在 中文 中使用 这个公式 的示例及其翻译为 日语
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记住这个公式!
この公式は覚えろ！这个公式至今还在使用。
この公式は現在でも使われている。这个公式是如何发展的?
この公式はどうやって導かれたのだろうか。这个公式可以很简单的推导出来。
この公式は簡単に導ける。这个公式被称为德雷克方程式。
その式はディラック方程式と呼ばれる。Combinations with other parts of speech
用动词使用
这个公式被称为德雷克方程式。
この方程式をドレイクの方程式と呼びます。这个公式通常叫做拉莫尔（Larmor）公式。
この式をラモーア(Larmor)の公式という。请问这个公式怎么设置.
なにその公式設定。这个公式是基本。
この公式が基本です。但法国并不适用这个公式。
ところが、フランスはこの公式にあてはまらない。这个公式不适用于退化的情形（当这个多项式可以因式分解时）。
この公式は退化の場合（多項式が分解するとき）働かない。我想可以用“性格+哲学”这个公式表示人格。
その人格は「人格＝性格＋哲学」という式で表すことができます。这个公式是亚伯拉罕·棣莫弗首先发现的，形式为：.
この公式を最初に発見したのはアブラーム・ド・モアブルで、次のような形式だった。但是这个公式只有在你忘记了你的声音的时候才会奏效。
しかし、この式は、あなたの声を忘れた場合にのみ機能します。知识=体验×敏感性”这个公式不仅改变了我们的流行文化，甚至改变了我们对某些重量级议题的看法，例如战争。
知識＝経験×感性という公式は、大衆文化だけではなく、戦争のような重大な問題についての私たちの認識さえも変えた。利用这个公式，计算184.9nm253.7nm以及365nm的每摩尔的紫外线能量，得出表1所示的数值。
この式を用いて184.9nm253.7nmおよび365nmの紫外線のモル当りのエネルギーを計算すると､表1に示す値になります。在这个公式中添加实用智慧（想法）和工具（练习）可以加速创造情绪健康的心态，这可以帮助孩子在最黑暗的日子里找到光明。
この公式に実用的な知恵（アイデア）とツール（練習）を加えることは、彼女の最も暗い日の子供が光を見つけるのを助けることができる感情的に健康な考え方の創造を加速します。从周一到周五，这个公式提供语言课程，让学生可以学习法语（语法，动词结合，拼写，词汇，文学文本方法，书面和口头表达），语音课程，让学生提高发音，以及他们的理解和表达能力，每周讲授法国文明的各个方面。
プレゼンテーション月曜日から金曜日まで、この式が提供しています：学生がフランス語を学んで進行することを可能にする言語のクラス（文法、動詞の、綴り、語彙、文学作品へのアプローチ、書かれ、話式）、学生は自分の発音を改善することを可能にする音声学の授業をし、また、彼らの理解や表現力、フランス文明の様々な側面についての毎週の講義。这个公式有时被称作莱布尼兹公式。
この公式はふつう、ライプニッツの公式と呼ばれる。因此在这个公式中.
この式において、Inthisformula。利用这个公式，可以加速Fibonacci数的计算。
これを使ってFibonacci数の計算を高速に行うことができる。这里是对这个公式的一个简单解释：.
この公式を説明するために簡単な例。爱因斯坦在1905年写出这个公式时才26岁。
用这个公式定义时，它称为T的形式伴随。
然后这个公式的优点在于如果你已经计算出了a的值.
この公式の利点は、aの値を計算してあれば、。这就是说，对抗只是矛盾斗争的一种形式，而不是它的一切形式，不能到处套用这个公式。
これはつまり、敵対とは矛盾の闘争のあらゆる形態ではなく、その一つの形態にすぎないから、この公式をところかまわず当てはめてはならないということである。这就是说，对抗只是矛盾斗争的一种形式，而不是它的一切形式，不能到处套用这个公式。
これはつまり、敵対とは矛盾の闘争形態のすべてではなく、その形態の一つにすぎないから、この公式をどこにでもあてはめてはならないということである。通过这个公式，您可以快速，清晰地-最重要的是，以非常人性化的方式-传达您的定位和目的。
この公式を使えば、素早く、明確に、非常に人間味のある方法で（これがいちばん重要だ）、自社の位置付けや目的を伝えることができる。这个公式的一个推论是任何2-维平面σ{\displaystyle\sigma}的截面曲率满足1≤K(σ)≤4{\displaystyle1\leqK(\sigma)\leq4}。
この公式の結果、断面曲率はすべての2-平面σ{\displaystyle\sigma} に対し1≤K(σ)≤4{\displaystyle1\leqK(\sigma)\leq4}を満たす。
