Приклади вживання Підклас Українська мовою та їх переклад на Англійською
{-}
-
Colloquial
-
Ecclesiastic
-
Computer
Підклас 5. 2- органічні пероксиди.
Злийте підклас і суперклас воєдино.
Лентивіруси- це підклас ретровірусів.
Створити підклас досить легко і швидко.
Підклас 1. 1- речовини та вироби, які характеризуються небезпекою вибуху масою;
Рішення: Злийте підклас і суперклас воєдино.
Компонент може бути представлений у вигляді рядку, як підклас React.
Рішення: Створіть підклас і використовуйте його в цих випадках.
Вони повинні податизаявку на отримання студентської візи в Інтернеті(підклас 500).
Іншими словами, Бог міг би створити підклас«богів», але Він не зробив цього.
Перемістіть потрібні методи і поля з батьківського класу в підклас.
У вас є підклас, який використовує тільки частину методів суперкласу або не хоче наслідувати його дані.
Повний класифікаційний індекс містить індекси, що представляють розділ,клас, підклас та основну групу або підгрупу.
Після того, як підклас готовий, знайдіть усі старі поля, які управляли тим, який набір функцій повинен виконуватися.
Повний класифікаційний індекс складається з комбінації символів, які позначають розділ,клас, підклас, основну групу або підгрупу.
Створити підклас з класу, що цікавить, у якому будуть знаходитись нові методи, і який унаслідує все інше з батьківського класу.
На початку 1970-х років Рон Робертс(Ron E. Roberts),автор книги«The New Communes», класифікував комуни як підклас більшою категорії«Утопії».
Підклас 1. 4- речовини та вироби, які становлять незначну небезпеку у разі їх займання або ініціювання під час транспортування.
Відмова від спадкуЯкщо підклас використовує лише малу частину успадкованих методів і властивостей суперкласа, це є ознакою неправильної ієрархії.
Підклас 1. 1- вибухові і піротехнічні речовини і вироби з небезпекою вибуху масою, коли вибух миттєво охоплює весь вантаж;
Паралельні ієрархії наслідуванняВсякий раз при створенні підкласу якогось класу доводиться створювати ще один підклас для іншого класу.
Підклас 1. 2- речовини та вироби, які характеризуються небезпекою розкидання та суттєвого пошкодження навколишніх предметів, але не створюють небезпеки вибуху масою.
Також цей рефакторинг можна використати, якщо підклас навіщось перевизначає метод суперкласу, але, по суті, робить ту ж роботу.
У сучасному світі підклас Двоякодихаючі риби, представники яких діляться на два загони- рогозубообразние і двулегочнікообразние, зустрічається досить рідко.
Для подолання цієї проблеми зручно розглянути обмеження функціональних завдань на загальні відносини,що дають клас TFNP як підклас FNP.
Підклас 4. 1- легкозаймисті тверді речовини, здатні легко запалати від короткочасної дії зовнішніх джерел займання(іскри, полум'я або тертя) і активно горіти;
Замість того щоб наслідувати усі методи суперкласу, підклас матиме тільки необхідні методи, які делегуватимуть виконання методам объекта-суперкласса.
Якщо наслідування не має сенсу, і підклас насправді не є представником суперкласу, слід позбавитися від відношення наслідування між цими класами, застосувавши заміну наслідування делегуванням.
Якщо даний клас інкапсулює деякі атрибути, то будь-який підклас буде мати ті ж самі атрибути плюс атрибути, які він додає як частину своєї спеціалізації.
Заміна наслідування делегуваннямПроблема: У вас є підклас, який використовує тільки частину методів суперкласу або не хоче наслідувати його дані.