Examples of using Mapel in Spanish and their translations into English
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De los 3 centros de transición previstos, se creó yse puso en funcionamiento 1 centro para 290 excombatientes en Mapel.
En la división 5, Mapel, 50 niños fueron liberados en julio de 2010.
La UNMISS formó a 40 oficiales de la Quinta División del cuartel general del SPLA en Mapel en el estado de Bahr el-Ghazal Septentrional.
Se ha elaborado un plan de reintegración en el marco de la primera fase piloto del programa de desarme,desmovilización y reintegración en Mapel.
Del 29 al 31 de mayo,se celebró en Mapel la conferencia de Bahr el-Ghazal organizada conjuntamente por el UNICEF y la sección de fomento de la capacidad de la Operación Supervivencia en el Sudán.
La UNMISS proporcionó cobertura a los medios de comunicación sobre la graduación de los 290 excombatientes en Mapel y publicitó la ceremonia con pancartas, folletos y propaganda.
Al 30 de junio de 2013, se había verificado a 292 excombatientes, se les había registrado para la desmovilización y estaban recibiendo formación técnica,profesional y educativa en Mapel.
Los acuerdos sobre el uso de las tierras para esas instalaciones no se firmaron hasta febrero de 2012 para Pariak(estado de Jonglei) y Mapel(Bahr-el-Ghazal Occidental) y abril de 2012 para Nueva Kenya Equatoria Oriental.
La falta de seguridad en Ecuatoria Oriental, que propició el saqueo de los camiones con alimentos contratados por el PMA, fue el motivo de que se cortara el acceso por carretera a Bahr el-Ghazal,donde el PMA distribuía las existencias depositadas previamente en Mapel.
Durante la crisis, en un centro de alimentación dirigido por Médicos sin Fronteras en la ciudad de Mapel cada semana morían tres niños; la madre de un bebé moribundo estaba tan malnutrida que no tenía leche.
La Comisión de Desarme, Desmovilización y Reintegración ya ha comunicado oficialmente quela primera fase piloto del programa en la materia en Mapel será el 15 de abril de 2013.
Entretanto, el 18 de septiembre concluyó en Mapel, estado de Bahr el Ghazal Occidental, el primero de dos proyectos piloto del programa, que se había iniciado el 15 de abril, con una ceremonia de graduación de 290 excombatientes, cifra inferior a la meta original de 500.
También se recibieron noticias de niños vinculados con el SPLA en Wunyik(estado de Bahr el Ghazal Septentrional),Duar(estado de Unity) y Mapel estado de Bahr el Ghazal Occidental.
Además de la construcción del Centro de Transición de Mapel, la UNMISS impartió capacitación a los instructores y encargados de casos de la Comisión Nacional de Desarme, Desmovilización y Reinserción que administraban el Centro, y siguió construyendo otros dos centros.
En el estado de Unidad, 89 niños fueron liberados de la División 4 del SPLA en abril(de los cuarteles de Pakur y Buoth en Duar);50 niños de la División 5(Mapel) en julio; y 26 niños(de Wunyik) en noviembre.
Tras la conclusión de la capacitación impartida en Mapel, los excombatientes regresaron a sus comunidades donde, durante nueve meses, recibieron asistencia para la reintegración orientada a el mercado a través de, por ejemplo, capacitación empresarial, asesoramiento, derivación y seguimiento de los casos por la Comisión Nacional de Desarme, Desmovilización y Reintegración.
En noviembre de 2010, un total de 26 niños fueron registrados y dados de baja de Wunyik, yel último grupo de ocho niños de la división 5 del SPLA, Mapel, también fue liberado, en todos los casos con el apoyo de la dependencia de protección de la infancia del SPLA.
Mientras visitaba la provincia meridional de Bahr-el-Ghazal, afectada por la hambruna el año pasado, el Representante Especial pudo observar con sus propios ojos cómo había mejorado la situación humanitaria tanto en el pueblo de Wau,controlado por el Gobierno, como en los de Panthou y Mapel, controlados por el MLPS.
Antes de el estallido de el conflicto, la UNMISS estaba preparando una evaluación completa de la fase experimental de el programa de desarme,desmovilización y reintegración en Mapel para documentar la experiencia adquirida a fin de revisar y ajustar el plan y el programa nacionales de desarme, desmovilización y reintegración y hacer los viables.
Además, la Misión continuó la construcción de dos instalaciones de desarme, desmovilización y reintegración de transición, ejecutó proyectos de reinserción y concienciación de las partes interesadas antes del desarme, la desmovilización y la reintegración,y concluyó en Mapel en septiembre de 2013 la fase experimental del programa de capacitación para la desmovilización y la reinserción.
Debido a el conflicto, desatado en diciembre de 2013, se aplazó la ejecución prevista por el Gobierno de el programa de desarme,desmovilización y reintegración en Mapel y Pariak durante el período que abarca el informe, así como el plan de la Misión de financiar una evaluación externa de el programa piloto, en enero de 2014, destinada a evaluar las lecciones aprendidas y sentar las bases para orientar los programas en el futuro.
La Comisión Nacional de Desarme, Desmovilización y Reinserción, en colaboración con la UNMISS y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia(UNICEF),facilitó la liberación de 61 niños de los cuarteles del Ejército de Liberación del Pueblo del Sudán en Mapel, en la parte occidental de Bahr el-Ghazal y en Pakur, en el estado de Unidad, y la reunificación con sus familias.
En 2010 se observó que continuaba la vinculación de niños con las siguientes fuerzas del SPLA: la División 4 en Duar(Estado de la Unidad), la División 3 en Wunyik(Estado de Bahr-el-Ghazal Septentrional),la División 5 en Mapel(Estado de Bahr-el-Ghazal Occidental), la División 7 en el Estado del Alto Nilo, la División 2 en los Estados de Equatoria Oriental y Equatoria Central y la División 8 en el Estado de Jonglei.