工会运动 日语是什么意思 - 日语翻译

• 労働運動
• 労働組合運動
• 組合運動

在 中文 中使用 工会运动 的示例及其翻译为 日语

劳动工会运动.
労働組合運動。

年3月15日前大学-第一学年在高校工会运动，劳动和社会关系的国际学院（IILSR）的法律前身的开始1992年2月劳动和社会关系（IILSR）国际学院作为高等教育由白俄罗斯工会联合会主席团决定一个机构的设立2005年7月12日该IILSR学生获得了获得被接受高等教育首次以优惠条件学校贷款的权利（根据白俄罗斯共和国总统的法令№319）2008该IILSR经历了评估和认证程序，获得授权的高等教育机构与发行的国家标准文凭的权利地位。
年3月15日かつての大学-労働組合運動、国際労働社会関係研究所（IILSR）の法的前身の高等学校の第一学年の初め1992年2月ベラルーシの労働組合連合会の幹部会の決定により、高等教育機関としての労働·社会関係の国際研究所（IILSR）の設立2005年7月12日IILSR学生が初めて高等教育に在籍されている優遇条件での学校の融資を入手する権利を取得しました（ベラルーシ共和国大統領令に基づいて319№）2008IILSRは評価と認定手続きを経て、国家標準の卒業証書を発行する権利を持つ、より高い教育機関としての地位を与えられた。

五一劳动节起源于19世纪末的美国工会运动，特别是八小时工作运动，主张每天工作八小时。
メーデーは、19世紀後半の米国労働組合運動、特に1日8時間の労働を擁護する8時間運動から始まりました。

在智利和阿根廷，军政府都利用政变初期的混乱，对工会运动展开猛烈攻击。
チリでもアルゼンチンでも、軍事政権はクーデター当初の混乱に乗じて労働組合運動に対する卑劣な攻撃を開始した。

在劳动讲座中，大家就战后日本工会的历史及春斗等日本工会运动、最低工资制度、劳动法制、民主性工会运营等进行了学习。
労働講義では、戦後日本の労働組合の歴史や春季生活闘争などを含む日本の労働運動、最低賃金制度、労働法制、民主的な労働組合運営などについて学習した。

吉林快3五一劳动节起源于19世纪末的美国工会运动，特别是八小时工作运动，主张每天工作八小时。
メーデーは、19世紀後半の米国労働組合運動、特に1日8時間の労働を擁護する8時間運動から始まりました。

在劳动讲座中，大家就战后日本工会的历史及包含春季生活斗争等的日本工会运动、最低工资制度、劳动法制、民主性工会运营等进行了学习。
労働講義では、戦後日本の労働組合の歴史や春季生活闘争などを含む日本の労働運動、最低賃金制度、労働法制、民主的な労働組合運営などについて学習した。

来自工会、行政人员、企业等约50人参加了10月15日的劳动情况听取会（扩大会议），3个国家的小组成员就①本国的工会运动；②劳资纠纷的应对案例等进行了报告。
月15日の労働事情を聴く会（拡大版）では、労働組合、行政関係者、企業などから約50人が参加し、3カ国のチーム参加者から①自国の労働運動、②労使紛争の対応事例――などについて報告した。

在赴日的活动中,通过劳动讲座，参加者学习了战后日本的工会历史和以春斗为代表的日本工会运动、日本最低工资制度、劳动法制、工会的民主化运营等。
労働講義では、戦後日本の労働組合の歴史や春闘をはじめとする日本の労働組合の運動、日本の最低賃金制度、労働法制、民主的な労働組合の運営などについて学習した。

他的意思是，民主党人已成为社会保障、失业保险、强大的工会运动等制度的真正捍卫者，这些“新政”制度创造并维持了一个中产阶级社会，而共和党人则试图将其连根铲除。
彼が言わんとしたのが、民主党は社会保障制度や、失業保険や、強固な労働運動--すなわち中産階級を生み出し支えてきたニューディールの制度--を守る政党となり、一方で共和党はそれらの制度を解体しようとしているということである。

国际劳动财团（JILAF）意识到为了保护劳动者权利并由此促进稳定就业及社会经济的发展、建立健全的劳资关系和强化工会运动（扩大组织等）是极其重要的，并于11月19日和20日两天，与ITUC孟加拉国协议会（ITUC-BC）在首都达卡共同举办了以“构建健全的劳资关系及稳定就业”为主题的研讨会。
国際労働財団（JILAF）は、労働者の権利保護とそれを通じた雇用安定・社会経済の発展に向け、労使関係の健全化や労働運動の強化（組織拡大等）が重要と認識し、11月19日と20日の2日間にわたり、ITUCバングラデシュ協議会（ITUC-BC）との共催で、「健全な労使関係の構築と雇用安定」を主要テーマとしたセミナーを首都ダッカにて開催しました。

工会运动必须处理这项任务。
労働組合はその任務を果たさなければならない。

工会运动于1910年春天开始。
労働組合化運動は1910年春から始まった。

工会运动在这个国家建立了中产阶级。
労働組合がこの国の中間層を作りに貢献しました。

在项目的前半部分讲义中，主要开设了日本工会运动的作用与课题、工会领导论等讲座。
プログラム前半の講義では、日本の労働運動の役割と課題、組合リーダー論の講義を行った。

雇主不得通过与第三方对象，国籍，信仰，工人的社会地位或与工会运动有关的问题进行交谈来预先谋划。
雇用主は、第三者の指示対象者、国籍、信念、労働者の社会的地位、または組合運動に関連する問題と事前に話し合うことはできません。

