МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБУЧЕНИЯ на Испанском - Испанский перевод

• educación intercultural
• del aprendizaje intercultural

Примеры использования Межкультурного обучения на Русском языке и их переводы на Испанский язык

Необходимо также принять меры по интеграции принципов межкультурного обучения в образовательные программы.
Asimismo, el orador considera que deberían adoptarse medidas para integrar los conceptos de aprendizaje intercultural en el plan de estudios.

Кроме того, учащиеся, которые после двуязычного межкультурного обучения оказываются в высших учебных заведениях с обычным порядком преподавания, сталкиваются с культурным шоком.
Asimismo, los estudiantes que llegan de la educación intercultural bilingüe a escuelas postsecundarias y superiores convencionales se enfrentan a un choque cultural.

Другая проблема заключается в отсутствии соответствующих учебных материалов для целей межкультурного обучения, а также педагогических методик.
Otro problema es la falta de materiales didácticos adecuados para la educación intercultural y las metodologías pedagógicas.

В результате этого появилась методология межкультурного обучения, позволяющая понять, почему важно иметь межкультурное мышление, когда оно необходимо и как применять его на практике.
En la sesión se enseñó la metodología del aprendizaje intercultural y se explicó por qué es importante el pensamiento intercultural, cuándo se necesita y cómo debe ponerse en práctica.

Что касается включения знаний коренных народов в опыт проведения двуязычного межкультурного обучения, то было установлено использование следующих стратегий:.
En cuanto a la incorporación de los conocimientos indígenas en las experiencias de educación intercultural bilingüe, se han identificado las siguientes estrategias:.

В департаменте Сан- Маркос запланировано осуществление проекта межкультурного обучения, который будет начат в 1997 году и который преследует цель более полного информирования испаноговорящих учителей о значении культуры майя.
En 1977 se tiene previsto iniciar un proyecto de educación intercultural en el departamento de San Marcos, consistente en cursos de sensibilización hacia la cultura maya destinados a maestros hispanohablantes.

Он подчеркнул важность укрепления межкультурного аспекта в работе учреждений Организации Объединенных Наций, упомянув, в частности, необходимость совершенствования программ двуязычного и межкультурного обучения для детей коренных народов.
Asimismo, hizo hincapié en la importancia de intensificar la dimensión intercultural de la labor de los organismos de las Naciones Unidas y mencionó, en particular, la necesidad de mejorar los programas de educación bilingüe e intercultural para los niños indígenas.

Задачей организации является оказание помощи своим членам в приобщении людей к опыту межкультурного обучения на протяжении всей их жизни, а это способствует более глубокому пониманию и уважению людей во всем мире.
La organización tiene por misión ayudar a sus organizaciones miembros a ofrecer a las personas experiencias de aprendizaje intercultural que fomenten una mejor comprensión entre los pueblos e inculquen el respeto de sus costumbres.

В ней подчеркивается необходимость укрепления межкультурного обучения в школах с особым упором на вопросы миграции и интеграции иностранцев и обеспечения профессиональной подготовки специалистов, работающих с мигрантами и иностранными гражданами.
Subraya la necesidad de reforzar la educación intercultural en la escuela, con especial hincapié en la migración y la integración de los extranjeros, así como de formar a los profesionales que trabajan con migrantes y extranjeros.

В этой связи особо важное значение придается правительственному циркуляру№ 205 от 26 июля 1990 года о зачислении учащихся- иностранцев в систему обязательного школьного образования. Значение этого циркуляра состоит прежде всего во введении концепции межкультурного обучения.
A ese respecto, tiene asimismo particular importancia la Circular Ministerial Nº 205, de 26 de julio de 1990, sobre la inserción de los estudiantes extranjeros en el sistema de escolarización obligatoria, en la que se introdujo el concepto de educación intercultural.

Вопросы, выносимые на рассмотрение и обсуждение, могут касаться негативных условий и предвзятого принятия дисциплинарных мер; борьбы с дискриминацией и межкультурного обучения; найма и подготовки преподавателей из общин меньшинств; а также активного участия представителей меньшинств в управлении и руководстве школами.
En las exposiciones y el debate se podrían tratar, entre otras cuestiones, los entornos hostiles y la parcialidad de las medidas disciplinarias; la formación intercultural y contra la discriminación; la contratación y capacitación de docentes de comunidades minoritarias; y la participación activa de los representantes de comunidades minoritarias en la gestión y administración de las escuelas.

По прошествии многих десятилетий, когда преобладало применение модели образования, направленной на содействие ассимиляции коренных народов, в настоящее время во все большей степени оказывается помощь проведению политики в области образования на основе учета культурного многообразия и поощрения двуязычного и межкультурного обучения.
Tras muchas décadas de predominio de un modelo educativo tendiente a fomentar la asimilación de los indígenas, hoy en día, de manera creciente, se asiste a la aplicación de políticas educativas basadas en el respeto de la diversidad cultural y la promoción de la enseñanza bilingüe e intercultural.

