Що таке ОСОБИСТІСТЬ ЯК Англійською - Англійська переклад

• personality as
• person as
• identity as
• the individual as

Приклади вживання Особистість як Українська мовою та їх переклад на Англійською

Яка ваша особистість як пара?
What our personality as a couple?

Особистість як двигун історії.
Personality as the driving force of history.

Яка ваша особистість як пара?
What suits your personality as a couple?

Особистість як предмет психологічного дослідження.
Personality as the subject of psychological research.

Боецій визначав особистість як«індивідуальну субстанцію розумної природи».
Defined person as an"individual substance with a rational nature.".

Особистість як соціально-психологічного феномена передбачає конкретну ієрархічну структуру.
Personality as a socio-psychological phenomenon involves a specific hierarchical structure.

Боецій визначав особистість як«індивідуальну субстанцію розумної природи».
We have already defined person above as“an individual substance of a rational nature.”.

На третьому рівні опрацювання 1 будинку людина вчиться бачити свою особистість як поверхневий шар свого внутрішнього«я».
At the third level of the study of the first house, a person learns to see his personality as the surface layer of his inner self.

Психологія є наука про особистість як таку, що має досвід(переживання), або здатна мати досвід(переживання).
Psychology is the science of the person as having experience or as capable of having experience.

У той же час було б неправомірним вважати, що в загальнонародної власності(званої іноді громадської) особистість як власник взагалі не фігурує.
At the same time, it would be inappropriate to assume that in the public property(sometimes called social) the individual as an owner does not appear.

Trait теорія, як правило, розглядає особистість як результат внутрішніх характеристик, які генетично основи.
Trait theories viewed personality as the result of internal characteristics that are genetically based.

Залізна людина 2 У Росії Іван Ванко бачить у ЗМІ висвітлення Старка про його особистість як Залізної людини і починає будувати власний мініатюрний дуговий реактор.
In Russia, Ivan Vanko sees media coverage of Stark's disclosure of his identity as Iron Man, and begins building his own miniature arc reactor.

Trait теорія, як правило, розглядає особистість як результат внутрішніх характеристик, які генетично основи.
Trait theories perceived personality as a result of internal characteristics that are genetically centered.

Якщо спостерігається широка, як би розмита лінія, це вказує на погану фізичну форму і схильність до хвороб, характеризуючи особистість як схильну до зовнішнього впливу.
If there is a broad, as if a blurred line, this indicates a poor physical form and a tendency to illnesses, characterizing the person as subject to external influence.

Trait теорія, як правило, розглядає особистість як результат внутрішніх характеристик, які генетично основи.
Trait theories tend to view personality as the result of internal characteristics that are genetically based.

На цій стадії розвитку персонології співіснують різноманітні альтернативні теорії, що описують особистість як інтегроване ціле і водночас пояснюють розбіжності між людьми.
At this stage of psychology development, there are various alternative theories describing the person as an integrated whole and at the same time explaining the differences between people.

Це визначить вашу особистість як фотографа, який володіє впевненістю та навичками, щоб оскаржити сучасну практику.
It will shape your identity as a photographer who posseses the confidence and skills to challenge contemporary practice.

Згідно з цією основною думкою Абд-ру-шин хотів, щоб у центрі уваги стояло його Послання, але ніколи не бажав спрямовувати погляд на свою особистість як на центральну точку вчення Ґраля.
In line with this fundamental idea, Abd-ru-shin wanted his Message to be seen as the focal point but never to draw attention to his person as the centre of the Grail teaching.

Гуманістична психологія розглядає особистість як унікальну цілісну систему, відкриту до самоактуалізації, притаманної тільки людині.
Humanistic psychology views the individual as a unique holistic system which is open to self-actualization, unique to humans.

Для Жижека, однак, Реальне- це не річ, яку ми можемо розуміти різними способами залежно від нашої перспективи(особистість як етична істота на противагу особистості як біологічній істоті);
For Žižek, however, the Real is not a thing which is understood in different ways depending on how you decide to look at it(person as ethical being versus person as biological being);

Програма підкреслює особистість як візуальний репортер і заохочує експерименти з новими способами оповіді, документації і редагування.
The program emphasizes the individual as a visual reporter and encourages experimentation with new ways of storytelling, documentation, and editing.

Виховання, що базується на придушенні ініціативи, наказах, критики, відсутність ніжності, формує в дитячій свідомості уявлення про власну особистість як негідною любові, турботи батьків, уваги.
Education, based on the suppression of initiative, orders, criticism, lack of tenderness, forms in children's consciousness the idea of their own personality as unworthy of love, care of parents, attention.

Кулі характеризував особистість як суму психічних реакцій людини на думку про неї оточуючих людей(так звана теорія"дзеркального«Я»).
Cooley characterized personality as the sum total of a person's psychological reactions to the opinions held about him by the people around him(the theory of the“mirrored I”).

Мак- ферсон(1973) охарактеризував ранній лібералізм як«власницький індивідуалізм», стверджуючи, що він розглядав особистість як«власника своїх здібностей, якими він нічим не зобов' язаний суспільству».
Macpherson(1973) characterized early liberalism as‘possessive individualism' in that it regarded the individual as‘the proprietor of his own person or capacities, owing nothing to society for them'.

Молода людина повинна сама формувати свою особистість як професіонала, працювати над розкриттям потенціалу, слідкувати за дисципліною та показати високий рівень самоконтролю.
The young man has to form his own personality as a professional, work on the disclosure of potential, to follow the discipline and show a high level of self-control.

Виходячи зі своїх концептуальних позицій, одні вчені акцентують увагу на ролі біологічного в розвитку особистості, інші- розглядають особистість як продукт суспільно-історичного й онтогенетичного розвитку людини.
Based on the conceptual position, some scholars emphasize the biological role in the development of the personality, others- consider the identity as a product of the socio-historical and ontogenetic development.

Салліван подавав людську особистість як когнітивну систему, енергія в якій може існувати або у вигляді напруження(потенційних можливостей дій), або у вигляді безпосередніх дій(трансформацій енергії).
Sullivan conceptualized personality as an energy system, with energy existing either as tension(potentiality for action) or as energy transformations(the actions themselves).

На четвертому рівні опрацювання 1 будинку людина сприймає свою особистість як робочий інструмент, призначений для зв'язку зовнішнього і внутрішнього світу, і досить добре вміє цим інструментом управляти.
At the fourth level of elaboration of the first house, a person perceives his personality as a working tool designed to connect the external and internal world, and he knows how to manage this tool quite well.

Проблему завжди простіше запобігти, тому рекомендація всім батькам, вказуючи на помилки і недоліки не використовувати порівняння(так виробляється орієнтація на зовнішнє), що не оцінювати його особистість як погану через погані вчинків(так формується негативний образ власного я), на маніпулювати поведінкою дитини за допомогою позбавлення батьківської любові(так формується відмова від себе).
It is always easier to prevent the problem, therefore the recommendation to all parents, pointing out mistakes and shortcomings, not to use comparisons(this is how external orientation is developed), not to assess his personality as bad due to bad deeds(this is how a negative image of one's own self is formed), not to manipulate the child's behavior with the help of the deprivation of parental love(this is how self-denial is formed).