ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО на Английском - Английский перевод

• of professionally oriented
• professionally-oriented
• professionally oriented

Примеры использования Профессионально ориентированного на Русском языке и их переводы на Английский язык

Категории и понятия профессионально ориентированного английского языка.
Categories and concepts of profession-oriented English.

Улучшать доступ на официальный рынок труда путем развития профессионально ориентированного обучения;
Improve access to the formal labour market by developing job-oriented training;

Технологии профессионально ориентированного обучения в высшей школе.
Technologies of professionally oriented education in high schooling.

Иностранный язык в контексте профессионально ориентированного обучения С.
Foreign language in the frames of professionally oriented teaching pp.

Определено значение профилирующих дисциплин для формирования профессионально ориентированного специалиста.
Determined is the meaning of forming disciplines for training of professionally oriented specialist.

Дидактическое обеспечение профессионально ориентированного обучения русскому языку иностранных военнослужащих на этапе довузовской подготовки: Автореф.
Didactic maintenance of professionally focused training to Russian of foreign military personnel on the stage of pre-university training: Author's thesis diss.

Особое внимание уделяется влиянию новых образовательных стандартов на содержание профессионально ориентированного обучения.
Special attention is paid to the influence of new educational standards on the content of professionally-oriented training.

Представлена модель профессионально ориентированного обучения иностранному языку в техническом университете( втузе), в основе которой- принцип учета профессиональных потребностей будущих инженеров.
The article presents a model of professional focused foreign language training at technical university based on the principle of the account of professional requirements of future engineers.

Автор ставит перспективную задачу по разработке средств и методов обучения студентов неязыковых вузов иностранному языку в соответствии с современным пониманием профессионально ориентированного обучения.
The author puts in perspective the task of developing the means and methods of teaching non-linguistic students of foreign language in accordance with the modern understanding of professionally-oriented training.

Цель проекта- разработка, апробирование, передача опыта заинтересованным лицам профессионально ориентированного факультативного курса по основам предпринимательской деятельности для молодежи.
The goal of the project is the development, testing, and transfer of experience to interested persons of a professionally oriented elective course on the basics of entrepreneurial activity for young people.

Подробно охарактеризованы основные компоненты профессионально ориентированного обучения иностранному языку в неязыковых вузах, а также выделены особые экстралингвистические, лингвистические и методические параметры таковых.
In detail characterized are basic components of professionally oriented training in foreign language at non-language universities, as well as detailed are special extralinguistic, linguistic and methodical parameters of such.

Решение проблемы формирования информационной компетенции отражает педагогическую, лингводидактическую и методическую целесообразность использования информационных технологий на практических, семинарских и лекционных занятиях дисциплин профессионально ориентированного цикла.
The solution to the problem of formation of information competence reflects the pedagogical, linguistic and didactic and methodological feasibility of using information technology on practical, seminar and lecture classes professionally oriented disciplines cycle.

Федеральные государственные образовательные стандарты третьего поколения и перспективы профессионально ориентированного обучения иноязычному общению в вузе на современном этапе/ Новые возможности общения: достижения лингвистики, переводоведения и технологии преподавания языков.
Federal state educational standards of the 3 rd generation and perspectives of professionally oriented training in foreign language communication at high school at modern stage.

В результате обобщения выделены характеристики профессионально ориентированного обучения иностранному языку по государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования( ГОС ВПО): узкая профессиональная направленность, междисциплинарные связи, специальное методическое обеспечение.
As a result of generalization the features of professionally-oriented foreign language teaching are revealed in the state educational standards of higher professional education: narrow professional focus, interdisciplinary connections, special methodological support.

Сущность и значение межпредметных связей в исследовании проблемы совершенствования профессиональной подготовки учителей иностранных языков в педвузе/ Межпредметные связи в системе профессионально ориентированного обучения иностранному языку как педагогической специальности.
Essence and meaning of inter-subject connections in research of the problem of improvement of professional training of teachers in foreign languages at pedagogical school, In Inter-subject links in the system of professionally oriented training in foreign language as pedagogical specialty.