Содействуют тому, чтобы системы образования распространяли идеи межкультурного общения путем разработки конкретных программ для коренных народов, в частности с помощью межкультурного обучения на двух языках, и поощряли разработку учебных программ по изучению культур коренных народов и африканских потомков.
Alentarán que los sistemas educativos difundan la interculturalidad a través del desarrollo de programas específicos para los pueblos indígenas- como por medio de la educación intercultural bilingüe- y que promuevan el establecimiento de programas de estudio sobre las culturas indígenas y afrodescendientes.

Этим объясняется заинтересованность ИМСЕРСО в сотрудничестве не только в рамках совместных мероприятий, но и в области проведения исследований, университетских изысканий, работы с профсоюзами и иными административными органами. В рамках данной проблемы по нашей инициативе было налажено сотрудничество с соответствующими учреждениями с целью усовершенствования модели межкультурного обучения, изучения и расширения учебных планов;
Por ello el interés del IMSERSO en colaborar para facilitar el trabajo, no sólo en este ámbito sino también en el de investigadores, universidades, sindicatos y otras administraciones sobre este tema, en el que, con nuestra aportación, colaboramos junto a otras administraciones específicas en la necesidad de profundizar sobre el modelo de educación intercultural y la investigación y definición curricular.

К числу наиболее важных ее мер относятся: наличие адаптированных учебных программ для быстрой и успешной интеграции в процесс обучения; подготовка стратегий сотрудничества с родителями и их участия в школьной жизни; поощрение межкультурного обучения и позитивное отношение в том, что касается понимания и принятия разнообразия; использование словенского языка в качестве второго языка; преподавание родных языков детей- мигрантов; обучение и подготовка специалистов в области обучения..
Entre sus medidas más importantes figuran: la adaptación de los programas de estudios para permitir una integración rápida y satisfactoria en el proceso educativo; la elaboración de estrategias de cooperación con los padres y de su participación en la vida escolar; el fomento del aprendizaje intercultural y de una actitud positiva hacia la comprensión y la aceptación de la diversidad; la enseñanza del esloveno como segundo idioma; la enseñanza de las lenguas maternas de los niños migrantes; y la educación y formación de profesionales docentes.

Форум рекомендует Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры, учреждениям Организации Объединенных Наций и другим соответствующим органам выделять надлежащими способами больше средств на то, чтобы помогать коренным народам в сфере образования с учетом, в частности, важности двуязычного и межкультурного обучения коренных жителей.
El Foro recomienda que la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, los organismos de las Naciones Unidas y otros órganos pertinentes proporcionen más fondos, por los conductos apropiados, para ayudar a la educación de los pueblos indígenas, en particular haciendo hincapié en la importancia de la formación bilingüe e intercultural de las personas indígenas.

К числу наиболее важных мер относятся: адаптация учебной программы в целях более быстрой и качественной интеграции детей в процесс образования; подготовка стратегий по работе с родителями из числа мигрантов и их вовлечения в жизнь школы; поощрение межкультурного обучения и формирования позитивного подхода к пониманию и принятию разнообразия; использование словенского языка в качестве второго; преподавание родных языков детей мигрантов на качественном уровне; качественное обучение и подготовка специалистов- педагогов.
Sus medidas más importantes son las siguientes: adaptación de los programas de estudios para una inclusión más rápida y de mejor calidad en el sistema educativo; diseño de estrategias de trabajo con los padres migrantes para su inclusión en la vida escolar; fomento del aprendizaje intercultural y de una actitud positiva hacia la comprensión y la aceptación de las diferencias; introducción del esloveno como segunda lengua; enseñanza lingüística de calidad para los niños migrantes; educación de calidad; y formación de profesionales.

ПИОО призвала, среди прочего, внести поправки в Общий закон о борьбе с дискриминацией, с тем чтобы в нем предусматривалась защита от дискриминации в области образования; обеспечить интеграцию в обычные классы учащихся, для которых немецкий язык не является родным, и предоставлять им дополнительную поддержку; а также организовать прохождение учителями обязательной подготовки по проблемам борьбы с дискриминацией и межкультурного обучения.
La OSJI pidió que, entre otras cosas, se modificara la Ley general de lucha contra la discriminación para disponer: la protección contra la discriminación en la educación; la integración de los alumnos que no tenían al alemán por lengua materna en las clases ordinarias, brindándoles apoyo adicional; y la formación obligatoria de los docentes sobre la no discriminación y la enseñanza intercultural.

Наряду с этим, в новом законе об образовании предусмотрено двуязычное межкультурное обучение.
Por otra parte, la nueva ley sobre la educación establece la enseñanza intercultural bilingüe.

Межкультурное обучение: ориентация школьного обучения на совместное привитие навыков самостоятельной жизни и приобретение знаний учащимися различного происхождения и различных культур.
Enseñanza intercultural: orientación escolar centrada en el aprendizaje de la vida y la adquisición de conocimientos que realizan en común alumnos de orígenes y culturas diferentes.

