Какво е " ДЕТСКАТА ЛИЧНОСТ " на Английски - превод на Английски

• child's personality

Примери за използване на Детската личност на Български и техните преводи на Английски

Развитието на детската личност.'.
The development of my child.”.

Нашата цел е цялостно изграждане на детската личност.
Our aim is overall development of child's personality.

Социалните домове не инвестират в детската личност и не стимулират индивидуалното развитие на децата.
The social institutions do not invest in the child's personality and do not stimulate the individual development of the children.

Хармоничното развитие на детската личност;
Harmonic development of childhood;

Въпреки това, много външни фактори, да добавяте своите битова в сградата на детската личност.
However, many external factors also add their bit in the building of a child's personality.

Цялостно развитие на детската личност; 2.
Focuses on the whole child; 2.

Тя от своя страна оставя своя отпечатък върху детската личност.
On the other hand, it leaves its footprint on the child's mentality.

Цялостно развитие на детската личност; 2.
Developing the whole child; 2.

Предучилищната възраст е важен период, в който се формират основите на цялостното развитие на детската личност.
Early childhood is the period for laying the foundation for the overall development of the child.

Хармоничното развитие на детската личност;
The harmonious development of children;

Семейството е основна среда, в която започва и протича голяма част от нервно-психическото развитие на детската личност.
The family is the basic environment that starts and runs much of neuro-psychological development of the child's personality.

Център за обучение и развитие на детската личност- Крайова.
Centre for education and development of child's personality- Craiova.

Този дневен център е моделът за създаване на база, отговаряща на съвременните потребности за развитие на детската личност.
This day-care center is the model for establishment of a base, which meets the modern needs for development of children's personality.

Намесата на възрастния в процеса на развитие на детската личност е косвена.
The adult's intervention in the process of development of the child's personality is indirect.

Почти нищо не може да допринесе за процъфтяването на детската личност и развитието на нейните дарби така, както насърчението от страна на любящи и разбиращи родители.
Almost nothing causes a child's personality to blossom and gifts to develop like the positive encouragement of loving, understanding parents.

Целта е да се осигури цялостно развитие на детската личност физическо.
It is our intention to nurture the development of the whole child- physical.

Лошата дисциплина включва наказание, което е неоправдано грубо и неуместно и то често е свързано с вербална подигравки и атаки върху целостта на детската личност..
Poor discipline involves punishment which is unduly harsh and inappropriate, and it is often associated with verbal ridicule and attacks on the child's integrity.

Целта е да се осигури цялостно развитие на детската личност физическо.
They are taking into consideration the developmental levels of the whole child i.e., physically.

Траекторията на развитие на детската личност според проекта„Знаме на мира“ е изключително в сферата на високата култура.
According to the Banner of Peace project, the trajectory of development of the child's personality was exclusively in the sphere of high culture.

Извънкласните дейности имат неоценима роля за възпитание и оформяне на детската личност, за насочване на енергията й към творчество.
Extracurricular activities are invaluable for educating and shaping the child' s personality, to guide her energy to work.

Овладяват се професионални компетенции за работа с деца от предучилищна и начална училищна възраст, способности за образование и възпитание на детската личност и развитие на нейния творчески потенциал.
Professional competencies for working with preschool and primary school children are mastered, as well as the ability to train and educate children and develop their creative potential.

Образователната политика на ЧДГ„НЕМО” е ориентирана към цялостно развитие на детската личност и придобиването на съвкупност от компетентности с цел формиране на нагласа за учене през целия живот.
The Education policy of“NEMO” is oriented towards the complete development of the child's personality and the acquisition of a set of competencies in order to form an attitude for Lifelong Learning.

Навременната специализирана и адекватна намеса съдейства за хармоничното развитие на детската личност и за осигуряването на един по-добър обществен живот.
Timely specialized and adequate intervention contributes to the harmonical development of the child personality and to providing for a better social life.

Нарастващ набор от изследвания установява, че в семействата както с майка, така и с баща любовта на баща е също толкова мощна, колкото тази на майката, а в някои случаи и по-мощна при формирането на детската личност и поведение.
A growing body of research is finding that in families with both a mom and a dad, a father's love is just as powerful as a mother's, and in some cases more powerful, in shaping a child's personality and behavior.

Цели Ранното детство- от раждането до 8-годишна възраст, е един вълнуващ и изпълнен с динамични промени период, който оставя траен отпечатък върху детската личност, здраве и поведение, и възможности за пълноценна реализация на по-късен етап от живота.
Early childhood- from birth to the age of 8 years- is an exciting period of life filled with many changes that make a long-lasting impact on the child's personality, health, behavior, abilities for future realization in adulthood.

А когато му се възрази, че съвместното влияние на родителите би могло да бъде поставено на мястото на часовникаря, той ще отговори: Погледнете без всякакво предубеждение тази съвършено нова цялост, която се проявява в детската личност;
If the objection is made that the united activity of the parents can bring about the combination of traits and that this, as it were, takes the place of the clock-maker, he will reply,“Just look with impartiality at the completely new element in every child's personality;

Образованието трябва да бъде насочено към развитието на детската личност, таланти и способности, зачитането на правата на човека и основните свободи, отговорния живот в свободното общество, разбирателството, толерантността и равенството, развитието на уважение към природната среда“.
Education should be directed to the development of the child's personality, talents and abilities, the respect for human rights and fundamental freedoms, responsible life in a free society, understanding, tolerance and equality, the development of respect for the natural environment".

Заедно с това те не са толкова много, че да не се забелязва различността на всяка детска личност.
And this is important, we don't know the amount of difference between each child.

Детска личност не знае как да живее в реалния свят, да изгражда отношения и да се справя с чувства и емоции.
Infantile personality does not know how to live in the real world, build relationships and handle feelings and emotions.

Тази форма е склонна към детски личности с високо ниво на подвижност, липса на независимост на преценките, емоционална незрялост, впечатление, лека възбудимост.
This form is prone to infantile personalities with a high level of suggestibility, lack of independence of judgments, emotional immaturity, impressionability, mild excitability.