今后将以实现发展中国家的自由、民主的工会运动的发展以及健全的社会和经济发展做出贡献为目标来开展活动。
これからも開発途上国における自由で民主的な労働運動の発展への協力と、それを通じた途上国の健全な社会・経済開発の推進をめざして、積極的な活動を進めていきます。

此外，盐田事务长进行了有关“日本工会运动的作用与课题”的讲座，参加者就日本劳资协议的方法踊跃提问。
また、塩田事務長からは「日本の労働運動の役割と課題」に関する講義を行い、参加者からは日本での労使協議の方法について活発な質問があった。

在为期8天的项目活动中，7月23日盐田事务长分别以(1)“经济社会的发展与工会运动的社会作用”、(2)“日本的劳资关系”为题举办了两场讲座。
全8日間のプログラムのうち、7月23日には、塩田事務長より、(1)「経済社会の発展と労働運動の社会的役割」、(2)「日本の労使関係」の二つの講義を行った。

地处东亚的蒙古国和地处南亚的巴基斯坦，两国虽然在文化、历史、工会运动的风格上有着诸多不同，但同样作为亚洲国家，他们一同相互分享了各自国家的课题与所采取的措施。
東アジアに位置するモンゴルと南アジアのパキスタンは、文化、歴史、労働組合運動のスタイルも違うが、同じアジアの仲間として両国の課題や取り組みを共有していた。

尽管大家使用葡萄牙语和西班牙語两种语言，但是与会者仍然积极地就各自国内情况以及工会运动的经验等交换了意见，在加深知识理解和增强连带感的同时，大家在各场讲座中都活跃地参与问答，认真投入到研修中。
ポルトガル語とスペイン語の2言語であったものの、参加者はそれぞれの国内事情や労働運動の経験等を積極的に相互交換し、知識と連帯を深めるとともに、各講義では全員が活発に質疑応答するなど、真摯に研修に取り組んでいた。

此外，在以“日本的劳资关系”为题的讲座中，盐田事务长与参会者分享了(1)第二次世界大战后日本工会运动的轨迹／运动方针的变迁（脱离斗争至上主义）、(2)宏观经济发展和工会会员的生活、劳动条件的改善、(3)提高生产力的运动、(4)劳资协议制和团体交涉／建设性劳资关系的构筑和稳定雇用、(5)确立工会财政基础的重要性等。
また、「日本の労使関係」をテーマとした講義では、(1)第二次世界大戦後の日本労働運動の軌跡／運動方針の変容（闘争至上主義からの脱却）、(2)マクロ経済成長と組合員の生活・労働条件の改善、(3)生産性向上運動、(4)労使協議制と団体交渉／建設的労使関係の構築と雇用安定、(5)組合財政基盤の確立の重要性――などを共有した。

在大后方，他于1917年发动美国历史上首次实际有效的征兵，通过建立自由公债（LibertyBonds）筹集数十亿战争资金，设立战争工业委员会（WarIndustriesBoard），促进工会运动，通过史密斯-莱佛法案（Smith-LeverAct）监督农业和食品生产，控制铁路运输，通过首个联邦级致幻药物取缔法案，并镇压反战运动。
年にウィルソンは南北戦争以来初の徴兵を実施し、自由公債（英語版）を発行して何十億ドルもの戦費を調達、戦時産業局（英語版）を設置し、労働組合の成長を促進、リーバー法（戦後廃止）を通して農業と食糧生産を監督し、鉄道の監督を引き継ぎ、最初の連邦政府による麻薬取締法を制定し、反戦運動を抑圧した。

向工会成员说明劳工运动的重要性和工会的角色。
労働運動の重要性や組合の役割を組合員に説明する。

他加入工会，参加罢工运动，并且很快就开始接受社会主义思想了。
彼は、組合に加入し、ストライキ運動にはいり、まもなく社会主義思恕に同化される。

在开发独裁政权内，自由的结社和言论自由受到压制，以及社会监督的制度被建立秘密警察和安全警察。有趣的是，在许多实行发展专政的国家中，共产党有很强的影响力，而民主党则受到了严重的镇压。政府工会只允许工人运动生存。
開発独裁政権下では結社の自由や言論の自由が抑圧され、秘密警察・治安警察による社会の監視体制が作られた。興味深いことに、開発独裁が起きた多くの国では共産党が強い影響力を持っており、民主主義政党は厳しく弾圧された。労働運動も政府の御用組合のみが存続を許されていたにすぎない。

利用资产阶级的法庭来反对工会或工人运动内部的政治对手，是对无产阶级独立这一原则的侵犯，也是对工人运动力量的削弱。
労働組合あるいは労働運動内の政治的敵対者に対してブルジョア裁判所を利用することは、プロレタリアの独立の原則の侵害であり、労働運動の強さへの攻撃である。

劳动讲座首先让大家学习了解了日本的劳动情况，并针对战后日本工会的历史及包括春季生活斗争等的日本工会运动、劳动法制等进行了学习。
労働講義では、戦後日本の労働組合の変遷や春季生活闘争などを含む日本の労働運動、労働法制などについて学習した。

劳动讲座首先让大家学习了解了日本的劳动情况，并针对战后日本工会的历史及包括春季生活斗争等的日本工会运动、劳动法制等进行了学习。
労働講義では日本の労働事情を学ぶ前提となる、戦後日本の労働組合の歴史や春季生活闘争などを含む日本の労働運動、労働法制などついて学習した。