Циркуляр 205 от 26 июля 1990 года об интеграции иностранных учащихся в систему обязательного школьного образования с уделением особого внимания межкультурному обучению;
La circular Nº 205 del 26 de julio de 1990 sobre la integración de alumnos extranjeros en la enseñanza obligatoria que se caracteriza por la noción de la educación intercultural;

Особое внимание следует уделять в данном контексте инструментам диалога, которыми должны стать подготовка учебных пособий и преподавание истории, межкультурное обучение, этика общения и информация, наука и технология с их конечными целями и приоритетами.
Debería prestarse especial atención, en este contexto, a los instrumentos de diálogo que deberían ser: la escritura y la enseñanza de la historia, la educación intercultural, la ética de la comunicación y de la información, la ciencia y la tecnología en su finalidad y prioridad.

Межкультурное обучение укоренилось в качестве образовательного принципа в рамках пятигодичных институтских курсов по дошкольной педагогике и пятигодичных институтских курсов по социальной педагогике, равно как и на других подготовительных курсах аналогичного профиля.
El aprendizaje intercultural está firmemente arraigado como principio educativo en los ciclos quinquenales de los institutos de pedagogía para la educación preescolar y pedagogía social, así como en sus respectivos cursos.

Межкультурное обучение на протяжении десятилетий закреплено в системе школьного образования Австрии в качестве принципа обучения. Оно способствует взаимопониманию, осознанию различий и сходства и устранению предрассудков.
El aprendizaje intercultural es un principio educativo que forma parte del sistema escolar austríaco desde hace decenios y ha contribuido a fomentar la comprensión mutua, conocer las diferencias y semejanzas, y acabar con los prejuicios.

Viii поскольку учебные классы становятся все более смешанными с точки зрения языка и культуры, с начала 1990- х годов" межкультурное обучение" стало одним из принципов преподавания.
Viii Al ser los grupos cada vez más heterogéneos desde el punto de vista del idioma y la cultura, a principios de la década de 1990 se adoptó el principio pedagógico del" aprendizaje intercultural".

Вслед за этим циркуляром последовали два других: циркуляр№ 138 от 27 апреля 1993 года о межкультурном обучении как средстве предотвращения возникновения расизма и антисемитизма и циркуляр№ 73 от 2 марта 1995 года о межкультурном диалоге и демократических принципах совместного обучения как принципах системы школьного образования.
A esa circular siguieron otras dos: la Nº 138, de 27 de abril de 1993, sobre" Educación intercultural como medio de prevenir el racismo y el antisemitismo", y la Nº 73, de 2 de marzo de 1995, sobre" Diálogo intercultural y convivencia democrática: aportación del sistema escolar".

Следует также отметить, что межкультурное обучение включено в число принципов преподавания учебных заведений по дошкольной педагогике и социальной педагогике и что особое внимание уделяется совершенствованию владения немецким языком как языком обучения; кроме того, различные иностранные языки предлагаются в качестве обязательных или факультативных предметов.
Asimismo, cabe mencionar que el aprendizaje intercultural está consagrado como principio didáctico en las instituciones educativas de pedagogía para guarderías y pedagogía social, y que se presta una atención especial a la promoción del conocimiento del alemán como idioma de enseñanza y se ofrecen varios idiomas extranjeros como asignatura obligatoria u optativa.

Двуязычное межкультурное обучение было улучшено с помощью механизмов участия народа в разработке образовательных программ и благодаря национальной программе в области грамотности, которая позволила обучить грамоте 823 256 человек, в том числе 26 699 человек на языке аймара и 13 599 человек на языке кечуа, в результате чего Боливия вышла на третье место среди стран Латинской Америки, победивших неграмотность.
La enseñanza intercultural y bilingüe ha mejorado con el apoyo de mecanismos de participación popular en la confección de programas educativos y gracias a un programa nacional de alfabetización que ha permitido alfabetizar a 823.256 personas, de los cuales 26.699 han aprendido a leer en lengua aimara y 13.599 en lengua quechua, lo que sitúa a Bolivia en el tercer lugar de los países de América Latina en haber superado el analfabetismo.

Организация<< Альянс цивилизаций>gt; подписала меморандум о взаимопонимании с ИСЕСКО, в соответствии с которым обе организации будут совместно заниматься разработкой моделей культурного обмена, объединением ряда университетов арабских стран в рамках созданной Альянсом Глобальной университетской сети, подготовкой лидеров среди молодежи и неправительственных организаций по вопросам прав человека и межкультурному обучению, а также будут совместно работать над проектом Альянса по созданию механизма быстрого информационного реагирования.
La Alianza de Civilizaciones firmó un memorando de entendimiento con la ISESCO, en virtud de el cual ambas trabajarán conjuntamente para establecer modelos de intercambio cultural, captar universidades de los países árabes para la Red Mundial de universidades de la Alianza, capacitar a dirigentes juveniles y organizaciones no gubernamentales para la educación en materia de derechos humanos y el aprendizaje intercultural y colaborar en el proyecto de la Alianza para establecer un mecanismo de respuesta rápida a través de los medios de comunicación.