答辩 日语是什么意思 - 日语翻译

• 答弁

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现场答辩（抽选）.
会場リクエスト（抽選）。

他们对这话不能答辩。
彼らは、これに対して答えることができなかった。

对政府的答辩负有责任的也是我。
政府の答弁に対しても私が責任を持っている。

年2月17日众议院预算委员会对楠田议员的答辩＞.
年2月17日衆議院予算委員会楠田議員への答弁＞。

对于政府的答辩也由我来负责”。
政府の答弁に対しても私が責任を持っている」。

年11月1日参议院全体会议对高桥千秋议员的答辩＞.
年11月1日参議院本会議高橋千秋議員への答弁＞。

但是在28日的国会答辩中，则举出了“霍尔木兹海峡”的例子。
しかし、２８日の国会答弁では、その例として「ホルムズ海峡」に言及。

报道称，日本政府代表将在会议最后一天17日进行答辩。
日本政府代表は最終日の十七日の会合で答弁を行う。

这是日本政府回应自民党参议员佐藤正久的答辩书中透露的。
これは自民党の佐藤正久参院議員の質問主意書に対して日本政府が答えたものです。

根据规则第5(a)条的规定，被投诉人提交答辩书的截止日期是2010年3月25日。
手続規則第5条(a)項に従い、答弁書の提出期限は2015年3月25日であった。

年5月23日社会保障和税制一体化改革相关特别委员会对高木美智代议员的答辩＞.
年5月23日衆議院社会保障と税の一体改革に関する特別委員会高木美智代議員への答弁＞。

根据规则第5条(a)项，提交答辩书的截止日期是2011年3月13日。
そして手続規則第５条（ａ）項により、被申立人が答弁書を提出できる期限は２０１１年３月１３日であった。

围绕此次选定新年号，这可能是首次谈及委托考虑的学者专业领域的国会答辩。
今回の新元号選定を巡り、考案を依頼する学者の専門分野に言及した国会答弁は初めてとみられる。

安倍继4日在国会发表表明信念演说后，8日在国会答辩中也提及韩国是“最重要的邻国”。
安倍氏は、４日の国会所信表明演説に続き、８日の国会質疑でも韓国について「最も重要な隣国」と述べた。

年7月31日参议院社会保障和税制一体化改革相关特别委员会对中山恭子议员的答辩＞.
年7月31日参議院社会保障と税の一体改革に関する特別委員会中山恭子議員への答弁＞。

根据规则第5(a)条的规定，被投诉人提交答辩书的截止日期是2010年3月25日。
また、手続規則第5条（a）項に従って、被申立人が答弁書を提出することができる締切日は2011年4月25日であった。

年，扎哈罗娃在俄罗斯人民友谊大学参加以中国文化为选题的副博士论文答辩。
年、ザハロワ報道官はロシア諸民族友好大学で中国文化をテーマとする準博士論文の答弁に参加した。

关于一系列的首相答辩，共产党书记局长小池晃在5日的记者会上说道：“完全没有摆出回应国民疑问的姿态。
一連の首相答弁について、共産党の小池晃書記局長は５日の記者会見で「国民の疑問に応える姿勢が全くない。

随着规则的变更，今后商标权利人（被申请人）在提交答辩书时，必须与宣誓书一起提交使用证据。
規則の変更により、今後商標権者（被請求人）が答弁書を提出する場合には、使用証拠を宣誓書と共に提出しなければならない。

安倍9日在国会答辩中说，捕鲸是日本文化的一部分，“却得不到国际社会理解，令人遗憾”。
静岡新聞社倍氏は９日の国会答弁の中で、「捕鯨は日本文化の一部」だとし、「国際社会の理解が得られないのは残念だ」と発言した。

政府答辩书否定“中国威胁论”，并认为历史问题应坚持1995年前首相村山富市讲话的立场。
この答弁書は「中国脅威論」を否定すると共に、歴史問題では村山富市元首相が1995年に発表した談話の立場を採るということです。

日本在内阁会议上通过了认为首相夫人属于“私人”的答辩书，美国关于总统亲属是否属于“私人”的讨论也很热烈。
首相夫人は「私人」とする答弁書を閣議決定した日本だが、米国でも大統領の親族が私人かどうかを巡る議論が盛んだ。

日本首相安倍晋三9日在国会答辩中说，捕鲸是日本文化的一部分，“却得不到国际社会理解，令人遗憾”。
静岡新聞社倍氏は９日の国会答弁の中で、「捕鯨は日本文化の一部」だとし、「国際社会の理解が得られないのは残念だ」と発言した。

世界各地的哲学博士被称为一个研究型学位，这意味着将不会有学习或考试，只是最后的论文答辩，我们的…[+].
世界の博士号は、全く研究や試験がないことを意味している研究の学位として知られているだけで、最終的な論文防衛、私たちのさ…[+]。

同年12月，化学研究所通过了江雷的“百人计划”答辩，并很快为他配置了专门的助手，负责二元纳米界面材料实验室的筹备事宜。
同年12月、化学研究所は私の「百人計画」の質疑応答を認め、専門の助手をすぐに配置し、二元ナノ界面材料研究室の設立を進めてくれた。

此次的政府答辩书对于教育敕语的教材化仅限于不违法《宪法》和《教育基本法》的情况下，不允许向学生教授军国主义正当化的内容。
今回の政府答弁書も教育勅語の教材化は憲法や教育基本法に違反しない場合に限っており、軍国主義を正当化するような内容を教えるのは認めていない。

对此，日本政府代表行使答辩权，反驳称“冲绳的施工在地方政府的同意下得到（日本）中央政府的认可，遵照法律程序进行”。
これに対し、日本政府代表が答弁権を行使、「沖縄での建設作業は地方自治体の同意下で政府の認可を得ており、法手続きにのっとり行われている」と反論した。

而且，政府的正式解释也认为日本是君主立宪制国家（1973年（昭和48年）6月28日参议院内阁委员会的内阁法制局长官答辩）。
また、政府の公式見解も、日本は立憲君主制の国であるとする（1973年（昭和48年）6月28日の参議院内閣委員会における内閣法制局長官答弁）。

对此，日本政府代表行使答辩权，反驳称“冲绳的施工在地方政府的同意下得到（日本）中央政府的认可，遵照法律程序进行”。
これに対する日本政府の対応について、「日本政府代表が答弁権を行使、『沖縄での建設作業は地方自治体の同意下で政府の認可を得ており、法手続きにのっとり行われている』と反論した。

在1965年10月16日的参议院全体大会的答辩中，国务大臣椎名悦三郎称“日韩合并条约在朝鲜（韩国）实现独立之日，即1948年8月15日已失去了效力。
年10月16日の参議院本会議の答弁で、椎名悦三郎国務大臣は「日韓併合条約は、朝鮮の独立が行なわれた時、すなわち一九四八年八月十五日に、これは効力を失っている。