Que Veut Dire DE LA LECTURE , DE L'ÉCRITURE en Espagnol - Traduction En Espagnol

• de la lectura la escritura
• de leer escribir
• de la lectoescritura

Exemples d'utilisation de De la lecture , de l'écriture en Français et leurs traductions en Espagnol

Il permet notamment l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et des bases des mathématiques.
Para ser furriel se necesitaba saber leer, escribir y conceptos básicos de matemáticas.

C'est l'epjkojnwni'sej d'heure personne avec le dieu, par l'intermédiaire de la prière et de la lecture de l'écriture de Saint.
Es el epjkojnwni'sej de la hora nadie con el dios, vía el rezo y la lectura de la escritura de Santo.

Les Politiques nationales en faveur du livre, de la lecture, de l'écriture et des bibliothèques de 2007 à 2014.
Políticas Nacionales del Libro, la lectura, la escritura y las bibliotecas 20072014.

Par ailleurs, les rares évaluations qui ont été faites des systèmes d'enseignement montrent bien que beaucoup d'enfants ne maîtrisent même pas les bases de la lecture, de l'écriture et du calcul.
Además, las escasas evaluaciones sistémicas del aprendizaje que se han realizado indican claramente que muchos niños no adquieren siquiera rudimentos de lectura, escritura y aritmética.

Il présente un programme quin quennal visant à améliorer l'enseignement de la lecture, de l'écriture et du calcul dès le premier jour de la scolarisation des enfants.
En él se establece un programa quinquenal para mejorar las capacidades lectonuméricas de los niños desde el momento en que co mienzan la escuela.

À la suite de ce résultat, en mars 2009, a été inauguré le programme> visant à renforcer le processus d'alphabétisation par l'approfondissement des connaissances de la lecture, de l'écriture et d'autres domaines de savoir.
Como continuación a éste, en marzo de 2009 se inauguró el programa de post-alfabetización"Yo puedo seguir" que pretende fortalecer el proceso de alfabetización profundizando conocimientos de lecto-escritura y otras áreas de conocimiento.

Des méthodes nouvelles ont été mises en place pour l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et du calcul, en particulier à l'intention des enfants des écoles rurales et autochtones.
Se han puesto en práctica nuevos métodos para la enseñanza de la lectura, la escritura y el cálculo, destinados en particular a los niños de las escuelas rurales y autóctonas.

Centres communaux de protection intégrale garantissant une prise en charge intégrale, le développement éducatif, culturel, sportif et spirituel, les soins médicaux et odontologiques, ainsi qu'une aide pédagogique dans le domaine de la lecture, de l'écriture et des mathématiques;
Centros Comunales de Protección Integral brindan atención integral garantizando el desarrollo educativo, cultural, deportivo, espiritual, servicios médicos y odontológicos, así como apoyo pedagógico en las áreas de lecto-escritura y matemáticas;

L'alphabétisation comprend deux phases: une phase initiale d'apprentissage de la lecture, de l'écriture et du calcul élémentaire; une autre phase de mise en confiance et complémentaire, dénommée postalphabétisation.
El proceso de alfabetización comprende dos fases: una inicial de aprendizaje de la lectoescritura y el cálculo matemático elemental; y la otra de afianzamiento y complementación, llamada postalfabetización.

Amener la population analphabète âgée de 14 ans et plus à la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul;
Lograr que la población analfabeta no menor de 14 años domine la lectura, la escritura y el cálculo;

Il est purement focalisé sur l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et du calcul(les 3 R), et non sur la fonctionnalité, l'intégration et les activités professionnelles des participants.
Está centrado en las meras destrezas de la alfabetización que son la lectura, la escritura y el cálculo, sin hacer énfasis en la funcionalidad, la integralidad y las actividades cotidianas de los/as participantes.

En même temps, l'une de leurs fonctions essentielles est l'enseignement de la lecture, de l'écriture et des mathématiques.
Al mismo tiempo, tienen como función esencial la enseñanza de la lectura, la escritura y las matemáticas.

Les six premiers mois sont consacrés à un apprentissage de base dans les domaines de la lecture, de l'écriture et des mathématiques, et les deux mois restants sont utilisés pour permettre aux élèves qui ont eu des difficultés durant les six premiers mois d'acquérir les connaissances prévues;
Los primeros seis meses son aprendizajes básicos en áreas de lectoescritura y matemática y, los dos meses restantes, son de reforzamiento para las estudiantes que durante los seis meses iniciales tienen dificultades en lograr los aprendizajes previstos.

Selon l'Enquête internationale sur la littératie des adultes(OCDE, 1996), un adulte sur cinq, au Royaume-Uni, rencontre de véritables difficultés dans les tâches quotidiennes impliquant la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul.
En un estudio internacional sobre la alfabetización de adultos(International Adult Literacy Survey(OCDE, 1996)) se estimaba que aproximadamente uno de cada cinco adultos en el Reino Unido tenía auténticos problemas con tareas cotidianas que entrañaban la necesidad de leer, escribir y hacer cálculos.

