教学 实践 印度尼西亚是什么意思 - 印度尼西亚翻译

• praktik pengajaran
• praktek pengajaran
• praktik mengajar

在 中文 中使用 教学 实践 的示例及其翻译为 印度尼西亚

其他合作诊所和教学实践以及健康，政治和科学领域的一些知名合作伙伴都积极参与其中。
Klinik dan praktik pengajaran yang bekerja sama lainnya serta sejumlah mitra kerjasama terkenal dari bidang kesehatan, politik dan sains terlibat aktif.

其他合作诊所和教学实践等一批从健康，政治和科学知名合作伙伴的积极参与。
Klinik dan praktik pengajaran yang bekerja sama lainnya serta sejumlah mitra kerjasama terkenal dari bidang kesehatan, politik dan sains terlibat aktif.

能力在亚利桑那州和其他地区的国家以促进创新和有效的英语教学实践.
Kemampuan untuk berkontribusi praktek pengajaran bahasa Inggris yang inovatif dan efektif di Negara Bagian Arizona dan di tempat lain.

用丰富的文化遗产并为创新和现代教学实践的声誉，我们不断专注于开发最好的法律人才。
Dengan warisan yang kaya dan reputasi untuk inovasi dan praktik pengajaran kontemporer, kami terus fokus mengembangkan pemikiran hukum terbaik.

第二和第三年将重点理解教育理论，教学实践将继续。
Tahun kedua dan ketiga akan fokus pada pemahaman teori pendidikan dan praktik mengajar akan terus berlanjut.

该计划符合大学有关包容性学习和教学实践的规定和指导。
Program ini sesuai dengan peraturan dan panduan Universitas tentang pembelajaran inklusif dan praktik mengajar.

由GCU教育学院提供，这位资优教育课程的大师可以帮助您制定道德教学实践，探索资优教育计划的形成。
Ditawarkan oleh GCU College of Education, master dalam program pendidikan yang berbakat ini membantu Anda mengembangkan praktik pembelajaran etis dan mengeksplorasi pembentukan program pendidikan yang berbakat.

重点是教学学科，反思性教学实践，最重要的是严格的理论和方法学科目。
Tumpuannya adalah untuk mengajar disiplin, amalan pengajaran refleksif, dan lebih penting lagi pada subjek teoretikal dan metodologi yang ketat.

学生将获得有关教育科学和教学实践以及邻近学科（哲学，心理学，社会学，经济和法律）的综合知识。
Siswa akan memperoleh pengetahuan terpadu ilmu pendidikan dan praktik pedagogis, dan disiplin tetangga( filsafat, psikologi, sosiologi, ekonomi, dan hukum).

数字学习是伴随技术或教学实践的任何类型的学习，有效地利用技术。
Pembelajaran digital adalah segala jenis pembelajaran yang difasilitasi oleh teknologi, atau dengan latihan instruksional yang memanfaatkan teknologi secara efektif.

学生将在大学一级确定课堂技巧和良好教学实践的各个方面。
Siswa akan mengidentifikasi teknik kelas dan berbagai aspek praktik pedagogi yang sehat di tingkat universitas.

我们的课程和教学实践反映了澳大利亚UOW的课程和教学实践，该课程不断跻身全球前2％的大学之列，并获得国内和国际认可。
Kurikulum dan praktik pengajaran kami mencerminkan praktik UOW Australia, yang secara konstan menempati peringkat di antara 2% universitas terbaik di dunia, dan diakui secara nasional dan internasional.

从第一年到最后一年，他们还提供教学实践机会，以确保他们熟悉私立和公立学校的教育系统，并且正在发展他们的教学技能和经验。
Mereka juga diberikan kesempatan praktik mengajar mulai dari tahun pertama hingga tahun lalu untuk memastikan bahwa mereka mulai mengenal sistem pendidikan di sekolah negeri dan swasta, dan juga, mengembangkan keterampilan dan pengalaman mengajar mereka[-].

最低33学分小时的节目，包括课程开发，研究和教学实践的评价，教师教育，特殊人群的工作，和学校的政策和领导的研究。
Sebuah program 33- kredit-jam minimum termasuk studi dalam pengembangan kurikulum, penelitian dan evaluasi praktek instruksional, pendidikan guru, bekerja dengan populasi khusus, dan kebijakan sekolah dan kepemimpinan.

第二部分涉及教育实践和表现以及学校教育质量的发展，包括新技术的教育潜力，教学实践中的卓越表现和学校的表现。
Yang kedua menyangkut amalan dan prestasi pendidikan dan pembangunan kualiti dalam persekolahan, termasuk kerja ke atas potensi pendidikan teknologi baru, bentuk kecemerlangan dalam amalan pengajaran dan prestasi sekolah.

我们拥有三所大学医院RuppinerKliniken，StädtischesKlinikumBrandenburg和ImmanuelKlinikumBernau，心脏中心勃兰登堡，目前有20多个合作诊所和约100个教学实践，我们将科学和实践导向的专业知识与新一代医生和心理学家的研究结合起来。
Dengan tiga rumah sakit universitas kami Ruppiner Kliniken, Städtisches Klinikum Brandenburg dan Immanuel Klinikum Bernau, Heart Center Brandenburg dan saat ini lebih dari 20 klinik yang bekerja sama dan sekitar 100 praktik pengajaran, kami menggabungkan pengetahuan berbasis ilmu pengetahuan dan praktik yang berorientasi untuk mempelajari generasi baru dokter dan psikolog.

