Eksempler på brug af Point de doctrine på Fransk og deres oversættelser til Dansk
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Colloquial
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Official
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Medicine
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Financial
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Ecclesiastic
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Official/political
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Computer
Demandez aux jeunes ce que le point de doctrine signifie pour eux.
Communiquer aux autres ses pensées et ses sentiments sur le point de doctrine.
Fortæl andre om deres tanker og følelser om læresætningen.Présentez le point de doctrine que les jeunes étudieront en classe.
Præsentér læresætningen, som de unge skal lære om i klassen.Demandez aux jeunes de répondre à une question sur le point de doctrine.
Bed de unge Aidez les jeunes à réviser le point de doctrine et assurez- vous qu'ils ont bien compris.
Hjælp de unge til at gennemgå læresætningen og sikre, at deres forståelse er korrekt.Combinations with other parts of speech
Brug med adjektiver
dernier pointpoint important
bon point de départ
point de départ idéal
autre pointpoint faible
points négatifs
un point important
points noirs
points essentiels
Mere
Communiquer à d'autres personnes leurs pensées et leurs sentiments au sujet du point de doctrine.
Fortæl andre om deres tanker og følelser om læresætningen.Présenter le point de doctrine que les jeunes vont étudier dans leur classe ou leur réunion de collège.
Præsentere læresætningen, som de unge skal lære om i klassen eller til kvorumsmødet.Demandez aux jeunes de se préparer à faire un discours sur le point de doctrine.
Bed de unge om at forberede sig til at holde en tale om læresætningen.Demandez aux jeunes de trouver des cantiques au sujet du point de doctrine et chantez- les ensemble.
Bed de unge om at finde salmer om læresætningen og syng dem sammen.Demandez aux élèves d'écrire ce qu'ils ont appris ou bien leurs pensées etleurs sentiments au sujet du point de doctrine.
Bed klassen om at skrive det, de har lært, ellerderes tanker og følelser om læresætningen.Demandez aux jeunes de trouver une Écriture au sujet du point de doctrine et de dire ce qu'elle signifie.
Bed de unge om at finde et skriftsted om læresætningen og fortælle om, hvad det betyder.Demandez aux jeunes de faire un jeu de rôles oud'imaginer une situation qui illustre le point de doctrine.
Bed de unge om at rollespille ellerforestille sig en situation, der illustrerer læresætningen.Demandez aux jeunes de parler de l'importance du point de doctrine dans leur vie.
Bed de unge om at drøfte betydningen af læresætningen i deres tilværelse.Demandez aux jeunes d'expliquer comment une image ouun objet illustre le point de doctrine.
Bed de unge forklare, hvordan et billede elleren genstand illustrerer læresætningen.Demandez aux jeunes de créer un canevas pour enseigner le point de doctrine aux autres.
Bed de unge Demandez aux jeunes de lire ou d'écouter l'histoire de personnages des Écritures qui ont vécu conformément à un point de doctrine.
Bed de unge om at læse eller høre om personer i skrifterne, som efterlevede læresætningen.Demandez aux jeunes de poser les questions qu'ils ont sur un point de doctrine qu'ils étudient.
Demandez aux jeunes de trouver des mots, des expressions etdes exemples qui les aident à comprendre le point de doctrine.
Bed de unge om at finde ord, vendinger og eksempler,der hjælper dem til at forstå læresætningen.Demandez aux jeunes de faire un dessin pour illustrer ce qu'ils comprennent du point de doctrine dont vous allez parler.
Bed de unge om at tegne et billede, der repræsenterer det, de forstår ved læresætningen, som I skal tale om.Demandez aux jeunes de dessiner une image ou un schéma, oude créer une affiche qui illustre le point de doctrine.
Bed de unge om at tegne et billede eller diagram elleren plakat, der illustrerer læresætningen.Demandez aux jeunes de trouver un verset des Écritures qui enseigne le point de doctrine de la leçon.
Bed de unge om at søge efter et vers i skrifterne, der underviser i lektionens læresætning.Demandez aux jeunes d'interviewer les autres sur leurs expériences en rapport avec le point de doctrine.
Bed de unge om at interviewe andre om deres oplevelser med læresætningen.Demandez aux jeunes de parler d'une difficulté qu'ils ont ou d'une question qu'ils se posent etde dire comment un point de doctrine ou une Écriture les aide.
Bed de unge om at fortælle om en udfordring eller et problem, som de har, og fortælle,hvordan en læresætning eller et skriftsted hjælper dem.Demandez aux jeunes de discuter de questions concernant la signification et l'importance du point de doctrine.
Bed de unge om at drøfte spørgsmål om betydningen og vigtigheden af læresætningen.Demandez aux jeunes de simuler une situation dans laquelle on leur pose une question sur le point de doctrine.
Bed de unge om at rollespille en situation, hvor nogen stiller dem et spørgsmål om læresætningen.Demandez aux jeunes d'interviewer les autres sur leurs expériences et leurs pensées en rapport avec le point de doctrine.
Tilskynd de unge til at interviewe andre for at høre Distribuez aux jeunes un sondage court et anonyme pour connaître leurs sentiments ouleur vécu en rapport avec le point de doctrine.
Giv de unge et kort, anonymt spørgeskema, der spørger om deres følelser elleroplevelser med relation til læresætningen.Demandez aux jeunes de raconter ou d'enseigner quelque chose qu'ils ont fait dans leur Devoir envers Dieu ou Mon progrès personnel,qui soit en rapport avec le point de doctrine.
Bed de unge om at fortælle eller undervise i noget, som de har gjort i Pligt mod Gud eller Personlig fremgang,der relaterer til læresætningen.Le président de l'Église peut annoncer ou interpréter des points de doctrine sur la base de la révélation qu'il reçoit(voir par exemple D&A 138).
Kirkens præsident kan bekendtgøre eller fortolke læresætninger baseret på åbenbaring til ham(se fx L&P 138).Par ces témoignages scripturaires, les points de doctrine de la Bible sont non seulement réaffirmés mais aussi clarifiés.
Med disse skriftens vidner bliver Bibelens læresætninger ikke kun bekræftet, men tydeliggjort.