De nombreux pays ont mis en chantier des programmes portant sur les compétences de base, tels que par exemple des programmes d'apprentissage de la lecture, de l'écriture, de l'arithmétique et des TIC à l'intention des adultes, souvent par l'intermédiaire d'ONG.
Muchos países han puesto en marcha programas de capacidades básicas, como la lectura, la escritura, el cálculo y las TIC, destinados a adultos, a menudo a través de ONG.

Selon l'Unité d'alphabétisation et de formation professionnelle de base des adultes(Adult Literacy and Basic Skills Unit- ALBSU), financée par l'Etat, 10% de la population adulte rencontrent de véritables difficultés dans les tâches quotidiennes impliquant la maîtrise de la lecture, de l'écriture et de l'orthographe.
La Dependencia de Alfabetización y Conocimientos Básicos de Adultos, financiada por el Gobierno, estima que el 10% de la población adulta tiene auténticas dificultades con las tareas cotidianas vinculadas con la lectura, escritura y ortografía.

En 1979, l'accent a été mis sur l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de l'arithmétique et la durée de l'éducation formelle a été portée à onze années.
En 1979 el sistema educativo siguió evolucionando con el fin de subrayar la importancia de la lectura, la escritura y la aritmética en el plan de estudios y de ampliar a 11 años la duración de la enseñanza oficial.

Il est destiné à promouvoir les aptitudes de base intellectuelles et psychomotrices, la créativité, le sens de l'identité et les valeurs individuelles et sociales, et il inculque aux élèves les bases de la lecture, de l'écriture et du calcul afin de faciliter sa scolarité ultérieure.
Promueve las habilidades básicas de tipo intelectual y psicomotor, la creatividad, la identidad y los valores individuales y sociales, y dota a la niñez de las herramientas de la lectoescritura y el cálculo inicial, con el fin de facilitar su proceso de escolarización.

La maîtrise, par tous les apprenants, y compris les enfants scolarisés, de la lecture, de l'écriture, du calcul, de la pensée critique, des notions de citoyenneté et d'autres compétences de la vie courante;
Un nivel de aprendizaje de los estudiantes, en particular de los niños en la escuela, que les permita dominar la lectura, la escritura, la aritmética elemental, el pensamiento crítico, los valores positivos de la ciudadanía y otros conocimientos que les serán de utilidad en la vida;

Les États devraient s'engager en faveur de l'éducation, dès la petite enfance et tout au long de la vie, et soutenir les initiatives prises en ce sens. Ces engagements devraient concerner l'enseignement préprimaire et garantir que chaque enfant, quel que soit le contexte, achève ses études primaires, possède les bases de la lecture, de l'écriture et du calcul, soit capable de résoudre des problèmes de façon créative et puisse exercer ses droits de manière responsable.
Los Estados deberían comprometer se a proporcionar y apoyar el aprendizaje temprano y a lo largo de la vida, incluida la enseñanza primaria, para asegurar que todos los niños, independientemente de las circunstancias, finalicen la enseñanza primaria y sean capaces de leer, escribir y contar, resolver problemas de manera creativa y ejercer de manera responsable sus libertades.

C'est l'epjkojnwni'sej d'heure personne avec le dieu, par l'intermédiaire de la prière et de la lecture de l'écriture de Saint. br > Le spirituality peut apporter au peacefulness dedans dans le trjkymj'a la vie.
Es el epjkojnwni'sej de la hora nadie con el dios, vía el rezo y la lectura de la escritura de Santo.< br> La espiritualidad puede traer al peacefulness adentro en trjkymj'a la vida.

Depuis 1990, le Ministère de l'éducation(DE) recommande aux écoles d'offrir aux plus jeunes élèves des expériences d'apprentissage, notamment: de nombreuses opportunités d'apprentissage actif par le jeu; la liberté de circulation à l'intérieur et à l'extérieur; une approche de la lecture, de l'écriture et des mathématiques par des activités plutôt informelles que formelles.
Desde 1990, el Departamento de Educación ha venido haciendo notar a las escuelas que deben proporcionar a los alumnos más jóvenes experiencias de aprendizaje apropiadas, entre ellas: amplias oportunidades de acelerar el aprendizaje mediante juegos; movimiento libre en locales cerrados y a el aire libre; e iniciación de la enseñanza de la lectura, la escritura y las matemáticas más bien por conducto de actividades no académicas que académicas.

L'alphabétisation est le commencement d'un processus d'éducation continu qui, dans le cadre d'activités interculturelles et linguistiques, favorise les processus d'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de techniques du calcul de base pour faciliter la résolution des problèmes et créer les compétences et savoirfaire qu'exige le marché du travail.
La alfabetización es el inicio de un proceso de educación continua que, en el marco de lo intercultural y lingüístico, promueve procesos de aprendizaje de la lectura, la escritura y el cálculo básico para la solución de problemas y la creación de habilidades y destrezas que exige el mercado laboral.

