建学 日本語 意味 - 日本語訳 - 中国語の例文

• 建学の

中国語 での 建学 の使用例とその 日本語 への翻訳

该大学的建学精神为：自由和清新。
建学の精神：自由と清新。

以建学精神看法政大学历史.
建学の精神にみる法政大学の歴史。

亚细亚大学的建学精神是“自助协力”。
亜細亜大学の建学精神「自助協力」。

建学精神为“正念”和“行学一如”。
建学の精神は「正念」と「行学一如」。

龙谷大学的“建学精神”就是“净土真宗的精神”。
龍谷大学の「建学の精神」は「浄土真宗の精神」です。

建学精神“公正”“自由”“自治”同时利用新的发展.
建学の精神“公正”“自由”“自治”を活かしながら新たな発展へ。

立教大学的建学精神是“以基督教为基础的人类教育”。
立教学院の建学の精神は「キリスト教に基づく人間教育」。

建学精神是“自由与清新”，教学理念为“和平与民主主义”。
建学の精神は「自由と清新」教学理念は「平和と民主主義」です。

立教大学的建学精神是“以基督教为基础的人类教育”。
立教大学の建学の精神、それは「キリスト教に基づく教育」です。

建学精神是“自由与清新”，教学理念为“和平与民主主义”。
建学の精神は「自由と清新」で、教学理念は「平和と民主主義」です。

立命馆大学的建学精神为“自由与清新”，教学理念为“和平与民主主义”。
建学の精神は「自由と清新」教学理念は「平和と民主主義」です。

其建学理念是“WheretheWorldGathers”。
建学の理念は「WheretheWorldGathers（世界が集う場所）」。

以「自由与清新」为建学精神，以「和平与民主主義」为建学理念。
自由と清新」を建学の精神に、「平和と民主主義」を教学理念として掲げる。

建学精神是“自由与清新”，教学理念为“和平与民主主义”。
立命館大学の建学の精神は「自由と清新」であり、教学理念は「平和と民主主義」である。

以“自由与清新”为建学精神，以“和平与民主主义”为建学理念。
自由と清新」を建学の精神に、「平和と民主主義」を教学理念として掲げる。

建学精神是“自由与清新”，教学理念为“和平与民主主义”。
立命館は、建学の精神を「自由と清新」とし、教学理念を「平和と民主主義」としています。

立命馆大学的建学精神为“自由与清新”，教学理念为“和平与民主主义”。
立命館は、建学の精神を「自由と清新」とし、教学理念を「平和と民主主義」としています。

这个建学精神是独立自主的思念溢出的学生们提出的梦想和希望的象征。
この建学の精神は、独立自主の思い溢れる学生たちが掲げた、夢と希望のシンボルです。

北陆大学于1975年，以“热爱自然，尊重生命，追求真理”作为建学精神开学。
北陸大学は1975年（昭和50年）「自然を愛し、生命を尊び、真理を究める人間形成」を建学の精神として開学しました。

其建学理念是“WheretheWorldGathers（世界聚集的地方）”。
建学の理念は「WheretheWorldGathers（世界が集う場所）」。

在那之后，在历史长河中本着继承大师建学时精神，1962年(昭和37年)，重新成立了“洛南高等学校”。
その後、永い歴史の中で承け継がれてきた大師の建学の精神にもとづいて、1962年（昭和37年）、新たに「洛南高等学校」として発足。

在实施本事业之际，“创价大学创立50周年/创价女子短期大学建学35周年纪念捐款事业”将于今年4月开始募款。
本事業の実施にあたり、「創価大学創立50周年・創価女子短期大学開学35周年記念寄付事業」を本年4月より募らせていただきます。

星城大学乃在基于以下三项基本理念，充分发挥石田学园的建学精神于现代的高等教育的一所高等学府，继而期以为日本社会、以致于人类社会的发展作出贡献。
星城大学は、石田学園建学の精神を現代の高等教育に生かし、以下の3つを基本理念として、日本社会の、ひいては人類社会の発展に貢献しようとするものである。

长崎综合科学大学自建学以来，一直在保持人性化和小规模的特性同时，作为配合时代和社会所需的高等教育和研究机构，以培养次世代人材为目标。
長崎総合科学大学は建学以来、つねにヒューマンで小規模な特性を保持しながら、こうした時代と社会の要請に応えうる高等教育・研究機関として、次世代の人材を育成することをめざしてきました。

中国近现代史史料学会副会长、辽宁省委党校教授王建学认为，该书的发现为研究日本大陆政策提供了新史料、新角度。
中国近現代史史料学会副会長、遼寧省委党校教授の王建学氏は、同書の発見は日本の大陸政策に関する研究に新たな史料、新たな視点を提供するものだと指摘した。

此建学精神被绵绵不断地继承，在中国研究·教育的领域中，于1901年创立的东亚同文书院的关于以重视培养中国·亚洲人材为目标的精神亦被深刻继承，作为具有国际水准的中国研究·教育的据点，受到热切关注。
その建学の精神は綿々と継承され、中国研究・教育の分野においては、1901年創立の東亜同文書院における中国・アジア重視の人材育成を目指す精神も色濃く受け継がれ、国際的なレベルの中国研究・教育のメッカとして、熱い注目を集めてきました。

本校所有的教师、职员、学生秉持着互相尊重彼此的人格，注重建学以来的传统等观念，在各自的位置，为创造出能够回应时代需求的大学而努力着。
本学のすべての教員、職員、学生は、相互の人格を尊重し、建学以来の伝統を重んじつつ、おのおのの立場において、時代の要請に応えうる大学の創出に努める。

DAITOVISION2023”中，以建学精神--“东西文化的融合”为基础，根据以东洋文化研究为出发点的本大学历史，为了应对加速发展的全球化，提出了新的大学理念--“从亚洲到世界-为了多元文化共生的新价值的持续创造”。
DAITOVISION2023」では、建学の精神である「東西文化の融合」を基に、東洋文化の研究を出発点とした本学の歴史と、加速するグローバリゼーションへの対応を見据えた新たな大学の理念として、「アジアから世界へ―多文化共生を目指す新しい価値の不断の創造」を掲げました。

本校的建学精神“PaxMundiperLinguas（通过语言来争取世界和平）”，向达成世界和平的取得者们灌注强烈的愿望，自创立以来不断以“不屈不饶”作为教育和研究的基本精神正是因为对于外国语专攻的人来说，不断的努力比起任何事物都要来得重要。
本学の建学の精神である“PAXMUNDIPERLINGUAS”（言語を通して世界の平和を）とは、世界平和達成への創立者の強い願いが込められており、創立以来、「不撓不屈」を教育・研究の基本精神としているのは、外国語を専攻する者にとって不断の努力が何よりも重要だからです。