தமிழ் ஆசிரியருக்கு ஐப் பயன்படுத்துவதற்கான எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் அவற்றின் மொழிபெயர்ப்புகள் ஆங்கிலம்
{-}
- 
                        Ecclesiastic
                    
- 
                        Colloquial
                    
- 
                        Computer
                    
ஆசிரியருக்கு அதுவும் தெரியும்.
என்ன சுகயீனம், எங்கள் ஆசிரியருக்கு?
ஆசிரியருக்கு அவரை நன்கு தெரியும்.
இந்நூலின் ஆசிரியருக்கு முதல் நாவல் இது.
ஆசிரியருக்கு அவரை நன்கு தெரியும்.
ஆனால், குர்ஆனின் ஆசிரியருக்கு இந்த விஷயம் தெரியவ் இல்லை என்று தெரிகிறது.
ஆசிரியருக்கு மதிப்பெண்ணைக் குறைக்கவ் உம்.
உங்கள் உள்ளடக்கத்திற்கான HTML குறியீட்டைப் பார்க்க உரை ஆசிரியருக்கு மாறவும்.
ஆசிரியருக்கு அவரை நன்கு தெரியும்.
மாற்றாக, வடிவம் சரியாக காட்சிப்படுத்தப்படுகிறதா என சரிபார்க்க, காட்சி ஆசிரியருக்கு நீங்கள் மீண்டும் மாறல் ஆம்.
எங்கள் ஆசிரியருக்கு இந்த நாளின் முக்கியத்துவத்தை பற்றி கூறுங்கள்.
ஜெகந்நாத் தனது பயிற்சியை மேற்கொள்ள பல ஆசிரியர்களைத் தேர்ந்தெடுத்தார். அப்போத் இருந்த வழக்கம் கல்விக்கு பணம் செலுத்துவது அல்ல,மாறாக ஆசிரியருக்கு சேவை செய்வதாகும்.
ஆசிரியருக்கு எல்ல் ஆம் தெரியும்; மாணவருக்கு ஒன்ற் உம் தெரியாது.
இதேபோல், உங்கள் வலைப்பதிவின் ஆசிரியருக்கு ஒரு பிட் நேர்த்திய் ஆக இருக்கும் பொருட்டு, சில ஆசிரியர்கள் சில அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வகைகளை கட்டுப்படுத்த வேண்டும்.
ஆசிரியருக்கு இதற்கான காரணம் தெரியும், எனினும் தந்தைக்கு இது தெரியாது.
உதாரணமாக: ஜெசிக்கா ஒரு சிறிய அமெரிக்க நகரில் வாழ்கிறார் மற்றும்ஒரு கணித ஆசிரியருக்கு தேவை, ஆனால் அவளுக்கு பணம் இல்லை, அவள் சரியான ஆசிரியை கண்டுபிடிக்க மிகவும் கடினம்.
இது என் ஆசிரியருக்கு எழுதும்போது என்ன செய்வது என்று என்னிடம் சொன்னது.
ஆசிரியருக்கு இதற்கான காரணம் தெரியும், எனினும் தந்தைக்கு இது தெரியாது.
என்று சொன்னால் அந்த ஆசிரியரைப் பற்றி நாம் என்ன நினைப்போம்?
ஆசிரியரைப் பற்றி, லீ சுல்தான்.
அவர் விவசாயி மட்டுமல்ல, ஆசிரியரும் கூட.
ஆனால் இது எனக்க் ஆக அல்ல, ஆசிரியருக்க் ஆக!
அவர் விவசாயி மட்டுமல்ல, ஆசிரியரும் கூட.
எடுத்துக்காட்ட் ஆக,சிகிச்சையில் இருக்கும் பாடசாலை வகுப்புகள் ஒரு கூடுதல் உதவி ஆசிரியரைப் பெறும் ஒரு கல்வி முயற்சியில், கட்டுப்பாட்டு குழுவில் உள்ள மாணவர்கள் அந்த குறைபாட்டைச் சமாளிக்க கடினமாக உழைக்கல் ஆம்.
