ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ на Английском - Английский перевод

• value attitude
• valuable relation

Примеры использования Ценностного отношения на Русском языке и их переводы на Английский язык

Проблема ценностного отношения к педагогическому труду в сочинениях Н.
The problem of valued attitude to pedagogical activity in works by N.

Влияние региональных различий на специфику ценностного отношения к миру.
Influence of regional differences on the specifics of value-conscious attitude to the world.

Формирование ценностного отношения студентов к героическому прошлому России.
Formation of the students' value attitude to the heroic past of Russia.

Педагогические основы формирования ценностного отношения школьников к здоровому образу жизни.
Pedagogical bases of formation valuable relation of schoolboys to a healthy lifestyle.

Формирование ценностного отношения у студентов вуза к профессиональной деятельности: Автореф.
Formation of the valuable relation at students of higher education institution to professional activity: Author's abstr.

Статья посвящена проблеме формирования ценностного отношения к родительству в условиях педагогического процесса в вузе.
The article is devoted to problem of formation of valuable relation to parenthood in conditions of pedagogical process in a University.

Мураева О. Г. Идея ценностного отношения к педагогической деятельности в трудах Петра Григорьевича Редкина// Педагогическое образование в России.
The idea of valuable attitude to the pedagogical activity in works by Petr Grigoryevich Redkin// Pedagogical education in Russia.

Использовались русскоязычная версия CPI и авторская графическая методика изучения ценностного отношения к себе и другим.
The Russian version of the CPI and the author's graphical method of studying the valuable attitude to themselves and others.

Вахтерова на проблему ценностного отношения к педагогической деятельности// Стандарты и мониторинг в образовании.
Vahterov's views to the problem of valuable attitude to the pedagogical activity// Standards and monitoring in education.

Рассматриваются вопросы, связанные с проявлением компетентности преподавателя в формировании ценностного отношения студентов вуза к учебной деятельности.
In this article we take into consideration the question which is closely connected with lecturer's competency in forming student's value attitude to educational activities.

Раскрывается значение формирования ценностного отношения к противодействию экстремизму у курсантов, показана актуальность этой проблемы в условиях современного образования.
Revealed is significance of formation of value attitude to counteract extremism among cadets, shown is actuality of this problem under conditions of modern education.

Обучающиеся в зависимости от специфики их личностного потенциала создают альтернативы( смыслы для себя и смыслы учебного содержания) по критериям ценностного отношения, личностной значимости проблемы и ориентации на смыслы будущего.
Students depending on specificity of their personal potential, create alternatives according to the criteria of value relationship, personal significance of the problem and orientation to meaning of the future.

В аналитико- теоретическом плане раскрыта сущность ценностного отношения к профессиональной деятельности, состоящая в виде устойчивой, избирательной и предпочтительной связи с будущей профессиональной деятельностью.
The essence of value attitude to a profession can be described as a steady, selective and preferable communication of students with their future professional activity.

Также раскрываются понятия профессионального самоопределения, формирования интереса к художественно- творческой деятельности, ценностного отношения к профессиональной деятельности и профессионального мастерства архитектора.
Also revealed are notions of professional self-determination, formation of interest in art and creative activities, as well as valuable relation to professional activity and professional skill of the architect.

Описана авторская модель формирования ценностного отношения в области противодействия экстремизму, раскрыты ее структурные элементы, охарактеризованы этапы подготовки, определены соответствующие критерии и показатели.
Described is the author's model of formation of value attitude in the field of countering extremism, Disclosed are it's structural elements, characterized are stages of training, and also determined are corresponding criteria and indicators.

Ведь каждый из нас уверен, что главной задачей воспитательной работы в детских домах должно быть формирование у воспитанников здорового образа жизни, осознанной потребности в занятиях физической культурой, воспитание ценностного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих.
Because each of us is convinced that the main task of the educational work in orphanages is formation of healthy lifestyles of students, their conscious need to physical training, education of valuable relation to their own health and the health of others.

