日本語 での ゼミナール の使用例とその 英語 への翻訳
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社会科学ゼミナール。
ゼミナール給食引込線。
マックスラインハルトゼミナール。
文教大学山口ゼミナール。
ロボットエンジニア養成ゼミナール。
ビッグデータ実習ゼミナール」詳細。
ビッグデータ実習ゼミナール。
吸着ゼミナール|マイクロトラック・ベル株式会社。
ファインバブル技術ゼミナール。
久留米ゼミナール日本語学科学習奨励金」受給。
詳しい情報は久留米ゼミナールのウェブサイトから入手してください。
Q2:久留米ゼミナールで学んで良かったと思うことは?
年2月6日(水)ファインバブル技術ゼミナール。
久留米ゼミナールで学び、日々、自分の見識が広くなっていきました。
同大在学中の4年間、伊福部昭のゼミナールに聴講生として参加する。
ゼミナール・部活・サークル活動への参加、留学生向けイベントなど。
同様に、他のヴァルドルフ教員ゼミナールで修了した単位も認可されます。
さらにゼミナールおよび卒業研究を通して、課題探求能力、問題解決能力を身につけます。
午後は3年生によるゼミナール活動の中間報告と、4年生による研究成果発表が行われました。
ゼミナールでは、各自が自由にテーマを選び、さまざまな社会保障制度について研究を重ねてきました。
暉峻創三プログラミング・ディレクターによる連続ゼミナール、また映画字幕について学ぶ映画字幕講座などを開催します。
ゼミナールIIでは、各自の修士論文の研究計画や研究経過を報告して、指導教員や学生のコメントを受けます。
トランスコスモスと立教大学産学連携プロジェクト「ビッグデータ実習ゼミナール」で実践型プレゼン大会を実施。
ゼミナールにおける討論と発表ゼミナール(I・II)では、情報科学の見識を広め、問題点を探るとともに、コミュニケーション能力とプレゼンテーション能力を涵養します。
西部忠(2002)「地域通貨はグローバリゼーションへのカウンター・メディアたりうるか」共通論題『グローバル化を考える公開ゼミナール』報告,放送大学,2002年12月16日。
また、3年次の演習(専攻によっては実習)4年次の卒業論文はゼミナール形式で行われる授業で、専門教育の中核的な位置を占めるものです。
演習・研究」では4年間のゼミナール教育を通じて問題を分析する力,課題に取り組む力の他,発想力,企画力,プレゼンテーション能力を養います。
一般の授業が教員から学生への一方通行になりがちなのに対して、ゼミナールは学生の研究発表とそれに基づく討論、担当教員のコメントという双方向の授業形態をとります。
また少人数の学生で行われるゼミナールでは,他人の話を聞き,自分の意見を的確に述べ,討論をするため,基本的なコミュニケーションの力も必要になります。