Какво е " FORMAL AND INFORMAL EDUCATION " на Български - превод на Български

• формално и неформално образование
• формалното и неформалното образование
• официални и неофициални образователни
• формално и неформално обучение

Примери за използване на Formal and informal education на Английски и техните преводи на Български

How to combine principles of formal and informal education?
Как се съчетават принципите на формално и неформално образование?

Project Lab is a center for research, analysis, development of training programs and building of strategic models in the field of formal and informal education.
Проджект Лаб е център за проучване, анализи, разработване на обучителни програми и изграждане на стратегически модели в сферата на формалното и неформалното образование.

A better understanding of the interrelations between formal and informal education and the labor market;
По-добро разбиране на взаимовръзките между формалното и неформалното образование и трудовия пазар;

Through engaging formal and informal education we believe every member of society will be able to know how to contribute to and learn from open knowledge through Wikimedia projects.
С ангажиращо формално и неформално образование, ние вярваме, че всеки член на обществото трябва да може да учи и да може да допринася към отвореното знание чрез проектите на Уикимедия.

This can range from having no segregation from adults, to a lack of formal and informal education.
Това може да варира от липса на сегрегация от възрастните до липса на формално и неформално образование.

He is passionate about(social) entrepreneurship, formal and informal education, economics, business, arts, culture, volunteering and social work.
Интересува се активно от предприемчество, формално и неформално образование, икономикa, бизнес, изкуство, култура и социални дейности.

To promote cultural approaches and mutual learning as innovative strategies to facilitate access especially of young people to formal and informal education for development;
Да промоцира подходи за културно и взаимно обучение като иновативни стратегии за улесняване на достъпа най-вече на млади хора до формално и неформално образование за постигане на развитие;

With a progressive approach in both formal and informal education and a focus on learners' needs, PAR has become a reliable partner for lifelong learning.
С прогресивен подход в формалното и неформалното образование и фокус върху нуждите на учащите, PAR се превърна в надежден партньор за обучение през целия живот.

In some cases, these circumstances or situations do not allow young people to have real access to formal and informal education and active participation in society as a whole.
В определени случаи тези обстоятелства или ситуации не позволяват на младите хора да имат реален достъп до формално и неформално образование и активно участие в обществото като цяло.

An interesting combination of the techniques of formal and informal education is the kindergarten“Gan Balagan”, which operates within the Bulgarian Jewish community and serves Jewish children from 2 to 6 years of age.
Интересна комбинация между техниките на формалното и неформалното образование е детската градина„Ган Балаган”, която функционира в рамките на българската еврейска общност и обслужва еврейски деца от 2 до 6 годишна възраст.

Avoiding brain drain, promoting return policies where and when relevant and strengthening formal and informal education systems for expatriates.
Избягване на изтичането на мозъци, насърчаване на политиките за връщане, където и когато е уместно, и укрепване на системите за формално и неформално образование за чужденците.

Formal and informal education and training are therefore not only two necessary preconditions for cultivating creativity, the lifeblood of CCIs, but also to stimulate the demand for quality content and creative products.
Формалното и неформалното образование и обучение са не само две необходими предпоставки за развиването на творчеството, което е живителната сила на КТИ, но също така и за стимулиране на търсенето на качествено съдържание и творчески продукти.

The new chairman put particular emphasis on the role of formal and informal education in a Jewish community.
Новият председател постави важен акцент върху ролята на формалното и неформалното образование в една еврейска общност.

Regrets the fact that insufficient funding is allocated to education at present and highlights the need for greater investment in modernising educational systems in the fields of vocational training and formal and informal education;
Изразява съжаление по повод факта, че за образованието понастоящем се предоставят недостатъчни средства и подчертава необходимостта от повече инвестиции в модернизирането на образователните системи в областта на професионалното обучение и формалното и неформалното образование;

In International and Multicultural Education(IME) is dedicated to understanding formal and informal education within diverse sociocultural, linguistic, political an….
В международна и мултикултурна образование(ИПИ) е посветен на разбирането на формалното и неформалното образование в рамките на различни социо-културни, езикови, политически и икономически контекст.

The MAIE is designed to meet the needs and interests of a wide spectrum of practitioners including teachers, school managers and educational professionals within both formal and informal education sectors.
The MAIE е предназначена да отговори на нуждите и интересите на широк спектър от практикуващи, включително учители, училищни мениджъри и образователни специалисти в рамките на двете официални и неофициални образователни сектори.

In International and Multicultural Education(IME) is dedicated to understanding formal and informal education within diverse sociocultural, linguistic, political and economic contexts.
В международното и мултикултурно образование(IME) е посветена на разбирането за формално и неформално образование в рамките на разнообразни социокултурни, езикови, политически и икономически контексти.

