Що таке ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ Англійською - Англійська переклад

• postgraduate medical education

Приклади вживання Післядипломної медичної освіти Українська мовою та їх переклад на Англійською

Післядипломної медичної освіти.
Postgraduate Medical Education.

Факультет післядипломної медичної освіти.
Faculty of Postgraduate Medical Education.

Ташкентським інститутом післядипломної медичної освіти.
Tashkent Institute for Postgraduate Medical Education.

Факультет післядипломної медичної освіти ОМІ.
The Department of Postgraduate Medical Education of OMI IHY.

Обговорено переваги використання системи управління навчанням в рамках післядипломної медичної освіти.
The advantages of using a learning management system in postgraduate medical education are discussed.

Після ECFMG сертифікації було надано випускникам мають право на отримання післядипломної медичної освіти(ординатуру) в Сполучених Штатах.
Once ECFMG certification has been granted the graduates are eligible for Postgraduate Medical education(Residency Training) in the United States.

Особливості застосування інтерактивних методів навчання у системі післядипломної медичної освіти.
The features of using interactive methods of teaching in the system of postgraduate medical education.

Участь у Форумі вищих медичних навчальних закладів, закладів післядипломної медичної освіти свідчить про прагнення вдосконалити професійну підготовку лікарів.
Participation in the Forum by institutions of higher and postgraduate medical education shows a desire to improve the training of doctors.

Впровадження інформаційно-освітніх веб-технологій навчання у систему післядипломної медичної освіти.
Implementation of information and educational web-technologies of education in the system of postgraduate education.

Факультет післядипломної медичної освіти(ФПМО) у складі Медичного інституту Сумського державного університету створено 1 листопада 2006 року.
Faculty of Postgraduate Medical Education( FPME) consisting of the Medical Institute of Sumy State University established in 1 November 2006.

Назва статті Впровадження інформаційно-освітніх веб-технологій навчання у систему післядипломної медичної освіти.
Article title Implementation of information and educational web-technologies of education in the system of postgraduate education.

Проте, в Україні офіційні програми навчання до- та післядипломної медичної освіти не забезпечують надання спеціалізованих знань та навичок щодо паліативної допомоги та знеболення.
Yet in Ukraine official curricula for undergraduate and postgraduate medical studies do not provide any specific education on palliative care and pain management.

Наразі в міжнародну платформу з молекулярної алергології входять 14 університетів і науково-клінічних баз дипломної та післядипломної медичної освіти.
Currently, international platform of molecular allergology consists of 14 universities and clinical& research centers for graduate and postgraduate medical education.

Школа пропонує широкий спектр програм для здобуття вищої освіти та післядипломної медичної освіти, а також має науково-дослідний підрозділ з медичної освіти та відділ консультацій з питань освіти..
The School provides a wide range of undergraduate and postgraduate medical education programmes and also has a medical education research unit and an education consultancy unit.

Ключові слова безперервний фаховий розвиток лікаря, інформаційно-освітні веб-технології,кейс-метод навчання, медична освіта, модернізація післядипломної медичної освіти, післядипломна медична освіта.
Keywords Continuous professional development of the doctor, Informational and educational web technologies, Case study method, Medical education, Modernization of postgraduate medical education, Postgraduate medical education..

Розробити, пілотувати та впровадити у закладах до- та післядипломної медичної освіти у пілотних регіонах тренінгових модулів із гендерно-чутливих підходів щодо запобігання та зменшення стигми та дискримінації, пов'язаної з ВІЛ, по відношенню до ЛЖВ та ГНР.
Develop, pilot and implement training modules on gender-sensitive approaches to prevention and reduction of HIV-related stigma and discrimination against PLHIV and MARPs at the pre- and postgraduate medical education institutions in pilot regions.

З нашої точки зору- це ще один привід для обговорення в широкому колі із залученням усіх зацікавлених сторін(Міністерства охорони здоров'я, Національної академії медичних наук, закладів додипломної та післядипломної медичної освіти, практичних лікарів, пацієнтів, політиків тощо).
From our point of view- this is another reason to discuss a wide range, involving all stakeholders(Ministry of Health, National Academy of Medical Sciences, institutions of undergraduate and postgraduate medical education, practitioners, patients, politicians, etc.).

З метою підвищення професійного рівня лікарів з вересня 2019 року факультет післядипломної медичної освіти ОМІ МГУ приймає заявки на курси спеціалізації за наступними лікарськими спеціальностями з видачою відповідного посвідчення:.
In order to improve the professional level of doctors since September 2019, the Department of Postgraduate Medical Education of OMI IHY accepts applications for specialization courses in the following medical specialties with the issuance of the relevant certificate:.

Загалом, проект провів тренінги з ПС/РЗ для 3840 осіб протягом 2010 року, в тому числі 73 тренерів з АР Крим, 2697 лікарів та середнього медичного персоналу, 244 фармацевтів, 89 тренерів/лідерів просвітницького компоненту, 154 тренерів(72 тренерів клінічного компоненту та 82 викладачів з навчальних закладів післядипломної медичної освіти).
The project trained a total of 3,840 people on FP/RH during the fiscal year 2010, including 73 trainers in Crimean peninsula, 2,697 doctors and midlevel health providers, 244 pharmacists, 89 BCC educators/leaders and 154 trainers(72 clinical trainers and 82 faculty members in postgraduate medical education institutions).

Тому найважливішими завданнями сучасної середньої, вищої та післядипломної медичної освіти є створення умов для якісної підготовки висококваліфікованих спеціалістів в різних медичних галузях, відпрацювання та закріплення практичних навичок без ризику заподіяння шкоди пацієнту та розвиток здатності швидко приймати рішення і бездоганно виконувати більшість маніпуляцій та втручань.
Therefore, the most important tasks of modern secondary, higher and postgraduate medical education are the creation of conditions for qualitative training of highly skilled specialists in various medical fields, Practicing and consolidating practical skills without risking harm to the patient and developing the ability to make decisions quickly and execute most manipulations and interventions impeccably.

Також післядипломна медична освіта включає можливість спеціалізації, стажування тощо.
Also Postgraduate Medical Education includes a specialization, a training, etc….

Післядипломна медична освіта.
Postgraduate Medical Education.

Післядипломна медична освіта в Україні.
Postgraduate medical education in Ukraine.

Це проводиться медичне дослідження і післядипломна медична освіта, але не вчать старшокурсник студентів-медиків.
This conducted medical research and postgraduate medical education, but did not teach undergraduate medical students.

Медичної академії післядипломної освіти.
The National Medical Academy of Postgraduate Education.

Харківської медичної академії післядипломної освіти.
The Kharkov Medical Academy of Postgraduate Education.

Національної медичної академії післядипломної освіти.
The National Medical Academy of Postgraduate Education.

Київської медичної академії післядипломної освіти.
The Kyiv Medical Academy of Postgraduate Education.

Запорізької медичної академії післядипломної освіти.
Zaporozhye Medical Academy of Postgraduate Education.