解釈する 中国語 意味 - 中国語訳 - 日本語の例文

• 解释
• 诠释
• 詮釋
• 解读

日本語 での 解釈する の使用例とその 中国語 への翻訳

そしてそのように世界を解釈する。
以此诠释世界。

異なる視点から解釈する。
用不同的角度来诠释.

R2値を解釈する際は次のポイントを考慮してください。
当解释R2值时，请考虑以下问题：.

解釈する共同体。
诠释的共同体.

世界を解釈する。
她诠释了全世界。

しかし、データを正しく解釈することは依然として重要です。
但是，正確解釋數據仍然很重要。

自分で新しく解釈する。
自己新的解读.

完璧な解釈することができます。
方可得到完美的诠释。

人生の隠されている秘密を見つけ出し、それを解釈することができます。
发现生命中隐藏的秘密并能诠释它们。

最高のアルゴリズムでさえ、人間のように常識や抽象概念といったものを用いて世界を解釈する能力はもたないのだ。
即使是最优秀的算法，也缺乏像人类那样运用常识或抽象概念的能力，来完善它们对世界的诠释。

生命の隠されている秘密を見つけ出し、それを解釈することができます。
發現生命中隱藏的秘密並能詮釋它們。

これらのグラフを解釈するにはある程度の経験が必要ですが、損失が低下して、正解率が上昇するのをぜひ見たいと思うでしょう。
解读这些图表需要一定的经验，不过您确实希望看到损失下降且准确率上升。

ナンパの簡素化は皆が見ているが、Lambdaの紺の腕時計はより低い姿勢を完璧に解釈する。
NOMOS的简约低调是大家都有目共睹的，Lambda深蓝色腕表更是将低姿态完美诠释。

最高のアルゴリズムでさえ、人間のように常識や抽象概念といったものを用いて世界を解釈する能力はもたないのだ。
即使是优秀的算法，也缺乏像人类那样运用常识或抽象概念的能力，来它们对世界的诠释。

イプソスの研究者は市場の潜在性を査定し、市場の傾向を解釈する。
益普索研究人员评估市场潜力，解读市场趋势。

生命の隠されている秘密を見つけ出し、それを解釈することができます。
命中隐藏的秘密并能诠释它们。

生命の隠されている秘密を見つけ出し、それを解釈することができます。
发现生命中隐藏的秘密并能诠释它们。

言語を文字通り解釈する（比喩的表現を理解しない）。
語言的字面解釋（他們不懂比喻性的語言）。

これは、実行時にコードを解釈するソリューションでは実現できません。
通过解释代码的解决方案无法在运行时实现这一点。

相対URIを解釈するとき、[baseURI]プロパティは、xml:base属性の値より優先して使われるべきである。
在解析相对URI时，[baseURI]属性（property）应优先于xml:base属性（attribute）被使用。

産業」の語は，工業所有権の保護に関するパリ条約におけると同様に最も広義に解釈する。
这里的“工业”一词应如在保护工业产权巴黎公约中那样，作最广义的理解。

人間に共通の行為の様式というのは、私たちが見知らぬ言語を解釈するときの座標系(Bezugssystem)である。
人类共同的行为方式乃是我们据以解释陌生语言的参考系。

パイクの観点からの政治的な多くの他のすべてのアングロアメリカンのスコッチmasonsフリーメーソンの象徴という意味に解釈するための組織の闘争をあらゆる種類の政治的宗教的"専制政治"です。
而从派克与其他许多英美苏格兰梅森政治角度解释所有在一个反对任何政治和宗教的“专制”那种系统的共济会的象征意义的斗争。

しかし、別のアプリケーションは、このステートメントを受信しているデータについての追加情報を提供しており、明示的にオリジナルのデータには提供されていないと解釈するかもしれない。
然而，另外一个应用可能把这个陈述解释为获取的数据的额外信息，这个信息并没有在原数据中显式表示。

これはコーランを解釈する者たちが、宗教内でのみ法や実践を学んでいるため、今日の科学的な奇跡を理解できないことが多いためである。
这种情况的形成是因为那些诠释古兰经的人只有宗教及其戒律和修行上的学问，常常不能理解今天的科学奇迹。

例えば、もし私が『the』という言葉を5回使ったら、あなたは、私がその品を5つ欲しがっていると解釈する。
舉例，如果我說了『這個』5次，你會詮釋我的意思為我想要這個物件的5件複製品。

オブジェクトのバイト列を異なる型の値として解釈する必要がある場合は、std: :memcpyまたはstd::bit_cast(C++20以上)を使用することができます。
当需要将对象的字节解释为不同类型的值时，可以使用std::memcpy或std::bit_cast(C++20起)：.

委員会は、乳幼児期における教育の権利は出生時に始まるものであり、かつ最大限の発達に対する乳幼児の権利（第６条２項）と密接に結びついていると解釈する。
委员会将幼儿期受教育的权利解释为一出生就开始有的权利，并与幼儿最大程度的发展的权利密切相联(第6条第2款)。

最高のアルゴリズムでさえ、人間のように常識や抽象概念といったものを用いて世界を解釈する能力はもたないのだ。
即使是最優秀的算法，也缺乏像人類那樣運用常識或抽象概念的能力，來完善它們對世界的詮釋。