(6) Encourage and develop formal and informal education and training, volunteering, civic activity and civic responsibility among youth, form an active civic position and develop activities and initiatives aimed at social inclusion of young people in society and their active participation in the processes of decision-making in the country;
(6) Насърчаване и развитие на формалното и неформалното образование и обучение, доброволчеството, гражданската активност и гражданската отговорност сред младежта, да формира активна гражданска позиция и развива дейности и инициативи, насочени към социално включване на младите хора в обществото и активното им участие в процесите на вземане на решения в страната;

VIS strategy has been oriented to sustain first of all Albanian children and youth, creating opportunities of care, formal and informal education and vocational training.
Стратегията на VIS е ориентирана към подкрепа за албанските деца и младежи, създавайки възможности за грижа, формално и неформално обучение, и ваканционно обучение..

Raising awareness in the field of efficient risk prevention trough formal and informal education of children and youth in border area- creation and promotion of an international network of 20“Safe schools”- a new model for disaster opposition.
Повишаване на осведомеността в областта на превенцията на риска чрез ефективно формално и неформално образование на децата и младежта в граничната зона- създаване и промотиране на международна мрежа от 20"сигурни училища"- нов модел за противопоставяне на бедствията.

The VIS strategy has been oriented towards supporting Albanian children and youth, creating opportunities for care, formal and informal education, and vocational training.
Стратегията на VIS е ориентирана към подкрепа за албанските деца и младежи, създавайки възможности за грижа, формално и неформално обучение, и ваканционно обучение..

Calls on the Commission and the Member States to recognise and promote the role of formal and informal education in helping to bring about gender equality through the empowerment of women and people identifying as LGBTI, thus protecting their fundamental rights;
Призовава Комисията и държавите членки да признаят и насърчат ролята на формалното и неформалното образование в усилията им за постигане на равенство между половете чрез овластяване на жените и хората, които се определят като ЛГБТИ, като по този начин защитават основните им права;

During the 20th century, the work of these and other great thinkers and visionaries emboldened many practitioners to use truly new approaches in formal and informal education in the United States and around the world.
През XX век работата на тези и други големи мислители и визионери дава смелост на много практици да предложат истински нови подходи във формалното и неформалното образование в САЩ и по света.

Being passionate about both commercial and social entrepreneurship, formal and informal education, economics, business, as well as volunteering and social work, his main professional expertise is in the fields of entrepreneurship, marketing, business development and project coordination.
Интересувайки се активно от комерсиално и социално предприемчество, формално и неформално образование, икономикa, бизнес, и социални дейности, основната му професионална експертиза е в сферата на предприемачеството, маркетинг, бизнес развитие и управление на проекти.

An important function of the Centre is to organize training courses on the following topics: Convention of 2003 and its operational guidelines; various examples of policies that combine legal, administrative, technical and financialmeasures to promote the safeguarding of intangible cultural heritage; commissioning of publications on UNESCO's activities in recognition and registration ofintangible cultural heritage and their application in practice; safeguarding of intangible cultural heritage through formal and informal education.
С цел осъществяването на тази мисия, основно задължение на Центъра е да организира обучителни семинари по теми, свързани с Конвенцията 2003 и нейните оперативни насоки, с различните примери за политики за насърчаване на опазването на нематериалното културно наследство, със запознаването с публикации на ЮНЕСКО за идентифициране и документиране на нематериалното културно наследство и с опазването му посредством формално и неформално образование.

Degree in International and Multicultural Education(IME) Program is dedicated to understanding formal and informal education within its sociocultural, linguistic, and political contexts around the world.
В международното и мултикултурно образование(IME) е посветена на разбирането за формално и неформално образование в рамките на разнообразни социокултурни, езикови, политически и икономически контексти.

Degree in International and Multicultural Education(IME) Program is dedicated to understanding formal and informal education within its sociocultural, linguistic, and political contexts around the world.
В международна и мултикултурна образование(ИПИ) е посветен на разбирането на формалното и неформалното образование в рамките на различни социо-културни, езикови, политически и икономически контекст.

The general objective of the project is to raising awareness in the field of efficient risk prevention trough formal and informal education of children and youth in border area- creation and promotion of an international network of 20“Safe schools”- a new model for disaster opposition.
Основна цел на проекта е повишаване на осведомеността в областта на превенцията на риска чрез ефективно формално и неформално образование на децата и младежта в граничната зона- създаване и промотиране на международна мрежа от 20"сигурни училища"- нов модел за противопоставяне на бедствията.

BULSIM representatives took part in the First National Conference with International Participation“Innovations in Integration of Formal and Informal Education for Talents and Abilities Development- Care of the Scholars, the Institutions and the NGOs”, that was held from 8th to 9th May 2013 in Sofia City.
Представители на БУЛСИМ взеха участие в Първата национална конференция с международно участие„Иновации при интегриране на формалното и неформалното образование за развитие на талантите и способностите- грижа на учените, институциите и неправителствените организации“, която се проведе в гр. София на 8-ми и 9-ти май 2013 година.

Calls on the Member States to take an intergenerational approach to education, and to ensure equal access to formal and informal education by integrating the supply of affordable and quality childcare in their educational systems, as well as care for the elderly and other dependents;
Призовава държавите членки да предприемат по отношение на образованието подход, обхващащ различните поколения, както и да гарантират равен достъп до формалното и неформалното образование чрез интегриране на предоставянето на достъпни и качествени грижи за деца в техните образователни системи, както и грижи за възрастните хора и другите зависими лица;