Eksempler på brug af Ampère på Spansk og deres oversættelser til Dansk
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Colloquial
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Official
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Medicine
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Financial
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Ecclesiastic
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Official/political
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Computer
Fue también el uso de Ampère's de laboratorio.
Han fik også brug af Ampère's laboratorium.Ampère fue todavía más difícil tiempo con su hija.
Ampère havde en endnu mere vanskelig tid med sin datter.Faraday se reunió Ampère y otros científicos en París.
Faraday opfyldt Ampère og andre videnskabsfolk i Paris.Ampère fue también haciendo importantes contribuciones a la química.
Ampère var også yder væsentlige bidrag til kemi.Ellos fueron separados legalmente en 1808 y Ampère se dio la custodia de su hija Albine.
De blev separeret i 1808 og Ampère fik forældremyndighed over deres datter albine.En París Ampère trabajado en una amplia variedad de temas.
I Paris Ampère arbejdede med en bred vifte af emner.El tiempo fue muy fructífero para Sturm que asistieron a conferencias de Ampère, Gay-Lussac, Cauchy, y Lacroix.
Den tid var meget frugtbart for Sturm der deltog foredrag ved Ampère, Gay-Lussac, Cauchy, og Lacroix.El efecto sobre Ampère de la muerte de su padre fue devastador.
Effekten på Ampère af hans fars død var ødelæggende.Esto resultó ser una situación difícil, dado lugar a la intervención de la policía ymucho descontento por Ampère.
Dette viste en vanskelig situation, førte til politiets indgriben ogmeget utilfredshed for Ampère.Ampère escribe(de nuevo por escrito acerca de sí mismo en tercera persona).
Ampère skriver(igen skrive om sig selv i tredje person).Aunque todavía solo 13 años de edad Ampère presentó su primer documento a la Academia de Lyon.
Mens stadig kun 13 år gammel Ampère fremlagt sit første oplæg til Académie de Lyon.Ampère También trabajó en la teoría de la luz, la edición en la refracción de la luz en 1815.
Ampère arbejdede også på teorien om lys, udgivelse på Brydningen af lys i 1815.También asistió a cursos de Arago en la Escuela Politécnica, así como un segundo curso de Ampère en el Collège de France.
Han deltog også kurser ved Arago ved École polytechnique samt en anden kurs ved Ampère på Collège de France.En el año 1826, el ampère francés descubrió la ley de Abe, es decir, la regla espiral derecha.
En 1812, a los 16 años la edad mínima posible,Carnot entró en la École Polytechnique, donde Poisson, Ampère y Arago estuvieron entre sus maestros.
I 1812, på 16 år aldersgrænsen muligt,Carnot trådte École polytechnique hvor Poisson, Ampère og Arago var blandt hans lærere.André-Marie Ampère(20 de enero de 1775- 10 de junio de 1836), fue un matemático y físico francés.
André-Marie Ampère(født 20. januar 1775, død 10. juni 1836) var en fransk fysiker og matematiker.En 1831, Liouville fue nombrado a su puesto académico en primer lugar, como asistente de Claude Mathieu, que había sido nombrado presidente de Ampère en la École Polytechnique.
I 1831 Liouville blev udnævnt til hans første akademiske stilling som assistent for Claude Mathieu der var blevet udnævnt til Ampère's stol ved École polytechnique.Ampère fue nombrado para una cátedra en la Universidad de Francia en 1826 que ocupó hasta su muerte.
Ampère blev udnævnt til en stol ved Université de France i 1826, som han holdt indtil hans død.Apenas podemos creer que realmente Ampère descubrió la ley de acción por medio de los experimentos que él describe.
Vi kan næsten ikke tro, at Ampère virkelig opdaget loven i aktion ved hjaelp af de eksperimenter, som han beskriver.Ampère más importante publicación sobre la electricidad y el magnetismo se publicó también en 1826.
Ampère's vigtigste offentliggørelse på elektricitet og magnetisme blev også offentliggjort i 1826.Fresnel se convirtió en un buen amigo de Ampère y presentado en la casa de Ampère de 1822 hasta su muerte en 1827.
Fresnel blev en god ven af Ampère's og indleveret til Ampère's hjem fra 1822 indtil hans død i 1827.Ampère la casa simplemente no era expansiva a casa dos de ellos para cualquier período de tiempo prolongado.
Ampère's hjemme simpelthen ikke var ekspansiv til at huse dem begge for enhver længere periode.A partir de esa base Maxwell unificó en 1861 los trabajos de físicos como Ampère, Sturgeon, Henry, Ohm y Faraday, en un conjunto de ecuaciones que describían ambos fenómenos como uno solo, el fenómeno electromagnético.
Fra dette udgangspunkt i 1861 Maxwell forenet fysisk arbejde som Ampere, Sturgeon, Henry, Ohm og Faraday, i et sæt af ligninger, der beskriver disse fænomener som én, den elektromagnetiske fænomen.Ampère se convirtió en la teoría fundamental para el siglo 19 la evolución de la electricidad y el magnetismo.
Ampère's teori blev grundlæggende for 19 århundrede udviklingen i elektricitet og magnetisme.Arago también afirma que Ampère leer la Enciclopedia a partir de volumen 1 y la lectura de artículos por orden alfabético.
Arago hævder også, at Ampère læse Encyclopédie starter kl volumen 1 og læse artiklerne i alfabetisk rækkefølge.Ampère, por lo tanto, la electrodinámica enseñó en el Collège de France y este curso fue tomado por Liouville en 1826-27.
Ampère derfor undervises elektrodynamik på Collège de France, og dette kursus blev truffet af Liouville i 1826-27.Reconoció que Ampère's corrientes moleculares son incompatibles con la mecánica estadística clásica.
Han erkendte, at Ampère's molekylære strømforhold er uforenelige med klassisk statistisk mekanik.Ampère la hija huyeron a casa de su padre en 1830 y, algunos días más tarde, Ampère permitido a su marido a vivir con él también.
Ampère's datter flygtede til hendes faders hus i 1830, og nogle dage senere, Ampère tilladt hendes mand at leve sammen med ham også.El padre de Ampère fue a la guillotina con notable compostura Ampère escrito a la madre de su celda.
Ampère far gik til guillotinen med en bemærkelsesværdig ro skriftligt til Ampère's mor fra sin celle.Ampère si después del deseo de clasificación en todos los temas surgieron de esta educación, o que gozan de Buffon y la Enciclopedia, debido a la natural gusto por la clasificación, es difícil de decir.
Hvorvidt Ampère's senere ønske om klassificering i alle fag er opstået fra denne uddannelse, eller om han nød Buffon og Encyclopédie grund af en naturlig sympati for klassificering, er svært at sige.
