ВОСКРЕСНЫЕ ШКОЛЫ на Испанском - Испанский перевод

• escuelas dominicales
• escuelas de fin de semana

Примеры использования Воскресные школы на Русском языке и их переводы на Испанский язык

Мне воскресные школы нравятся.
A mí la escuela dominical me gustaba.

Существуют также воскресные школы.
También funciona la escuela dominical.

Субботние/ воскресные школы получают финансовую поддержку из госбюджета Литовской Республики.
Las escuelas sabáticas/dominicales reciben financiación del presupuesto estatal de la República de Lituania.

Национальные меньшинства и этнические меньшинства для развития своей образовательной деятельности и культурной жизни также использовали воскресные школы.
Éstas han empleado asimismo las escuelas dominicales para fomentar su vida cultural y educativa.

К 1831 году воскресные школы в Великобритании за неделю посещало до 1250 тысяч детей, или около 25%.
Hacia 1831, las escuelas Dominicales en Gran Bretaña recibían más de 1.250.000 niños a la semana, aproximadamente el veinticinco por ciento de la población.

В Ужгороде и Измаиле( Одесская область) действуют ромские воскресные школы, в которых дети изучают ромский язык и литературу, украинский язык, занимаются музыкой, знакомятся с ромскими народными ремеслами.
En Uzhgorod e Ismail(región de Odesa) funcionan escuelas dominicales romaníes, en que los niños aprenden el idioma y la literatura romaníes, el ucranio y música y se familiarizan con las artesanías populares romaníes.

Воскресные школы и" дни открытых дверей" в целях расширения осведомленности учащихся о физике и других науках, проектировании и технологии;
Escuelas de fin de semana y" días de puertas abiertas" para introducir a los alumnos en el conocimiento de la física y otras ciencias, la ingeniería y la tecnología;

Для представителей национальных меньшинств, проживающих в Украине дисперсно, функционируют культурно- образовательные центры и воскресные школы, посещение которых не ограничивается возрастным цензом.
Para los miembros de minorías nacionales que están dispersas en todo el país, se han establecido centros culturales y pedagógicos y escuelas dominicales, en los que la asistencia no impone una edad límite para la matrícula.

Воскресные школы и дни" открытых дверей" в целях расширения знаний старшеклассников в таких предметах, как физика и другие науки, проектирование и технологии;
Escuelas de fin de semana y" días de puertas abiertas" para introducir a los alumnos en el conocimiento de la física y otras ciencias, la ingeniería y la tecnología;

В большинстве регионов, где проживают цыгане, функционируют самодеятельные художественные коллективы, создаются правозащитные центры, в двух городах Украины работают цыганские воскресные школы.
La mayoría de las regiones en que residen los romaníes cuentan con grupos artísticos de aficionados que dan representaciones; también se están estableciendo centros de derechos humanos, y en dos ciudades hay escuelas dominicales para romaníes.

Воскресные школы являются частью системы образования по увлечениям, предоставляемого строго на добровольной основе и призванного создать возможности для изучения культуры, истории, корней и языков этнических меньшинств.
Las escuelas dominicales forman parte de la educación extraacadémica, ofrecida de forma estrictamente voluntaria, que permite el estudio de la cultura, la historia, el origen y el idioma de las minorías étnicas.

Каждая этническая группа, проживающая в Казахстане, имеет право образовывать свои этнокультурные объединения, воскресные школы, которые способствуют возрождению и развитию национальных языков, культуры, традиций, обычаев.
Todos los grupos étnicos del país tienen derecho a crear sus propias agrupaciones etnoculturales y escuelas dominicales, que contribuyen al renacer y el desarrollo de los idiomas, culturas, tradiciones y costumbres nacionales.

При соответствующих обществах открыты и работают воскресные школы, курсы, факультативы по изучению польского, немецкого, татарского, корейского, армянского, азербайджанского, молдовского( румынского), украинского языков, иврита.
En las respectivas sociedades se han abierto y funcionan escuelas dominicales, se imparten cursos y charlas sobre el estudio de los idiomas polaco, alemán, tártaro, coreano, armenio, azerbaiyano, moldavo(rumano), ucraniano y hebreo.

Каждая этническая группа, проживающая в стране, имеет право образовывать свои этнокультурные центры, воскресные школы, которые способствуют возрождению и развитию языков, культуры, традиций, обычаев этнических групп.
Cada grupo étnico residente en el país tiene derecho a crear sus propios centros étnicos y culturales y escuelas dominicales que contribuyen al renacimiento y el desarrollo de las lenguas, la cultura, las tradiciones y las costumbres de los grupos étnicos.