La Décennie a permis de faire connaître une nouvelle vision de l'alphabétisation qui est pertinente pour les sociétés du XXIe siècle. L'évaluation a montré qu'au cours de la décennie précédente, l'alphabétisation telle qu'elle était formulée dans les politiques et programmes nationaux était devenue un concept plus large allant au-delà de la lecture, de l'écriture et de l'alphabétisation fonctionnelle pour englober tout un éventail de compétences acquises tout au long de la vie.
El Decenio ha traído aparejada una nueva visión de la alfabetización pertinente para las sociedades de el siglo XXI. La evaluación reveló que en el decenio anterior la alfabetización, tal como se expresa en las políticas y los programas nacionales, ha pasado a ser un concepto más amplio que va más allá de la lectura, la escritura y la alfabetización funcional y abarca una serie continua de conocimientos adquiridos a lo largo de toda la vida.

D'autres États et Territoires contrôlent la qualité de l'ensemble du système scolaire(tant public que privé) au moyen d'évaluations de référence annuelles au niveau national dans les domaines du calcul, de la lecture, de l'écriture et de l'orthographe, ainsi qu'il est prévu par l'accord de financement du Gouvernement australien, mais sans comparer les résultats des élèves des établissements publics et des établissements privés.
Otros estados y territorios controlan la calidad de la educación en todo el sistema( instituciones públicas y privadas) a través de evaluaciones nacionales anuales de logros en aritmética básica, lectura, escritura y ortografía medidos contra cotas de referencia, como lo requiere el acuerdo de financiamiento celebrado con el Gobierno de Australia, pero no comparan, o no han comparado, el rendimiento de los alumnos de las escuelas públicas con el de los alumnos de las escuelas privadas.

Ainsi, chaque enseignant du système scolaire public a reçu un ordinateur portable; un nombre important d'ordinateurs ont fait leur entrée dans les écoles; des programmes basés sur les TIC ont été exécutés pour améliorer l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et du calcul; et tous les personnels ont bénéficié d'une formation aux TIC pour faire en sorte qu'ils possèdent tous des notions dans ce domaine.
Gracias a ello, todos los maestros de el sistema de educación pública tienen una computadora portátil; se ha proporcionado un gran número de computadoras a todas las escuelas, se han aplicado programas de TCI para mejorar la enseñanza de la lectura, la escritura y la aritmética, y se imparte formación en TCI a todo el personal para asegurar el conocimiento general en esa esfera.

Un programme pilote d'alphabétisation intensive avait été lancé afin de lutter contre l'analphabétisme, qui permettrait aux soldats d'acquérir les rudiments de la lecture, de l'écriture et du calcul et d'améliorer aussi leurs compétences pour parler, lire et écrire en dari ou en pachtou.
Se ha iniciado un programa experimental de alfabetización intensiva para resolver el problema del analfabetismo, impartiendo clases sobre nociones básicas de lectura, escritura y matemáticas, a fin de mejorar la capacidad de la Policía Nacional de hablar, leer y escribir en dari o pashto.

Le Riksdag a également accordé aux municipalités des ressources supplémentaires qui leur permettront d'offrir aux enseignants des programmes spécialement ciblés pour leur perfectionnement professionnel ainsi que des projets de développement dans des domaines éducatifs prioritaires comme une formation de base pour l'enseignement de la lecture, de l'écriture et de l'arithmétique, l'enseignement de rattrapage, et des initiatives dans des environnements où se trouve une forte concentration d'enfants et de jeunes de nombreuses nationalités et langues différentes.
El Parlamento ha concedido a las municipalidades recursos adicionales que les permitirán ofrecer a los profesores programas centrados especialmente en su carrera profesional, así como proyectos de desarrollo en sectores educativos prioritarios como la enseñanza básica de la lectura, la escritura y la aritmética, las clases de recuperación y actividades dedicadas a los entornos con una elevada concentración de niños y de jóvenes de muchas nacionalidades y lenguas diferentes.

Ce faible taux est préoccupant, car les enfants les plus démunis sont précisément les moins stimulés et accusent déjà à leur arrivée à l'école primaire des retards dans leur développement psychomoteur, ce qui se répercutera par la suite sur leur apprentissage de la lecture et de l'écriture.
La baja cobertura en este nivel es preocupante, por cuanto son los niños más pobres los que reciben menos estímulos y los que llegan a la escuela básica con retrasos en su desarrollo psicomotor, afectando posteriormente el aprendizaje de la lectoescritura.

En juin 2006, deux ateliers ont été organisés afin de généraliser les propositions méthodologiques pour l'enseignement de la lecture et de l'écriture dans les langues autochtones, qui comprennent notamment des méthodes d'enseignement pour l'alphabétisation initiale à partir de textes écrits par les enfants afin de favoriser l'acquisition de compétences pour la lecture..
En junio de 2006, se efectuaron dos talleres para generalizar las propuestas metodológicas para la enseñanza de la lecto-escritura en las lenguas indígenas, las cuales contienen procedimientos didácticos para la alfabetización inicial, a partir de los textos de los niños, donde se favorece la adquisición de habilidades lectoras.