STUDENT JE SCHOPEN на Английском - Английский перевод

• student is able
• students are able

Примеры использования Student je schopen на Чешском языке и их переводы на Английский язык

Student je schopen reflexe své práce.
The student is able to review their own work.

Dále je student seznámen s jazykem C: komparativní výklad jazyka C, struktura programu a funkcí, pointery, dynamická správa paměti, student je schopen programy v jazyku C analyzovat.
Further students continue by the comparative way in getting acquainted in C language on the base of Java language, dynamic memory management, students are able to analyze the simple programs in C language.

Student je schopen práce v týmu a zvládnout roli kouče.
The student is able to work in a team and become a coach.

Student je schopen vytvářet větvené diagnostické postupy.
The student is able to produce branched diagnostic procedures.

Student je schopen vymezit základní marketingové pojmy v AJ.
Students are able to define basic marketing concepts in English.

Student je schopen pracovat s různými formami a podobami vypravěčství.
The student is able to work with various forms of narration.

Student je schopen používat metody analýzy vícerozměrných dat.
Student is able to use methods dedicated for multivariate data analysis.

Student je schopen použít etiku v manažerském rozhodování.
The student is able to use ethical principles in managerial decision making.

Student je schopen popsat klíčové aspekty zabezpečení podnikové sítě.
Student is able to describe key aspects of enterprise network security.

Student je schopen vymezit přístupy k hodnocení výkonnosti podniku.
Student is able to define the approaches to company s performance assesment.

Student je schopen diskutovat nad vybranými oblastmi IS/ICT v anglickém jazyce.
Students are able to discuss selected topics of IS/ICT in English.

Student je schopen v praxi aplikovat objektově orientované paradigma.
Student is able to able to apply object-oriented paradigm in practise.

Student je schopen uplatnit získané dovednosti v práci s dětmi a mládeží.
The student is able to apply acquired skills in working with children and youth.

Student je schopen efektivně pracovat v operačních systémech Windows a Linux.
Student is able to work effectively with operating systems Windows and Linux.

Student je schopen definovat rozsah hrazené zdravotní péče ze zdravotního pojištění.
Student is able to define the scope of health care covered by health insurance.

Student je schopen vytvářet v jazyce Java webové aplikace běžící na straně serveru.
Student is able to create web applications running on server side in Java language.

Student je schopen popsat a reazlivat ETL proces nahrávání dat do datového skladu.
Student is able desgin and implement ETL process used for the data loding into a Datawarehouse.

Student je schopen aplikovat relevantní metody měření a řízení výkonnosti podniku.
Student is able to apply relevant methods of measurement and management of company s performance.

Student je schopen porovnat klady a zápory technologií používaných v osobních počítačích.
Student is able to compare positives and negatives of technologies used in personal computers.

Student je schopen aktivně sestavovat algoritmy netriviálních úloh a hodnotit jejich efektivitu.
Students are able to design and construct non-trivial algorithms and to evaluate their affectivity.

Student je schopen komunikovat v angličtině s využitím odborné terminologie klíčových oblastí informatiky.
Student is able to communicate in English using technical vocabulary of the key fields of computer science.

Student je schopen reflexe a propojení znalostí získaných v pohybových disciplinách s prací v hereckých úkolech.
Student is able to reflect upon and link knowledge acquired in movement disciplines with acting tasks.

Student je schopen vytvořit, realizovat a reflektovat rozsáhlý umělecko-edukační úzce propojený s praxí.
The student is able to create, implement and review an extensive arts-education project closely linked to practice.

Student je schopen vyjmenovat, popsat a vysvětlit směrnice v oblasti přímého a nepřímého zdanění v EU.
The student is able to describe, name and explain the directives in the area of direct and indirect taxation in the EU.

Student je schopen provádět většinu operací se soubory a s procesy v operačních systémech Windows a Unix/Linux.
Student is able to perform major operations with files and processes in operating systems Windows and Unix/Linux.

Student je schopen rozlišit jednotlivé předměty práva duševního vlastnictví, zná způsob jejich právní ochrany.
Students are able to distinguish the objects of intellectual property rights, knows of the method of legal protection.

Student je schopen určit míru odpovědnosti poskytovatelů služeb informační společnosti za přenášené informace.
Student is able to determine the liability of providers of information society services for the transmitted information.

Student je schopen popsat principy fungování webové aplikace, zejména postup vytvoření a zpracování HTTP požadavku.
Student is able to describe basic principles of web applications, particularly the creation and processing of a HTTP request.

Student je schopen definovat situace v nichž je nutno definovat nástroje zamezení dvojího zdanění.
The student is able to define the situations, in which the instruments of double taxation elimination are necessary to apply.

Student je schopen prakticky řešit daňové situace, v nichž je třeba aplikovat smlouvy o zamezení dovjího zdanění.
The student is able to solve the tax situations, in which the application of double taxation elimination treaties is necessary.

Как использовать "student je schopen" в предложении

Student je schopen používat své odborné znalosti a dovednosti alespoň ve dvou cizích jazycích.

Potenciální zaměstnavatel má jistotu, že daný student je schopen danou problematiku v praxi samostatně řešit.

Student je schopen stanovit základní cíl (cíle) podniku a plány, které k nim mohou směřovat.

Student je schopen formulovat problémy, řešit je, závěry zobecňovat.

Student je schopen samostatné práce při jazykové analýze i jazykové praxi.

Student je schopen s mírnou dopomocí formulovat problémy, řešit je a závěry zobecňovat.

Student je schopen pracovat samostatně se zdroji informací a s malou dopomocí je využívat pro samostatnou práci.

Zejména seminární práce a teoretické části BP/DP by měly být důkazem, že student je schopen adekvátně pracovat s dostupnými zdroji.

V posledních dvaceti letech se uskutečňuje komplikovaná a ne zcela podařená obnova kavárenského života Student je schopen vysvětlit fenomén středoevropských kaváren, politiky, kultury a umění ve 20.

Student je schopen aplikovat široké znalosti a bohaté dovednosti potřebné pro výkon povolání, která jsou legislativně dostupná absolventům bakalářského studia.