Согласно данным Ассамблеи народов Кыргызстана, воскресные школы и курсы родного языка функционируют при национальных культурных центрах и объединениях азербайджанцев, балкарцев, греков, татар, поляков и других этнических коллективов.
Según los datos de la Asamblea del Pueblo, las escuelas dominicales y los cursos de lengua materna despliegan actividades en los centros culturales y las asociaciones de azerbaiyanos, balkarios, griegos, tártaros, polacos y otras comunidades étnicas.

Каждая этническая группа, проживающая в Казахстане, имеет право образовывать свои этнокультурные объединения, воскресные школы, которые способствуют возрождению и развитию национальных языков, культуры, традиций, обычаев.
Cada grupo étnico residente en Kazajstán tiene derecho a formar sus propias asociaciones étnicas y culturales y escuelas dominicales que contribuyen al renacimiento y al desarrollo de las lenguas, la cultura, las tradiciones y las costumbres nacionales.

При национальных культурных центрах созданы воскресные школы, где обучают традициям этнической группы и родному языку, например такие, как армянский, еврейский, корейский, немецкий, польский, украинский, уйгурский, бухарско- еврейский, греческий, грузинский, дунганский, китайский и другие.
En varios centros culturales nacionales se han establecido escuelas dominicales en las que se enseñan las tradiciones y el idioma materno, por ejemplo, armenio, hebreo, coreano, alemán, polaco, ucranio, uygur, hebreo de Bujará, griego, georgiano, dungan, chino,etc.

Воскресные школы действуют и организовываются при общеобразовательных учебных заведениях или национально- культурных обществах с целью создания надлежащих условий для изучения родного языка, литературы, истории, культуры, обычаев и традиций этнических сообществ.
Las escuelas dominicales funcionan y se organizan en los establecimientos de enseñanza general o en las sociedades culturales nacionales con el fin de crear las condiciones adecuadas para estudiar los idiomas nativos, la literatura, la historia, la cultura, las costumbres y tradiciones de las comunidades étnicas.

Согласно пункту 61, в Украине создано около 60 воскресных школ, в которых изучают родной язык свыше 73 000 учащихся, в связи с чем возникает вопрос, почему татары, турки, турко- месхетинцы и узбеки, которые в своем большинстве являются мусульманами, должны посещать воскресные школы?
Según el párrafo 61, se han creado unas 60 escuelas dominicales en las que se enseña el idioma materno a más de 73.000 alumnos, más¿por qué deben las minorías tártaras, turcas, turcas-mesketas y uzbekas, cuyos miembros son en su mayoría musulmanes, asistir a escuelas dominicales?

В местах компактного проживания этнических групп наряду с основным типом школ для дополнительного изучения государственного и родных языков, культур, традиций, обычаев этносов Казахстана созданы воскресные школы или лингвистические курсы при этнокультурных центрах.
En las zonas homogéneamente pobladas por grupos étnicos, junto con las escuelas de enseñanza general, para estudiar además de la lengua estatal, las lenguas maternas, las culturas, las tradiciones y las costumbres de las etnias de Kazajstán, se han creado escuelas dominicales o cursos lingüísticos adscritos a los centros étnicos y culturales.

В 2000 году культурные общества и их воскресные школы получили следующую поддержку: 1 540 000 эстонских крон от министерства культуры, 150 000 эстонских крон от министерства образования, 663 300 эстонских крон от Фонда интеграции и 545 000 эстонских крон от спонсируемых несколькими донорами проектов( данные доклада об интеграции).
En 2000 las asociaciones culturales y sus escuelas dominicales recibieron las ayudas siguientes: 1.540.000 coronas del Ministerio de Cultura; 150.000 coronas del Ministerio de Educación; 663.300 coronas del Fondo para la integración; y 545.000 coronas de proyectos de diversos donantes(datos del informe de integración).

Позитивные факторы, вытекающие из доклада, включают усилия правительства в преподавании языка большинства без принудительной ассимиляции тех, кто относится к группам меньшинств, а также воскресные школы для преподавания языков небольших этнических меньшинств.
Entre los factores positivos que se derivan del informe figuran los esfuerzos del Gobierno por enseñar el idioma mayoritario sin que sea obligatoria la asimilación de quienes pertenezcan a grupos minoritarios, ni de las escuelas dominicales para la enseñanza de los idiomas de las minorías étnicas más pequeñas.