ப்ரம் மூலியேனர் Vim உரை ஆசிரியரைப் பற்றிய தகவலை பகிர்ந்துள்ளார் தெற்கு உகாண்டாவில் உள்ள கிபாலே குழந்தைகள் மையத்திற்கு பணத்தை அனுப்பும் சர்வதேச குழந்தை பராமரிப்பு நிதி ஹாலந்துடன் விம் மேற்கொண்ட பணிகள், எய்ட்ஸ் தொற்றுநோயால் அனாதையான குழந்தைகளுக்கு உதவுகின்றன.
ஜோன் டெனிஸ் மோரியார்டி( Joan Denise Moriarty)( இறப்பு: 1992 சனவரி 24) இவர் ஓர்ஐரிஷ் பாலே நடனக் கலைஞரும், நடன இயக்குனரும், பாலே ஆசிரியரும், பாரம்பரிய ஐரிஷ் நடனக் கலைஞரும் மற்றும் இசைக்கலைஞரும் ஆவார். அயர்லாந்தில் தொழில்முறை அல்லாத மற்றும் தொழில்முறை பாலே இரண்டின் வளர்ச்சியில் உம் இவர் ஒரு முக்கிய நபராக இருந்தார்.
ஆச்சார்ய தீர்த்தபுரா நஞ்சுண்டயா ஸ்ரீகாந்தையா( Aacharya Tirthapura Nanjundaiah Shrikantaiah)( 1906 நவம்பர் 26- 1966 செப்டம்பர் 7), தி நாம் சிறீ என்ற் உம் அழைக்க ப்படும் இவர் கன்னடம் இலக்கிய கவிஞரும்,மொழியியலாளர் உம், மற்றும் ஆசிரியரும் ஆவார்.
இவரது கல்வி வாழ்க்கையை அங்கீகரிக்கும் விதமாக 1999 ஆம் ஆண்டில் மிகச் சிறந்த ஆசிரியருக்க் ஆன பேராசிரியர் சிவபிரசாத் அறக்கட்டளை விருதையும்[ 2002] கேரளாவில் செயின்ட் பெர்ச்மன்ஸ் கல்லூரியின் முன்னாள் மாணவர் சங்கத்தின் சிறந்த கல்லூரி ஆசிரியருக்க் ஆன விருதினையும் பெற்றார். [2] 1998 ஆம் ஆண்டில் சாகித்ய அகாடமியின் கலாச்சார பரிமாற்ற திட்டத்தின் கீழ் 10 இந்திய எழுத்தாளர்கள் குழுவ் உடன் சுவீடனனுக்கு சென்றார். இந்தப் பயணம் இவருக்கு" ரெய்ண்டீர்" என்ற சிறுகதையை எழுத ஊக்கமளித்தது.
விமலா மேனன்( Vimala Menon)( Malayalam),கலாமண்டலம் விமலா மேனன் என்று பிரபலமாக அறியப்படும் இவர் ஒரு இந்திய நடன ஆசிரியரும், கேரளாவைச் சேர்ந்த மோகினியாட்டத்தில் நிபுணருமாவார். மேலும் இவர் திருவனந்தபுரத்தில் கேரள நாட்டிய அகாதமியின் நிறுவனர் ஆகவ் உம், அதன் இயக்குனர் ஆகவ் உம் உள்ளார். விமலா சுமார் 5000 மாணவர்களுக்கு கற்பித்த் இருக்கிறார். இன்னும் 50 ஆண்டுகள் ஆக தனது வெற்றிகரமான கற்பித்தல் வாழ்க்கையைத் தொடர்கிறார். விமலா மோகினியாட்டத்தின் வடிவங்கள் மற்றும் பாணிகள் குறித்து பல புதுமையான யோசனைகளை முன்வைத்துள்ளார்.
மேலும் இவர் தனது கல்வியைத் தொடர்ந்து கலிபோர்னியாவில் உள்ள ஸ்டான்போர்ட் பல்கலைக்கழகத்தில் தனது முதுகலைப் பட்டம் பெற்றார். [1] பின்னர் 1984 ஆம் ஆண்டில் லாஸ் ஏஞ்சல்ஸ்டைம்ஸுக்கு அளித்த பேட்டியில் ஒரு நடன ஆசிரியருக்க் ஆன தனது அசாதாரண கல்வி பின்னணியை மேதா யோதா பின்னர் விளக்கினார்," எனக்கு சரியான பிராமண பின்னணி உள்ளது. நான் வளர்ந்தது பிரிட்டிஷ் இந்தியா காலம், நான் அறிய எதிர்பார்க்கப்பட்டது கலைகள், அறிவியல் மற்றும் பயணம் வெளிநாட்டில்.