在 中文 中使用 教育发展 的示例及其翻译为 日语
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国家能源教育发展项目.
全米エネルギー教育開発プロジェクト。基督教育发展基金为.
教育開発キリスト教基金とし。教育发展心.
教育開発センター。世界银行与教育发展.
教育開発と世界銀行。该中心为高等教育发展.
高等教育開発センター。教育发展.
開発教育開発教育learningt。幼儿教育发展背景.
幼児教育発展の背景。首页gt;教育与留学生交流gt;中国教育发展概况.
トップページgt;教育と留学生交流gt;中国教育発展概要。它结合了传统与教育发展的创新。
それは、教育開発の伝統と革新を兼ね備えています。萨阿德·汗，资深研究人员，教育发展，布拉奇大学，达卡，孟加拉国研究所。
サアド・カーン、スタッフの研究、教育開発、ブラチ大学、ダッカ、バングラデシュの研究所。引领未来世界教育发展，中国教育的优势在哪？
今後の世界における教育の発展をけん引する中国教育の優位性とは？基金会大学的独立性和1.37亿欧元基金资本的收益进一步促进了TUT的研究和教育发展。
基礎大学の独立と137百万ユーロ基金資本の収入は、さらにTUTでの研究と教育の発展を促進します。性1.37亿欧元基础资本的收益进一步推动研究和教育发展的TUT。
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基礎大学の独立性と1.37億ユーロの基礎資本の収益はさらにTUTの研究と教育の発展を促進します。基金会大学的独立性和1.37亿欧元基金资本的收益进一步促进了TUT的研究和教育发展。
基礎大学の独立性と1.37億ユーロの基礎資本の収益はさらにTUTの研究と教育の発展を促進します。年的改革开放，为中国高等教育发展开辟了一条健康发展的道路。
年の改革開放は、中国の高等教育発展に健全な発展の道を切り開いた。至今中国改革开放已40周年，高等教育发展取得了历史性成就，这40年也成为.
中国改革開放40周年を迎えた今、高等教育の発展は歴史的な成就を実現しており、この40…続きを読む。大众汽车（中国）与中国教育部(MoE)、中国教育发展基金会(CEDF)以及汤姆·拜尔展开合作；.
中国教育省(MoE)と中国教育発展基金(CEDF)、そしてトム・。基于互联网的学习它结合了传统与教育发展的创新。
インターネットベースの学習それは、教育開発の伝統と革新を兼ね備えています。非洲学生的急剧增长可以部分解释为是因为中国政府重点针对非洲人力资源和教育发展的结果。
アフリカからの学生のこの劇的な増加の背景には、アフリカの人的資源と教育開発に焦点を絞った中国政府の目標がある。而眼盯市场的短视行为，实际上贻误了日本教育发展机遇。
市場重視の短絡的な行為は、日本の教育を発展させるチャンスを逃している。泛美巴拿马大学于1993年在基督教徒拉丁美洲教育发展基金会（FUNDACEDE）董事会的指导下作为一个初步项目开始运营。
パンアメリカーナ大学は、1993年にラテンアメリカ教育開発キリスト教基金（FUNDACEDE）の理事会の指揮の下、予備プロジェクトとして活動を開始しました。上一条：《中国农村教育发展报告2013-2014》发布下一条：“社会再生产的分析视角：性别与移民”….
要加强教师队伍，按照现代教育发展趋势革新教学内容和方法；要在医疗服务工作中彻底落实人民性，增加医疗设备、器具和各种药品的生产。
教員陣容を固め、近代教育の発展趨勢に即して教授内容と方法を革新し、医療サービスにおいて人民性を徹底的に具現し、医療設備と器具、各種の医薬品生産を増すべきです。年前，我国高等教育长期在高度计划经济体制下运行，学校没有办学自主权，高等教育发展缓慢。
年前、中国の高等教育は長期にわたり、高度に集中した計画経済体制下で運営されており、学校に運営の自主権はなく、高等教育の発展ペースは遅かった。坚持“中国特色、世界水平”,中国教育迎来崛起,也让世界看到了中国教育发展模式的魅力。
中国の特色、世界のレベル」を堅持し、中国の教育は勃興し、世界に中国教育発展パターンの魅力を見せている。在这个重要节点，教育部邀请独立的第三方对中国教育发展进行评估，此次评估的最主要结论是：中国教育发展总体水平已进入世界中上行列。
この重要な年にあたり、教育部では独立した第三者機関に委託して中国の教育評価調査を実施しましたが、その評価は中国の教育発展の総体的水準が既に世界の中上位ランクに入ったということです。关于“天安门自焚案”的真相，国际教育发展组织（IED）在2001年8月14日指出：“天安门自焚事件”“是中国政府一手导演”，并专门备有真相拷贝，供人们自由领取。
天安門焼身自殺事件”の真相については、国際教育発展組織（IED）が2001年8月14日に：“天安門焼身自殺事件”は“中国政府の作り上げたものである”とし、そして真相のコピーを準備し、人々に自由に取ることができるようにした。近五年的中国高等教育发展.
中国高等教育の5年の発展の軌跡。开创特殊教育发展新局面?
新たな特殊教育の展開。
