アメリカ研究 中文是什么意思 - 中文翻译

• 美国研究
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在 日语 中使用 アメリカ研究 的示例及其翻译为 中文

ハイデルベルク・アメリカ研究センター（HCA）。
海德堡美國研究中心(HCA).

専門はアメリカ研究、文化政策論。
专业是美国研究、文化政策论。

専門はアメリカ研究、文化政策論。
專業是美國研究與文化政策論。

アメリカ研究プログラムは、学生を教えて、文化研究としてアメリカ研究の特定の分野に学生を訓練します。
美国研究课程作为文化研究教授和训练学生进入美国研究的特定领域。

慶應義塾大学SFC教授（文化人類学、文化政策論、アメリカ研究）。
慶應義塾大學SFC環境情報學部教授（文化人類學、文化政策論、美國研究）。

アメリカ研究修士プログラムは、特別にアメリカの専門家のキャリアの開発に興味のある人のために設計されています。
美国研究硕士课程已为有志于开拓美国专家的职业生涯而设计。

慶應義塾大学SFC環境情報学部教授（文化人類学、文化政策論、アメリカ研究）。
慶應義塾大學SFC環境情報學部教授（文化人類學、文化政策論、美國研究）。

慶応義塾大学ＳＦＣ環境情報学部教授（文化人類学、文化政策論、アメリカ研究）。
慶應義塾大學SFC環境情報學部教授（文化人類學、文化政策論、美國研究）。

慶大環境情報学部教授（文化人類学、文化政策論、アメリカ研究）。
慶應義塾大學SFC環境情報學部教授（文化人類學、文化政策論、美國研究）。

AdamはSkidmoreCollegeにて学士号（英語およびアメリカ研究）を取得しています。
他拥有斯基德莫尔学院(SkidmoreCollege)的英美研究专业学士学位。

アメリカ研究公正局のデイヴィッド・ライト氏は、成功するかどうかの判断は時期尚早だが、こうしたプログラムは長く必要とされ、価値のある努力だと確信しています。
美国科研诚信办公室总监DavidWright认为此项需求存在已久，虽然现在断定这个项目的成功还言之过早，但绝对值得。

アメリカ研究における研究の主要な国際センターでの研究、北アメリカ研究への統合的なアプローチを適用し、歴史的なイベントや文化と文学の発展の間の接続を発見。
研究在美国研究的科研领先的国际中心，应用集成的方法来北美的研究和发现历史事件和文化与文学发展之间的联系。

年には、アメリカ研究とポーランドディアスポラの研究所と（1993年に設立され、ヨーロッパ研究のInterfacultative学科から生まれ）は、欧州研究所設立された（また、1991年に設立されたアメリカ研究のInterfacultative部門が、含まれています）。
年，美国研究和波兰侨民（其中也包括美国研究，成立于1991年的Interfacultative部）和欧洲研究学会（从欧洲研究Interfacultative部应运而生，成立于1993年）的研究所被创立。

マインツで行われている2年間のアメリカ研究マスタープログラムは、アメリカの国際文化研究研究所による国際的に有名な研究と密接に関連しており、アメリカ文学、文化、歴史、そしてそれらの理論に関する研究志向の視点を強調するように設計されています。
美因茨为期两年的美国研究硕士课程与奥巴马跨国美国研究所所做的国际知名研究密切相关，旨在强调对美国文学，文化，历史及其理论的研究导向观点。

年には、アメリカ研究とポーランドのディアスポラ研究所（1991年に設立された米国学際研究学部を含む）とヨーロッパ学研究所（1993年に設立された欧州学際研究学部から出された）が設立された。
年，美国研究和波兰侨民（其中也包括美国研究，成立于1991年的Interfacultative部）和欧洲研究学会（从欧洲研究Interfacultative部应运而生，成立于1993年）的研究所被创立。

国際教養学科では、自分の関心によって選ぶアメリカ研究、日本・アジア研究、ヨーロッパ研究の3コースと3つの専門理論研究領野を設け、2年次から専門知識の系統的な修得をめざします。
国际教养学科开设了根据个人兴趣选修的美国研究、日本和亚洲研究、欧洲研究三门课程，以及3个专业理论研究领域，力求从第二学年开始系统学习专业知识。

批判的談話の分析、文化的規範の定義と再定義、権力概念の批判、グローバリゼーションと消費主義におけるアイデンティティーの問題、伝統的なアメリカ自由主義と共和政主義の変容が教えられた学問のガイドラインアメリカ研究セクション。
批判话语的分析，文化经典的定义和重新定义，权力概念的批判，全球化和消费主义的认同问题，美国传统自由主义和共和主义的变形，构成了主要学科美国研究部分。

様々な視点から描かれた利益を組み合わせたアメリカの研究方向を構成する教員と学生：アメリカ文明、文学批評、アメリカ政府、アメリカのマスメディアと政治、アメリカの大衆文化、アメリカの地理や地域特性、アメリカ研究とグローバル化、調査研究スキル。
教师和学生谁弥补美国研究方向结合起来，从不同的视角绘制的利益：美国文明，文学批评，美国政府，美国的大众传媒与政治，美国流行文化，美国的地理和区域特征，美国研究和全球化，研究和学习技巧。

大学ではアメリカ研究を専攻していました。
我大学时主修美国研究。

アーロンサックス、歴史とアメリカ研究の教授、コーネル大学。
AaronSachs，歷史與美國研究教授，美國康奈爾大學.

彼はHeidelberg大学でアメリカ研究の修士号を、アトランタのEmory大学で歴史と英語の学士号（そしてドイツ語のマイナー）を取得しています。
他拥有海德堡大学的美国研究硕士学位和从亚特兰大埃默里大学获得的历史和英语学士学位（与德国的未成年人）。

北アメリカ研究でライデン大学の修士プログラムの強みは、米国政治史や外交政策、移民と民族の研究米国で、そして9月11日の例（パブリック）メモリとmemorialization（、特にアフリカ系アメリカ人の歴史と文学にあります）。
莱顿大学的硕士北美研究项目的优势尤其在于非洲裔美国人历史和文学，美国政治历史和外交政策，移民和在美国的种族研究和（公共）内存和的纪念（例如911）。

アメリカ地域研究。
美國地域研究.

アメリカにおける研究と実践。
美国的研究及实践.

アジア系アメリカ人研究プログラム。
亚项目美国研究.

専門はアメリカ先住民研究。
他专门研究美洲原住民语言。

アメリカ民生研究開発財団（ＣＲＤＦ）、。
美国民用研究发展基金会（CRDF）;

年世界がん研究基金とアメリカがん研究財団の共同調査。
年世界癌症研究基金會和美國癌症研究所，.

アメリカ研究におけるフェアチャイルドの教授。
飞兆半导体教授在美国研究.

ユダヤ系アメリカ文学研究。
美國猶太裔文學研究論集.