Примери коришћења Пятый класс на Руском и њихови преводи на Енглески
{-}
-
Official
-
Colloquial
Пятый класс.
Это пятый класс.
Хмм, цветы, пятый класс.
Она вела у нас анатомию. Пятый класс.
Как будто опять в пятый класс вернулись.
Как он читает, не тянет на пятый класс.
Нет, пятый класс, это еще не период половой зрелости.
Я хотел бы найти пятый класс.
Пятый класс- учащиеся в возрасте от 10 лет и двух месяцев до 11 лет и трех месяцев.
Доля учащихся, окончивших пятый класс начальной школы.
В дальнейшем дети, освоившие программу начальной школы, переводятся в пятый класс основной школы.
Хотел бы я, чтобы вы все вернулись снова в пятый класс, когда вы понятия не имели, что творится в реальной жизни.
В 1913 году Маркус поступил в общеобразовательную школу, иего перевели из третьего в пятый класс.
Из тех учащихся, которые поступили в первыйкласс в 1989 году, в 1994 году в пятый класс пошло 34 процента.
Один ребенок, которого приняли в пятый класс в 2013 году, перестал туда ходить уже через две недели.
Он был принят в пятый класс частного учебного заведения- Punahou School, где он был лишь одним из шестерых темнокожих учеников.
Число учащихся, записавшихся в пятый класс, по сравнению с числом учащихся, записавшихся в первый класс. .
Другие страны региона по-прежнему сталкиваются с проблемами отсева исохранения контингента, в результате чего в пятый класс переходит весьма небольшое число детей;
В СДООН было отмечено, что менее 50% детей в сельских районахпосещают начальную школу и лишь более половины из посещавших заканчивают пятый класс.
После того как его семья вернулась в Сугинами,Хаяо закончил четвертый класс в начальной школе Омия и пятый класс в начальной школе Эйфуку.
Цыгане обучаются здесь с первого по пятый классы, но пятый класс является номинальным, поскольку редким пятиклассникам преподают то же, что и в четвертом.
Кроме того, 150 миллионов детей в развивающихся странах, которые начинают обучение в школах, не достигают минимального уровня образования( пятый класс) по причине выбытия из школСм.
Включение в школьную программу предметов и задач, направленных на то, чтобышкольники могли критически оценивать свое поведение как членов семейной ячейки в отношении выполнения ими своих обязанностей пятый класс.
Доля школьников, поступающих в первый класс начальной школы и заканчивающих пятый класс, возросла с 58 до 80 процентов, а уровень грамотности среди молодежи в возрасте 15- 24 лет возрос с 85 до 95 процентов.
В пятый класс начальной школы в 2005 году перешли приблизительно 95% детей в городских районах и 92% детей в сельских районах( ЦРДТ, 2006 год); в 2008 году показатель отсева детей из сельских районов составлял 14, 25% и в отношении детей рома- 50% ЦРДТ, 2009 год.
Например, в Многонациональном Государстве Боливия школы добиваются успехов в просвещении учащихся в области экологических проблем, о чемсвидетельствуют отчеты о том, что все школьники, заканчивающие пятый класс понимают основные экологические проблемы.
В числе наших достижений в этой сфере следующие: уровень грамотности населения в возрасте 15- 24 лет составляет 97 процентов и100 процентов наших учащихся заканчивают пятый класс; помимо этого государство инициирует проекты по улучшению условий обучения и по поощрению преподавания математики, прикладных наук, английского языка и предметов, связанных с информационными технологиями, окружающей средой, коммуникациями, различных услуг и прав человека.
В недавнем докладе, подготовленном министерством образования, министерством по положению женщин и ЮНИСЕФ в связи с кампанией за расширениеохвата девочек школьным образованием, отмечается, что лишь 9% девочек заканчивают пятый класс начальной школы.
Как отмечалось в предыдущих докладах, примерно 130 миллионов детей младшего школьного возрастане посещают школу и более чем 150 миллионов подростков не получают минимального уровня образования( пятый класс), что ограничивает их возможности в плане участия в усилиях по формированию их общества в будущем.
Примечание: Резкое увеличение образования опасных отходов в 2002 году по сравнению с 2001 годом объясняется изменениями в системе отчетности: до 2002 года учитывались токсичные отходы по четырем классам опасности,введенная в 2002 году новая форма отчетности включает и пятый класс опасности- практически неопасные.