在 印度尼西亚 中使用 Pendidikan ini 的示例及其翻译为 中文
{-}
-
Ecclesiastic
-
Ecclesiastic
-
Computer
Model pendidikan ini tidak.
Atas dukungan mereka terhadap inisiatif pendidikan ini.
Program pendidikan ini cukup dilakukan di rumah.
Kami mengundang Anda untuk tahu lebih banyak tentang lembaga pendidikan ini.
Iii Bagaimanakah pengalaman pendidikan ini boleh disusun secara berkesan?
Pendidikan ini segera berubah menjadi pendidikan tiga tingkat dalam logika, fisika, dan metafisika.
Pemerintah selalu sebagian dibiayai sistem pendidikan ini membuatnya menjadi salah satu nyawa siswa termurah itu.
Falsafah pendidikan ini mengakui bahawa tanggungjawab profesional jurutera siswazah berkembang sepanjang karier mereka.
Ekstrakurikuler dankesempatan jaringan dengan sesama mahasiswa di universitas lain membuat pendidikan ini pengalaman Eropa yang unik.
Tulisan-tulisan pendidikan ini adalah beberapa karya yang paling popular di Priestley.
Mereka menjadi lebih tenang, tetapi tidak sampai ke tingkat yang membuat saya bahagia,jadi saya harus melanjutkan proses pendidikan ini.
Di beberapa negara, pengalaman pendidikan ini tidak cukup untuk mendaftar ke institusi pendidikan tinggi.
Reformasi dioperasikan oleh Keputusan-Undang Nomor 38031, 4 November 1950,sama sekali tidak mengubah karakteristik lembaga pendidikan ini.
Pendidikan ini tidak lama lagi berubah menjadi pendidikan tiga kali ganda dalam logika, fizik, dan metafizik.
Sebanyak 20.000 sekolah diseluruh dunia telah mempraktikkan metode pendidikan ini, yang dimulai dari bayi baru lahir hingga anak berusia 18 tahun.
Janganlah berpikir bahwa pendidikan ini akan mencegah anak-anak dari mempelajari ilmu pengetahuan atau bahkan menghasilkan standar yang lebih rendah dalam pendidikan. .
Jaringan manusia yangkuat dari lulusan program ini menunjukkan kualitas program pendidikan ini serta manfaat yang siswa dari program ini akan memperoleh setelah lulus mereka.
Pada teras pendidikan ini adalah Program Pendidikan Umum( GEP), yang mendedahkan para pelajar kepada bidang penyelidikan utama dan nilai budaya yang membentuk dunia kita.
Matematika di atas Eropa: Sebagai program bersama antara Stockholm University dan Royal Institute of Technology(KTH), pendidikan ini unik dalam menawarkan keahlian yang luas di antara para guru, kumpulan program elektif yang luas dan gelar MSc ganda.
Pendidikan ini memberi peserta pemahaman yang lebih baik tentang konsep sistem ekonomi, bagaimana berkomunikasi dengan baik dan kebutuhan untuk analisis independen dari kebijakan hukum ekonomi.
Setelah menyelesaikan pendidikan ini, siswa akan memiliki dasar yang kuat untuk memasuki berbagai posisi di pangkalan global.
Pendidikan ini memberi anda gambaran menyeluruh tentang bidang tekstil, sesuai untuk mereka yang mempunyai pendidikan, sebagai contoh, ekonomi, teknologi, pemasaran, atau reka bentuk.
Setelah menyelesaikan pendidikan ini, para siswa akan memiliki landasan yang kuat untuk memasuki berbagai posisi di basis global.
Sementara pendidikan ini memang memberi seseorang banyak keterampilan yang dapat dipindahtangankan, beberapa lulusan memilih untuk menggunakannya sebagai basis untuk sekolah yang lebih banyak lagi.
Aplikasi yang paling jelas dari pendidikan ini adalah administrasi bisnis- lulusan bisa melanjutkan untuk mencari posisi manajemen-track di sejumlah perusahaan yang sudah ada.
Program pendidikan ini membutuhkan dua tahun studi dan memberikan siswa dengan pelatihan awal dan pengetahuan yang mereka butuhkan untuk melanjutkan pendidikan mereka atau untuk memasuki dunia kerja.
Metodologi 100% secara online dan fleksibel Proposal pendidikan ini adalah hasil dari kombinasi karya siswa baik tingkat praktis dan teoritis, berdasarkan pembelajaran sosial dan partisipasi aktif dari siswa dengan pendapat mereka dan pengalaman-pengalaman sebelumnya pada mata pelajaran yang berbeda.
Kelebihan program pendidikan ini adalah pendekatan yang lebih luas terhadap peranan dan proses pembentukan tidak hanya persekitaran dalaman dan eksterior, tetapi juga peristiwa bandar, perayaan, pameran, dan lain-lain.
Setelah menyelesaikan program pendidikan ini, siswa harus mampu mengambil peran utama dalam kegiatan yang berhubungan dengan linguistik profesional dan menerapkan pengetahuan penelitian mereka dan keterampilan untuk karir masa depan mereka.