Статья выявляет изменения сущностных характеристик профессионально ориентированного обучения студентов неязыковых вузов иностранному языку, связанные с принятием федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования ФГОС ВО.
The article reveals changes of the essential characteristics of professionally oriented teaching students of non-linguistic universities of foreign language, that are related to the adoption of the Federal state educational standards of higher education.

Новизна исследования заключается в определении характеристик профессионально ориентированного обучения студентов неязыковых вузов иностранному языку в соответствии с ФГОС ВО: общепрофессиональная/ общенаучная направленность, формирование общеучебных умений в контексте личностно ориентированного обучения.
The novelty of the study is in determining the characteristics of professionally oriented teaching non-linguistic students of foreign language in accordance with Federal state educational standards of higher education: general professional/ general scientific orientation, the formation of general learning abilities in the context of person-centered learning.

Профессионально ориентированная технология обучения; особенности проектирования и конструирования// Вестник высшей школы.
Professionally oriented technology of teaching, features of design and construction.

Формирование профессионально ориентированной языковой компетенции студентов медицинского вуза.
Formation of professionally oriented language competence in students of medical high school.

Профессионально ориентированная игровая деятельность будущего менеджера в вузе.
The Professionally Oriented Playing Activity of Future Manager.

Ключевые слова: профессионально ориентированная игровая деятельность, технология рейтинговой оценки, специальные компетенции.
Key words: professionally oriented playing activity, rating technology, special competencies.

Ключевые слова: самоэффективность, коммуникативная самоэффективность, профессионально ориентированные задания коммуникативного характера.
Key words: self-efficacy, communicative self-efficacy, professionally oriented tasks of communicative nature.

Психологические и лингводидактические аспекты обучения профессионально ориентированному иноязычному чтению в вузе.
Psychological and lingua-didactic aspects of training in professionally oriented foreign reading at high school.

Профессионально ориентированная технология обучения как средство формирования компетентности у будущих военных специалистов в вузе: на материале изучения специальных дисциплин: Автореф.
Professionally oriented technology of training as a tool for formation of competence in future military specialists at high school: Dased on research materials in special disciplines: Author's abstr.

Преподавания профессионально ориентированных дисциплин базируется на новых стандартах по менеджменту, в которых предполагается единство фундаментальной управленческой, правовой, гуманитарной, экономической подготовки менеджеров новой формации.
Teaching profession-oriented courses based on the new standards of management, which provides for the fundamental unity of management, legal, humanitarian, economic managers training new formation.

В данной статье рассматриваются практические аспекты формирования профессионально ориентированной языковой компетентности бакалавров в области экономики.
This paper considers the practical aspects of professionally oriented language proficiency for Bachelor specializing in Economics.

Ключевые слова: интегрированный курс, профессиональная направленность обучения, проблемное обучение, профессионально ориентированная самостоятельная поисковая деятельность, лабораторная исследовательская работа.
Keywords: integrated course, professional orientation of teaching, problem training, professionally oriented independent search activity, laboratory research work.

Во время летнего сезона 2013 года, в отличие от предыдущих периодов, планируется привлечение студенческих строительных отрядов ОАО« ФСК ЕЭС» на более квалифицированные, профессионально ориентированные для будущих энергетиков работы.
During the summer season of 2013, unlike previous periods, it is planned to attract student construction teams of Federal Grid Company to more qualified, professionally-oriented works for future power engineers.

Единица обучения и общая характеристика системы упражнений в чтении/ Система упражнений в профессионально ориентированном обучении иностранным языкам в вузе.
In: System of exercises in professionally oriented training in foreign languages at high school.

Повышение квалификации в Москве предусматривает три вида занятий, в числе которых краткосрочные или длительные профессионально ориентированные курсы, а также тематические и проблемные семинары.
Advanced training in Moscow is provided by three types of classes, including short-term or long-term professionally-oriented courses, as well as thematic and topical seminars.