アジア研究 中文是什么意思 - 中文翻译

• 亚洲研究
• 亚研究
• 亞洲研究

在 日语 中使用 アジア研究 的示例及其翻译为 中文

評議会アジア研究。
亚洲研究委员.

年12月より香港大学アジア研究センター名誉附属研究員。
年12月起任香港大学亚洲研究中心名誉附属研究员。

アジア研究センター。
亞洲研究中心.

アジア研究。
亚洲研究.

ASIANSTUDIES（アジア研究）。
AsianStudies（亚洲研究）.

フランス出身のエドワルド・デカンさんは立命館大学のアジア研究…。
从法国来的EdouardDecaen是立命馆大学的亚洲研究….

は最優アジア研究。
有的亚洲研究硕士.

年9月アジア研究センターのウェブサイトが設立される。
年9月：啟用亞洲研習中心網頁。

ライデン大学でアジア研究（研究を）選択する4の理由本質的に比較地域研究のアプローチを使用してください。
个理由莱顿大学选择亚洲研究（研究）利用固有的比较区域研究的方法。

ライデンのアジア研究奨学金は正当に値する世界的な名声を持っています。
在莱顿亚洲研究奖学金有一个公正当之无愧的世界性的声誉。

東北アジア研究センターは2016年に設立20周年を迎えました。
东北亚研究中心于2016年迎来了成立20周年。

両国ともに、歩み寄る気持ちが不足している」と、テンプル大学日本校アジア研究学科ディレクターのジェフリー・キングストン教授は指摘する。
这两个国家的妥协情绪都很短缺，”坦普尔大学日本校区亚洲研究主任杰弗里金斯顿说。

タイ経済研究を基盤として、アジア全体の工業化や経済実態を解明し、アジア研究に多大な貢献をなした。
他以泰国经济研究为基础，阐明了整个亚洲的工业化与经济实情，为亚洲研究做出巨大贡献。

大学卒業のときはアジア研究学部の「最優秀卒業生賞」を受賞した。
在毕业典礼上，她荣获“亚洲研究”最佳学生奖。

米国における最高峰のアジア研究プログラムとして、我々は学生たちが２１世紀が求める人材に育つよう、精一杯の支援に努めます。
作为美国名列前茅的亚洲研究项目，我们力图将学生培养成适应二十一世纪的优秀人才。

ライデン大学の研究修士アジア研究中では、中国、日本、韓国、南アジアや東南アジアとの間で選択して、特定の領域に焦点を合わせることができます。
在莱顿大学的研究硕士亚洲研究，你可以专注于某一特定地区，中国，日本，韩国，南亚和东南亚之间进行选择。

今後の東北アジア研究センターの中核的な関心は、「環境と移動」というキーワードでまとめることができるのではないかと考えています。
东北亚研究中心今后将关注的课题的核心可以用“环境与移动”这一关键词来总结。

アジア研究修士課程の目的は、国際政治の理論や実践を導入し、さらに学生各々のアジア研究を奨励することで、将来様々な分野においてアジアを担う専門家を養成することです。
亚洲研究硕士专业旨在通过传授国际关系的理论和实践，促进学生对亚洲的研究，来培养未来各个领域的亚洲专家。

文化普及は、アジア研究センターの第一目標ではないが、これらの活動は、センターにとっても、非常に重要なものであると考えている。
雖然文化普及不是亞洲研究中心的主要目標，但對於所有夥伴來說卻是一項非常重要的活動。

エリオットスクールのアジア研究プログラムは、このダイナミックな環境をナビゲートし、複雑な外交的、経済的、セキュリティ、および文化的な問題に対処するために学生を準備。
艾略特学院亚洲研究项目培养学生浏览这个充满活力的环境和应对复杂的外交，经济，安全和文化问题。

東北アジア研究センターが設立された1996年以後の20年間は、まさに東北アジアが地域枠組みとして実質化していった時代だったと言えます。
东北亚研究中心于1996年成立后的20年，可谓东北亚地区框架取得实质性进展的时代。

中国の経済発展と物流―鉄道物流に関する事例研究」『アジア研究』第41巻第4号（pp1-24）アジア政経学会、1995年8月。
中国的经济发展与物流-有关铁道物流的事例研究”《亚洲研究》第41卷第4号（pp1-24）、亚洲政经学会、1995年8月.

年3月5日、グリフィス大学は、4つのプログラム（オーストラリア環境学、人文学、現代アジア研究、科学）を開設し、451名の学生を受け入れ始めた。
年3月5日，格里菲斯大学开始在澳大利亚环境研究、人文科学、现代亚洲研究和科学这四所学院教451名学生。

年11月16日日本研究センターとアジア研究センターは統合され、アジア研究センターとなり、政治外交学科管轄となる。
年11月16日，日本研究中心和亚洲研究中心统一合并为亚洲研究中心，并成为政治与外交学院的一部分.

また、附属施設である東洋学研究情報センターは、アジア研究に関する各種の情報を整理し、全世界に発信しています。
另外，作为本所的附属设施，东洋学研究信息中心负责整理有关亚洲研究的各种信息并向全世界公开。

国際教養学科では、自分の関心によって選ぶアメリカ研究、日本・アジア研究、ヨーロッパ研究の3コースと3つの専門理論研究領野を設け、2年次から専門知識の系統的な修得をめざします。
国际教养学科开设了根据个人兴趣选修的美国研究、日本和亚洲研究、欧洲研究三门课程，以及3个专业理论研究领域，力求从第二学年开始系统学习专业知识。

モンゴル系諸言語の蒙古文語索引は、東北アジア研究センターの研究叢書としてダグル語（2011年）、バオアン語（2012年）、土族語（2013年）が公刊されている。
蒙古语语系诸语言的蒙古文索引作为东北亚研究中心研究之系列丛书，至今为止，公开发行的有达斡尔语（2011年）、保安语（2012年）、土族语（2013年）等索引。

年8月30日、東京でシンポジウム「新しいリーダーシップと平和と繁栄のための日韓関係」（主催＝韓国・アジア研究基金、後援＝日本財団）が開催された。
年8月30日，「追求全新領導力、和平與繁榮的日韓關係」論壇（主辦：韓國亞洲研究基金，後援：日本財團）在東京召開。

それ以外に、1998年以降は「NortheastAsianStudiesSeries」、2001年以降には「東北アジア研究センター叢書」「東北アジア研究シリーズ」などの本センター独自の出版物も用意し、研究成果の情報発信を促している。
此外，1998年之后有《NortheastAsianStudiesSeries》、2001年之后有《东北亚研究中心丛书》、《东北亚研究中心系列》等本中心独有的出版物，促进研究成果的信息普及。

三）創設のための準備がすすめられている博鰲アジア研究・トレーニング学院は最も有力な専門家と教授を招請して博鰲アジア・フォーラムでポストにつき、しかも世界一流の科学研究院・研究所と提携して、フォーラムの知的サポートと人的資源の開発に責任を負うことになる。
(三)正在组建的博鳌亚洲研究和培训学院将聘用最具实力的专家教授任职论坛，并与世界一流的科研院所联合，负责论坛的智力支撑和人力资源开发。