创新和现代教学实践我们所有的课程-从我们的法学本科学位到我们市场领先的研究生课程和专业发展计划-设计与经过验证提供自力更生的律师谁能够在快速变化的世界竞争的一个独特的，多样和创新的学习方法法律服务。
Inovasi dan praktek pengajaran kontemporer Semua kursus kami- dari sarjana kami derajat hukum untuk program-pasar terkemuka kami pascasarjana dan program pengembangan profesional- dirancang dengan pendekatan pembelajaran yang unik, beragam dan inovatif yang terbukti memberikan pengacara mandiri yang dapat bersaing di cepat berubah dunia jasa hukum.

我们的三所大学医院RuppinerKliniken，StädtischesKlinikumBrandenburg和ImmanuelKlinikumBernau，勃兰登堡心脏中心，目前有20多个合作诊所和约100个教学实践，我们将研究新一代医生和心理学家的科学和实践导向的知识结合在一起。
Dengan tiga rumah sakit universitas kami Ruppiner Kliniken, Städtisches Klinikum Brandenburg dan Immanuel Klinikum Bernau, Heart Center Brandenburg dan saat ini lebih dari 20 klinik yang bekerja sama dan sekitar 100 praktik pengajaran, kami menggabungkan pengetahuan berbasis ilmu pengetahuan dan praktik yang berorientasi untuk mempelajari generasi baru dokter dan psikolog.

的讲座，研讨会和教学实践的结构和内容反映法的要求号二千○四分之五百六十三科尔，在教学工作人员最后修改于2015年1月1日，在非学校辅导的背景下，特别是在劳动和社会事务部的部门，通过与社会的教育标准规定的要求服务人员的尊重。
Struktur dan isi ceramah, seminar, dan praktik mengajar mencerminkan persyaratan UU No. 563/ 2004 Coll., Pada staf pedagogis sebagaimana diubah terakhir pada 1 Januari 2015 dan, dalam konteks konseling non-sekolah, terutama di sektor Kementerian Tenaga Kerja dan Sosial, persyaratan yang ditentukan oleh standar pendidikan yang berkaitan dengan pekerja layanan sosial dihormati[-].

的讲座，研讨会和教学实践的结构和内容反映法的要求号二千○四分之五百六十三科尔，在教学工作人员最后修改于2015年1月1日，在非学校辅导的背景下，特别是在劳动和社会事务部的部门，通过与社会的教育标准规定的要求服务人员的尊重。
Struktur dan isi dari kuliah, seminar dan praktek mengajar mencerminkan persyaratan Undang-Undang No. 563/ 2004 Coll., Staf pedagogis sebagai terakhir diubah pada 1 Januari 2015 dan, dalam konteks konseling non-sekolah, terutama di sektor Departemen Tenaga Kerja dan Sosial, persyaratan yang ditetapkan oleh standar pendidikan yang berkaitan dengan sosial pekerja layanan dihormati.

的讲座，研讨会和教学实践的结构和内容反映法的要求号二千○四分之五百六十三科尔，在教学工作人员最后修改于2015年1月1日，在非学校辅导的背景下，特别是在劳动和社会事务部的部门，通过与社会的教育标准规定的要求服务人员的尊重。
Struktur dan isi dari kuliah, seminar dan praktek mengajar mencerminkan persyaratan Undang-Undang No. 563/ 2004 Coll, pada staf pedagogis sebagaimana telah diubah terakhir pada tanggal 1 Januari 2015 dan, dalam konteks konseling non-sekolah, terutama di sektor Kementerian Tenaga Kerja dan Sosial, persyaratan yang ditentukan oleh standar pendidikan yang berkaitan dengan sosial pekerja layanan dihormati[-].

教育和教学实践观察;
Observasi praktik pendidikan dan didaktik;

为期5天的CCSP培训包括理论，实例和教学实践。
Pelatihan CCSP 5 hari terdiri dari teori, contoh praktis dan sesi tangan instruksional.

对教育实践和绩效的研究以及学校教育质量的发展侧重于教学实践学校管理和领导。
Penelitian praktik dan kinerja pendidikan serta pengembangan kualitas di sekolah berfokus pada praktik pengajaran dan pembelajaran manajemen dan kepemimpinan sekolah.

现代最新的学生书籍，特别字典和用于一天一天的教学实践工作簿中的所有类。
Buku modern up-to- date mahasiswa, kamus khusus dan workbook praktek yang digunakan untuk hari ke hari mengajar di semua kelas.

所提供度范围包括专业化和再培训，短期培训课程，以及终身学习，这是为了响应教学实践中通过补充扩展需求。
Kisaran derajat yang ditawarkan meliputi spesialisasi dan program pelatihan ulang, pelatihan jangka pendek, dan studi seumur hidup, yang merespon kebutuhan praktek pedagogis melalui ekstensi tambahan nya.

本课程将让你的原则和有效的教学实践中，包括规划，评估，评价，课程开发和教学的职业道德的理解。
Kursus ini akan memberikan pemahaman tentang prinsip-prinsip dan praktek pengajaran yang efektif, termasuk perencanaan, penilaian, evaluasi, pengembangan kurikulum dan etika profesi mengajar dan belajar..

我们学校是由一组著名的老师谁拥有丰富的教学实践和艺术设计，如XuWang，RenkeHe，JianghongZha…[+]o经验的人员。
Sekolah kami dikelola oleh sekelompok guru terkenal yang memiliki pengalaman yang kaya dalam praktek pengajaran dan desain seni, seperti XuWang, RenkeHe, JianghongZhao.