Примери коришћења Tutkintojen ja pätevyyksien на Финском и њихови преводи на Енглески
{-}
-
Official
-
Colloquial
-
Medicine
-
Financial
-
Ecclesiastic
-
Official/political
-
Computer
-
Programming
Päätös N: o 2241/2004/EY yhteisön yhteisistä puitteista tutkintojen ja pätevyyksien selkeyttämiseksi(Europass)9.
Tutkintojen ja pätevyyksien selkeys on osoittautunut alaksi, jolla saavutetaan paljon edistystä eurooppalaisella yhteistyöllä.
Näiden nuorten asianmukaisen kehityksen edellytyksenä on urheilualan tutkintojen ja pätevyyksien vastaavuus ja tunnustaminen.
Tutkintojen ja pätevyyksien vastavuoroinen tunnustaminen EU: n ja EU: n ulkopuolisten maiden välillä on niin ikään tärkeä tekijä.
Kansalaiset tarvitsevat välinettä, joka helpottaa erilaisten tutkintojen ja pätevyyksien ymmärtämistä eri puolilla Eurooppaa, mikä tukee heidän liikkuvuuttaan.
Combinations with other parts of speech
Употреба придјева
eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen
eurooppalaisen tutkintojenammatillisten tutkintojenhienoja tutkintojaulkomaisten tutkintojen
Употреба са глаголима
tutkinnon suorittaneiden
kandidaatin tutkinnonkorkea-asteen tutkinnon suorittaneiden
Употреба именицама
tohtorin tutkintomaisterin tutkintokandidaatin tutkintotutkintojen tunnustamista
testosteronin tutkintotutkintojen tunnustaminen
oikeustieteen tutkintokolesteroli tutkinnontutkintojen viitekehysten
korkea-asteen tutkinto
Више
Vuoden 2002 loppuun mennessä komissio luo eurooppalaisen ansioluettelon mallin mukaisen portfolio-järjestelmän tutkintojen ja pätevyyksien esittämistä varten.
Sitä varten Eurooppa-neuvosto kehotti ryhtymään toimiin tutkintojen ja pätevyyksien avoimuuden varmistamiseksi tarkoituksenmukaisten välineiden avulla.
Todistusten, tutkintojen ja pätevyyksien monenvälinen tunnustaminen edellyttää Euroopan tasolla vähimmäisorganisaatiota yhteisten vertailukohtienja perusnormien muodossa.
Eri koulutusjärjestelmien avoimuus kasvaa sitä suuremmaksi,mitä nopeammin EU etenee askel askeleelta kohti tutkintojen ja pätevyyksien tunnustamista.
Kokonaisuudessaan tutkintojen ja pätevyyksien vastavuoroinen tunnustaminen on keskeinen alue eurooppalaisen yhteistyön kehittämisessä käytännön tasolla.
Sitä varten Eurooppa-neuvosto kehotti ryhtymään lisätoimiin: olisi otettava käyttöön välineitä, joilla varmistetaan tutkintojen ja pätevyyksien avoimuus.
Päätösehdotuksen tarkoituksena on parantaa tutkintojen ja pätevyyksien vastavuoroista tunnustamista ja edistää näin liikkuvuutta Euroopan työmarkkinoilla.
Näillä puitteilla tehdään nykyinen asiakirjojen hyödyntämisjärjestelmä nykyistä järjestelmällisemmäksi, virtaviivaisemmaksi ja tehokkaammaksi Euroopassa hyväksyttyjen tutkintojen ja pätevyyksien selkeyden kannalta.
Oikeus vapaaseen liikkuvuuteen saa tuekseen johdonmukaisen tutkintojen ja pätevyyksien tunnustamismenettelyn, joka perustuu tutkintojen parempaan vertailtavuuteen ja keskinäiseen luottamukseen.
Ammattipätevyyden alalla voidaan mainita joitakin poliittisen ja akateemisen yhteistyön toimia,joiden tarkoituksena on koordinoida opinto-ohjelmia ja lisätä tutkintojen ja pätevyyksien avoimuutta.
Lisäksi se kehotti lisätoimiin sellaisten välineiden käyttöön ottamiseksi, joilla varmistetaan tutkintojen ja pätevyyksien avoimuus, myös Bolognan prosessin kaltaisia toimia edistämällä; näitä välineitä on kuitenkin mukautettava niin, että ne soveltuvat käytettäviksi ammatillisen koulutuksen alalla.
Päätöksessä vahvistetaan yhteistyön puitteet ja yksityiskohtaiset säännöt Euroopan talousalueeseen kuuluvien Efta-maiden osallistumiselle 1 päivästä tammikuuta 2005 alkaen yhteisön ohjelmiin ottamalla yhteisön yhteisistä puitteista tutkintojen ja pätevyyksien selkeyttämiseksi Europass.
Meidän on tuettava eurooppalaisten tutkintojen ja pätevyyksien ja eurooppalaisten akkreditointijärjestelmien yhteistä kehittämistä, sillä järjestelmiä tarvitaan, jotta koulutuslaitoksemme voidaan tunnistaa maailmanlaajuisesti osaamiskeskuksiksi, joita ne todellisuudessa ovat.
Komissio toteuttaa jatkotoimia ammattipätevyyksien tunnustamista koskevan direktiivin antamisen jälkeen ja ehdottaa tutkintojen tunnustamista koskevien eurooppalaisten puitteitten vahvistamista tukemaan tutkintojen ja pätevyyksien tunnustamista avoimuudenja keskinäisen luottamuksen kautta, mikä helpottaa akateemista sekä ammatillista liikkuvuutta myös säänneltyjen ammattien ulkopuolella.
Tämä seikka liittyy läheisesti liikunta-alan tutkintojen ja pätevyyksien jatkuvaan kehittämiseen Euroopan tasolla(kehittämisestä suurin osa toteutetaan epävirallisen oppimisen kautta), jonka tueksi laaditaan tulevaisuudessa yhteiset viitetasot tutkintojen tunnustamista koskevien eurooppalaisten puitteiden10 yhteydessä.
Barcelonan Eurooppa-neuvosto kehotti erityisesti komissiota toteuttamaan välittömästi viisi toimenpidettä: tutkintojen ja pätevyyksien avoimuuden varmistaminen etenkin ammatillisen koulutuksen alalla, vieraiden kielten opetuksen helpottaminen, koulutuksen eurooppalaisen ulottuvuuden tuominen jäsenvaltioiden koulutusjärjestelmiin, Euroopan koulutusjärjestelmien tavoitteiden saavuttamista koskevan työohjelman käynnistäminen sekä elinikäistä oppimista koskevan päätöslauselman hyväksyminen kesäkuussa 2002 Sevillassa pidettävää Eurooppa-neuvoston kokousta varten.
Kehittämällä ESCO-luokittelun komissio tarjoaa monikielisen ammattien,taitojen, pätevyyksien ja tutkintojen luokittelujärjestelmän, joka on tähän tarkoitukseen sopiva.
Lisäksi on ehdottoman tärkeää, että EU ja Brasilia yhdessä laativat tutkintojen, pätevyyksien ja kokemuksen vastavuoroisen tunnustamisen järjestelmän sekä eläkeoikeuksien siirtojärjestelmän.
Koulutuspoliittinen yhteistyö on tukenut jäsenvaltioiden elinikäisen oppimisen ja pätevyysjärjestelmien kehittämistä, korkeakouluopetuksen modernisointia ja eurooppalaisten välineiden kehittämistä edistämään laatua, pätevyyksien ja tutkintojen avoimuutta ja oppimiseen liittyvää liikkuvuutta.