reflects all stages of the process of forming research competences, synchronously taking into account expectations of potential employers to the level of key research and analytical competences in future specialists.

Автор выделяет две основные задачи профессионализации педагогических программ, направленные на достижение указанной цели- усиление практической подготовки будущих педагогов на основе механизма сетевого взаимодействия образовательных организаций общего и высшего образования( школьно- университетское партнерство) и формирования исследовательских компетенций будущего педагога, обеспечивающих его возможность осуществлять профессиональное развитие( перестройку своих профессиональных действий) на основе проводимого мини- исследования, встроенного в профессиональную деятельность и рефлексии их оснований.
The author distinguishes two basic tasks of professionalization of pedagogical programs aimed at achieving this goal: to strengthen the practical training of future teachers on the basis of the networking of educational institutions of general and higher education(school and university partnership), and to develop research competencies of future teachers, providing them the opportunity to carry out professional development(restructuring of their professional actions) on the basis of a mini-research embedded in professional practice and reflection of their bases.

Ключевые слова: национальный исследовательский университет, компетенции, исследовательские компетенции, научно-исследовательская работа студентов.
Key words: national research university, competences, research competences, scientific and research work of students.

Формирование исследовательской компетенции курсантов института.
Formation of the research competence of cadets of the Institute.

Исследовательская компетенция студентов: особенности формирования в процессе изучения иностранного языка.
Research competence of students: peculiarities in formation in the process of training in foreign language.

Ключевые слова: компетентность, исследовательская компетенция, педагогическая ценность.
Keywords: competence, research competence, pedagogical value.

Ключевые слова: профессиональная культура, исследовательская культура, исследовательская деятельность, исследовательская компетенция.
Key words: professional culture, research culture, research activity, research competence.

В те годы для меня и моего коллектива были очень важны международные контакты, которые позволили нам серьезно развить исследовательские компетенции, приобрести новый опыт.
At that time, what was critical for my team and me were the international contacts that allowed us to seriously develop research competencies and gain new experience.

Исследовательские компетенции специалистов Агентства представлены в сегментах инфраструктуры воздушного транспорта, а также региональной авиации и авиационного производства.
Agency's experts research competences are represented in such areas as air transport infrastructure, regional aviation and aircraft equipment production.

Формирование исследовательской компетенции у магистрантов первого года обучения// Вестник Казанского государственного энергетического университета.
Formation of research competence in the first year undergraduates// Bulletin of Kazan State Power Engineering University.

Магистерская программа позволяет обновить и расширить знания, повысить свой профессиональный уровень и приобрести дополнительные аналитические и исследовательские компетенции.
Master's program allows you to update and extend the knowledge, improve the professional skills and acquire additional analytical and research competence.

Исследовательская компетенция- предполагает способность решать поставленные задачи через эвристические подходы, неиспользуя известные алгоритмы, готовность занять активнуюисследовательскую позицию по отношению к своей деятельности и себе как еесубъекту, владение методами и логикой научного исследования.
Research competence- involves the ability to solve tasks through a heuristic approach, without using known algorithms, the willingness to take an active research position in relation to its activities and himself as its subject, knowledge of methods and logic of scientific research..

Исследовательская компетенция( Ки) предполагает способность решать поставленные задачи через эвристические подходы, не используя известные алгоритмы, готовность занять активную исследовательскую позицию по отношению к своей деятельности и себе как ее субъекту, владение методами и логикой научного исследования.
Research competence(Ki)supposes the ability to solve tasks through heuristic approaches, not using well-known algorithms, the willingness to take an active research position in relation to its activities and himself as its subject, the possession of methods and logic of scientific research..

Сделан авторский вывод о том, что реализация междисциплинарных связей в иноязычной подготовке с выходом на сформированную исследовательскую компетенцию студентов способствует выработке у них специфических межпредметных умений, необходимых для осуществления научно-исследовательской работы.
The author's conclusion is made about that realization of inter-disciplinary connections in training in foreign languages with access to formed research competence in students might assist developing in them specific inter-disciplinary skills, needed to implement scientific and research work.

Обучение на программе позволит наряду с исследовательскими компетенциями овладеть прикладными навыками проектной работы в сфере культуры.
During their study our PhD students will get research competencies and also master the applied skills of project work in the field of culture.