Примеры использования Смешанных школ на Русском языке и их переводы на Английский язык
{-}
-
Official
-
Colloquial
Учителя смешанных школ.
Остальные дети рома( приблизительно 20 000) учатся в смешанных школах в городских районах.
Что касается ликвидации смешанных школ, то здесь удар нанесен по школьникам обеих национальностей.
В смешанных школах нет различий ни в учебных программах, ни в комплектовании учителями, ни в инфраструктуре.
Аналогичным образом увеличение смешанных школ в течение табличного периода также имело неровный характер.
Combinations with other parts of speech
Использование с прилагательными
средней школыначальной школывысшей школыгосударственных школахначальных и средних школлетняя школачастных школобщеобразовательных школспециальные школыновых школ
Больше
Использование с глаголами
посещать школуходить в школуокончил школуучился в школеидти в школубросил школушкола является
пойти в школушкола предлагает
окончил среднюю школу
Больше
Использование с существительными
школа экономики
детей в школудиректор школышколы и больницы
школа права
школах и университетах
посещаемости школобучение в школевыпускников школколичество школ
Больше
В Республике Таджикистан продолжается обучение на родном языке в национальных и смешанных школах.
Она подчеркнула, что создание центра для смешанных школ является одной из мер в этом отношении, но существуют и другие.
Представители национальных меньшинств, проживающих в Туркменистане, имеют возможность обучаться в национальных и смешанных школах.
Система смешанных школ в значительной степени способствует расовому взаимопониманию и формированию гармоничных отношений среди молодежи страны.
В целом в стране функционируют около 2 700 таджикских, 18 русских, 282 узбекских, 37 киргизских,а также несколько смешанных школ.
В 1988 году существовало всего лишь девять смешанных школ, которые не были католическими, но уже к 1998 году примерно 25% смешанных школ не относились к католическим школам. .
Правительство также упомянуло, что представители этнических меньшинств имеют возможность обучаться в этнических и смешанных школах.
Существуют также 2 049 так называемых смешанных школ, в которых обучение проводится на казахском и на одном из других языков, а также узбекские, таджикские, уйгурские, украинские и немецкие школы. .
Комитет обеспокоен сохранением в некоторых школах практики дискриминации,особенно по отношению к чернокожим детям в смешанных школах.
И, несмотря на то, что весь охваченный таблицей период на латышском языке училось большинство учеников смешанных школ, доля их среди всех обучающихся на латышском языке с 1998 по 2011 гг. уменьшилась с 12 до 6.
Педагогические университеты включили в свои учебные планы межкультурные программы подготовки специалистов уровня бакалавра и магистра,особое внимание в которых уделяется адаптации детей рома в условиях смешанных школ.
Увеличить ассигнования, а также принять соответствующие меры и выдвинуть инициативы,направленные на содействие созданию дополнительных смешанных школ в Северной Ирландии с целью удовлетворить требования значительного числа родителей;
Также имеется много смешанных школ, в том числе 95 таджико- русских, 533 таджико- узбекских, 27 таджико- киргизских, 3 таджико- туркменских и 61 трехязычных- таджико- русских- узбекских школ. .
Комитет повторил необоснованную информацию, сообщенную несколькими НПО, несмотря на детальные цифры и разъяснения,касающиеся смешанных школ и успешной интеграции учащихся из числа арабов и евреев в районах, где проживает смешанное население.
Комитет приветствует развитие смешанных школ в Северной Ирландии, но он попрежнему озабочен тем, что только 4% школ являются смешанными и что образование попрежнему остается в значительной мере раздельным.
Положения Директивы могут позволить родителям школьников- рома доказать факт дискриминации в Болгарии путем представления статистических данных и демонстрации различий в уровняхзнаний между учащимися школ, где обучаются только рома, и учащимися смешанных школ.
В своих заключительных замечаниях по тринадцатому периодическому докладу Израиля Комитет рекомендовал развивать систему смешанных школ для еврейских и арабских учащихся в целях поощрения взаимопонимания, терпимости и дружбы между израильскими гражданами.
КПР и КЭСКП попрежнему были обеспокоены тем, что система образования в Северной Ирландии попрежнему является во многом раздельной, ирекомендовали увеличить бюджетные ассигнования на цели создания дополнительных смешанных школ в Северной Ирландии и принимать вспомогательные меры с целью содействия их созданию125.
Кроме того, поступают сведения о том, что имеют место локальные инициативы, подталкиваемые школами, в отношении формирования отдельных классов для детей из числа рома, даже в условиях смешанных школ, а также об отдельных случаях направления таких детей в специальные школы для учащихся с интеллектуальными ограничениями известны случаи, когда дети из числа рома были зарегистрированы в такого рода школах для того, чтобы иметь доступ к полагающимся в таких школах питанию и проживанию.
Согласно статистике Министерства образования за 2012/ 13 учебный год существуют 272 школы ускоренного обучения для мужчин,134 школы для женщин и 58 смешанных школ; 358 из этих школ находятся в городской местности, а 106 школ- в сельских районах.
Так, хотя количество средних школ увеличилось с 335 в 1994 году до 337 в 1997 году, а количество школ с дошкольной и школьной ступенями( в которых учатся дети в возрасте от одного года до 15 лет) выросло с 91 до 94 школ, общее количество начальных школ( в том числе промежуточных школ, смешанных школ и частных школ) уменьшилось за тот же самый период с 2 326 до 2 293.
Комитет с обеспокоенностью обращает внимание на сообщения об отказе родителей посылать своих детей в этнически смешанные школы, стычках между македонскими иалбанскими учениками вследствие введения дополнительных уроков албанского языка и этнически смешанных школ, сегрегации учащихся из числа рома и других меньшинств или детей из семей беженцев в форме создания для них отдельных школ, отсутствия или низкого качества уроков на языках меньшинств и нехватки учебников, а также неадекватной подготовки учителей, преподающих на языках меньшинств.
Соответствующие цифры применительно к средним школам во все годы составляли 51- 52% в городских районах и 48- 59% в сельских районах,в то время как в случае смешанных школ эти цифры составляли 18- 19% в городских районах и 81- 82% в сельских районах во все эти годы.
Кроме того, следует пропагандировать смешанные школы и принимать решительные меры для поощрения межкультурного образования.
Год Латышские Русские Смешанные Школы дру- гих меньшинств.