В Азербайджане функционируют целый ряд исламских, христианских и еврейских духовных учебных заведений: Бакинский исламский университет, несколько медресе, воскресные школы при христианских православных церквях, Библейские курсы адвентистов пятидесятого дня, Библейская школа международной общины христиан- протестантов(" Животворящая благодать").
En Azerbaiyán existen varios centros docentes islámicos, cristianos y judíos: la Universidad Islámica de Bakú, algunas madrazas, escuelas dominicales de las iglesias cristianas ortodoxas, cursos bíblicos de los adventistas del séptimo día, la escuela bíblica de la comunidad internacional de cristianos protestantes" Gracia divina-fuente de vida".

В местах компактного проживания этнических групп наряду с основным типом школ для дополнительного изучения государственного и родных языков, национальных культур, традиций и обычаев созданы воскресные школы или лингвистические курсы при национальных культурных центрах.
En los lugares homogéneamente poblados por grupos autóctonos, además de la actividad de las escuelas principales en este ámbito, para la enseñanza complementaria del idioma oficial y los idiomas, las culturas, tradiciones y costumbres de las distintas nacionalidades se han creado escuelas dominicales o cursos de lenguas en los centros culturales pertenecientes a las diversas etnias.

В этом законе также детально излагается право изучать или совершенствовать язык соответствующего национального меньшинства, и при этом конкретно указаны те случаи, в которых следует организовывать учреждения дошкольного обучения и общеобразовательные школы с преподаванием на языке того или иного национального меньшинства, организовывать дополнительные занятия или открывать воскресные школы.
Asimismo, la Ley establece el derecho a aprender el idioma o a estudiar en el idioma de la minoría nacional en cuestión, especificando los casos en que deben crearse centros preescolares y escuelas de enseñanza general en que se imparta el idioma de una minoría nacional, organizarse clases extraordinarias o abrirse escuelas dominicales.

В Армении работают творческие коллективы представителей национальных меньшинств, для некоторых общин ведется телевизионное вещание, действуют воскресные школы повышенного уровня обучения, в определенные часы ведется передача радиопрограмм на языках четырех национальных меньшинств( русском, азербайджанском, езидском и курдском языках), которые транслируются также и на страны Ближнего Востока.
Las minorías nacionales cuentan con grupos creativos y artísticos, se transmiten programas televisivos para algunas comunidades, hay escuelas dominicales que dictan clases avanzadas y se emiten programas de radio en horarios especiales en los idiomas de cuatro de las minorías nacionales(ruso, asirio, yezidi y kurdo), que también se difunden en los países de Oriente Medio.

И с тем неуменьем, с тою нескладностью разговора, которые так знал Константин, он, опять оглядывая всех, стал рассказывать брату историю Крицкого: как его выгнали из университета за то, что он завел общество вспоможения бедным студентам и воскресные школы, и как потом он поступил в народную школу учителем, и как его оттуда также выгнали, и как потом судили за что-то.
Y con la indecisión y la falta de elocuencia que Constantino conocía de siempre, comenzó, mirando a todos, a contar la historia de Krizky, su expulsión de la universidad por formar una sociedad de ayuda a los estudiantes pobres y a las escuelas dominicales, su ingreso como maestro en un colegio popular y cómo después se le procesó sin saber por qué.

Успешно действуют воскресные школы и в других национальных культурных центрах: в том числе в Ассоциации корейских культурных центров Узбекистана, республиканских национальных культурных центрах, где дети обучаются на армянском, еврейском, польском языках, ташкентских городских национальных культурных центрах и обществах, обучающих детей на- греческом, грузинском, китайском, татарском, литовском и других языках.
También funcionan con éxito escuelas dominicales en otros centros culturales nacionales: por ejemplo, en la Asociación de Centros Culturales Coreanos de Uzbekistán, en los centros culturales nacionales del país, donde los niños estudian en armenio, hebreo y polaco y en los centros y asociaciones culturales nacionales de la ciudad de Tashkent, donde estudian griego, georgiano, chino, tártaro, lituano y otros idiomas.

Приветствуя положения Конституции и ряд статей Закона об образовании, гарантирующие каждому человеку свободу выбирать родной язык для изучения и использования, а также наличие неформальных структур, таких, как воскресные школы, Комитет вместе с тем с озабоченностью отмечает информацию о недостаточном количестве школ и учебников, нехватке квалифицированного персонала и недостаточном качестве образования на языках меньшинств.
El Comité, si bien acoge con satisfacción las disposiciones constitucionales y los artículos de la Ley de educación que garantizan la libertad de cada persona para aprender y utilizar su lengua materna, así como la existencia de estructuras informales, como escuelas dominicales, toma nota con preocupación de las supuestas deficiencias de la educación en los idiomas minoritarios por lo que respecta al número de escuelas, libros de texto y la escasez de personal cualificado, así como a la calidad.