Профессиональное поведение учителя отражает практический, действенный характер ценностного отношения, выбор будущим учителем наиболее целесообразной формы выражения своей позиции в профессиональной деятельности, репрезентацию нормативных моделей поведения и способов решения профессиональных задач.
Professional behaviour of teachers reflects a practical, effective nature of the value relation, the future teachers' choice of the most appropriate forms of expression of their position in professional activities, representation of normative models of behaviour and ways of solving professional problems.

На современном этапе экологическое образование должно способствовать формированию у обучающихся и молодежи экологического мировоззрения на основе единства научных и практических знаний, ответственного и положительного эмоционально- ценностного отношения к своему здоровью, окружающей среде, улучшению качества жизни.
At the present stage the environmental education should foster in students and youth environmental an outlook based on the unity of scientific and practical knowledge, responsible and positive emotional value attitude towards their health, the environment, improvement of the quality of life.

Ценностные отношения// Воспитание школьников.
Value relations// Students education.

Ключевые слова: ценности, ценностное отношение, учебная деятельность, компетентностный подход.
Key words: values, value-oriented attitude, academic work, competent approach.

Любовь является мотивом жертвенного служения, а иерархия основанием устойчивости ценностных отношений.
Love is a motive for sacrificial service and hierarchy is the foundation of stability of value relations.

Ключевые слова: Великая Отечественная война, ценностное отношение студентов, патриотизм, историческая память о событиях и героях Великой Отечественной войны.
Keywords: Great Patriotic War, the value attitude of students, patriotism, historical memory of the events and heroes of the Great Patriotic War.

Позитивное ценностное отношение индивида к спорту с позиции идеалов и ценностей гуманизма.
Positive value attitude of the individual to the sport from the perspective of the ideals and values of humanism.

Новая педагогика воспитания раскрывает ценностное отношение к развитию сознания ребенка, направленного на формирование его высших качеств и способностей, основанных на духовных ценностях.
The new pedagogics of education opens the valuable relation to development of consciousness of the child directed to formation of its superior qualities and abilities based on cultural wealth.

Профессиональная направленность, учебные мотивы и ценностное отношение к учебным дисциплинам определены как основные функции управления качеством образования в вузе.
It identifies professional objectives, education motives and students' value attitude to the course subjects as the main functions of education quality management in universities.

В статье дается гендерный анализ образовательного потенциала российской молодежи, анализируется ценностное отношение к образованию в контексте гендерных проблем.
The article describes gender analysis of educational potential of Russian youth, and also analyzes the value attitude to education in the context of gender issues.

Рассматриваемые характеристики отражаются в представлениях педагога о своих профессионально значимых качествах и выражаются в эмоционально- ценностном отношении к себе как профессионалу.
The analyzed characteristics are reflected in teachers' representations of their professionally important qualities and are expressed in emotional and value attitude to oneself as a professional.

Проблема изучения ценностных отношений к себе и другим связана с высокой общностью и слабой операционализацией данного конструкта.
The issue of studying the valuable attitude to themselves and others associates with the high generality and low operationalization of this construct.

В понятие адаптации входит мотивация учения и профессионального самоопределения, самостоятельность умственного труда, ценностные предпочтения, отношения с преподавателями и одногруппниками.
The concept of adaptation includes the motivation of teaching and professional self-determination, the independence of mental work, value preferences, relationships with teachers and classmates.

В контексте постнеклассической науки обосновываются технологии психолого- педагогической и социальной работы со студентами вуза, основанные на изменении ценностно- смыслового отношения к действительности и поддержке становления просоциальной направленности системы ценностных ориентаций личности.
In the context of post-nonclassical science the technologies of psychology and pedagogical work and social work with students of higher education institution based on change of the valuable and semantic attitude towards reality and supports of formation of a pro-social orientation of system of valuable orientations of the personality locate.