Ejemplos de uso de Pregunta es simple en Español y sus traducciones al Inglés
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Colloquial
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Official
La pregunta es simple.
La respuesta a esta pregunta es simple.
Mi pregunta es simple.
La respuesta a la primera pregunta es simple.
Y la pregunta es simple.
Combinations with other parts of speech
Uso con adjetivos
preguntas frecuentes
preguntas más frecuentes
siguientes preguntaslas siguientes preguntaslas preguntas más frecuentes
primera preguntabuena preguntalas preguntas frecuentes
última preguntados preguntas
Más
La pregunta es simple:¿vieron o no al brasileño?
La respuesta a esa pregunta es simple: el precio.
La pregunta es simple y absolutamente pertinente.
El motivo de esta pregunta es simple:¡solo ve y búscalas!
La pregunta es simple, así como la respuesta.
La respuesta a esta pregunta es simple: realmente no es necesario.
La pregunta es simple, pero el momento en que la haces.
A La respuesta a su pregunta es simple y se encuentra en Juan 20:22.
Mi pregunta es simple.
Así que mi pregunta es simple pero difícil:¿Para qué ahorramos primero?
Ahora, la pregunta es simple:¿Qué le parecería ganar medio millón de libras esterlinas?
Y la respuesta a esta pregunta es simple: para optimizar tus acciones y obtener resultados aún más expresivos!
Asumimos que esta pregunta era simple para los estudiantes;
La respuesta a estas preguntas es simple y complejo al mismo tiempo.
Mi pregunta fue simple.
El dilema de Jesús con esta pregunta era simple.
Las respuestas a estas preguntas son simples pero multifacéticas.
Haz que las preguntas sean simples y que contengan solo un hecho importante.
Claro- las preguntas son simples, fáciles y cortas.
La respuesta de Jesús a esta pregunta fue simple:“Eso no es asunto tuyo” Marcos 13:32, Hechos 1:7.
Su pregunta fue simple:“¿Desde cuando la marina trata con bienes raíces en el medio del océano?”?
De hecho, muchas preguntas son simples variaciones sobre un mismo tema, lo cual tiene el beneficio añadido de hacer el examen apto para la individualización.
Aunque las preguntas son simples, permiten que un facilitador relativamente inexperto aplique las teorías de Kolb, Pfeiffer y Jones y profundice el aprendizaje del grupo.