Какво е " MEDIA IN EDUCATION " на Български - превод на Български

• медии в образованието
• медиите в образованието

Примери за използване на Media in education на Английски и техните преводи на Български

Media in Education and.
Медиен достъп към образование и.

Using the New Media in Education.
Използване на новите медии в образованието.

New didactical theories and learning models for using social media in education.
Разработване на нови дидактически теории и модели за обучение за използване на социалните медии в образованието.

The group counts 4.700+ users and it is opened for all eTwinners using social media in education, especially those who are actively engaged in carrying out eTwinning projects.
Групата наброява 4700+ потребители и е отворена за всички еТуинъри, които използват социални медии в образованието, особено тези, които участват активно в провеждането на eTwinning проекти.

Development of new didactic theories and models for training in the use of social media in education.
Разработване на нови дидактически теории и модели за обучение за използване на социалните медии в образованието.

Center for Computer Arts and Modern Media in Education- promotes youth and student projects in the field of computer animation, multimedia, electronic and computer music, web design;
Център за компютърни изкуства и съвременни медии в образованието- представя младежки и студентски проекти в сферата на компютърната анимация, мултимедията, електронната и компютърната музика, уеб дизайна;

Infographic: Impact of social media in education.
Инфографика: Ефектът на социалните медии.

Center for Computer Arts and Modern Media in Education- promotes youth and student projects in the field of computer animation, multimedia, electronic and computer music, web design;
Центърът за компютърни изкуства и съвременни медии в образованието към Студентското общество за компютърно изкуство представя младежки и студентски проекти в сферата на компютърната анимация, мултимедията, електронната и компютърната музика, уеб дизайна;

What is the Role of Social Media in Education?
Каква е ролята на социалните медии в образованието?

Project A4: Grammar Formalisms and Parsing is a subproject of the Consortium MiLCA funded by the Federal Ministry for Education, falling within the perimeters of the Federal program''New Media in Education''.
Проект A4: Граматическите формализми и парсингът са част от проекта MiLCA в рамките на федералната програма"Използването на новите технологии в образованието".

Know Your Educational Environment- The use of social media in education is developing rapidly;
Опознайте образователната си среда- Използването на социалните медии в образованието се развива бързо;

EcoMedia-Europe is the European educational network, the main thematic areas of which are focusing on the strategic development of ICT and new media in education.
Екомедия- Европа” е Европейска образователна мрежа с основна тематична област- стратегическото развитие на ИКТ и медиите в образованието.

Many educators and scholars perceive the increasing use of social media in education as inherently problematic and debate whether social media is a“good” or“bad” idea when teaching about the Holocaust.
Много преподаватели и учени възприемат все по-широкото използване на социалните медии в образованието като проблематично и обсъждат дали социалните медии са„добра” или„лоша” идея, когато преподават за Холокоста.

What do YOU feel is the role of social media in education?
Каква е ролята на социалните медии в образованието?

Effectively deploying social media in education requires recognizing who the audience is, whether it is the general public or more formal educational environments, and methods to appropriately engage the specific community.
Ефективното внедряване на социалните медии в образованието изисква разпознаване на това коя е публиката, дали тя е широката общественост или е една по-формална образователна среда, както и на методите за подходящо ангажиране на конкретната общност.

Center for Computer Arts and Modern Media in Education.
Център за компютърни изкуства и съвременни медии в образованието.

In addition to the general best practices for social media in education that are outlined above, Holocaust educators must give special consideration to vocabulary and historical context because of the nature of the subject.
В допълнение към общите най-добри практики за използване на социалните медии в образованието, описани по-горе, преподавателите по Холокоста поради естеството на темата трябва да обърнат специално внимание на речника и историческия контекст.

It also includes plenty of other news items, notifications and announcements related to the use of media in education and training.
Плюс много други новини, уведомления и съобщения, свързани с използването на медиите в образованието и обучението.

Particular emphasis is placed on education, by developing and deploying conventional and digital media in education and lifelong learning, publishing printed and electronic educational materials, administrating and managing the Greek School Network and supporting the organisation and operation of the electronic infrastructure of the Greek Ministry of Education, Lifelong Learning and Religious Affairs and all educational units.
Особен акцент се поставя върху образованието, чрез разработване и внедряване на конвенционални и дигитални медии в образованието и ученето през целия живот; издаване на печатни и електронни учебни материали; администриране и управление на гръцката училищната мрежа, както и подкрепяне на организацията и функционирането на електронната инфраструктура на гръцкото Министерство на образованието, ученето през целия живот и религиозните въпроси и всички образователни звена.

Particular emphasis is placed on education, by developing and deploying conventional and digital media in education and lifelong learning;
Особен акцент се поставя върху образованието, чрез разработване и внедряване на конвенционални и дигитални медии в образованието и ученето през целия живот;

General objectives of the group:- to provide teachers with guidance on the subject concerning keeping pupils eSafe while using digital media in education, especially in the context of carrying out eTwinning projects,- to develop teachers' skills in scope of preparing their own didactic material regarding eSafety that can be used in their teaching practice,- to share and exchange knowledge on the topic with other teachers.
Основните цели на групата са да се осигурят насоки за учителите по въпроса за електронната безопасност на учениците при използване на дигитални медии в образованието, особено в контекста на провеждане на eTwinning проекти; да се развият учителските умения за подготовка на собствени дидактически материали, свързани с електронната безопасност, които могат да се ползват в учителската практика; да се споделят и обменят знания по темата с други учители.

Moreover, eTwinners can join the group Bringing eSafety into eTwinning projects, which is specifically dedicated to keep pupils eSafe while using digital media in education.
Освен това еТуинърите могат да се присъединят към групата Bringing eSafety into eTwinning projects(Внасяне на електронна безопасност в eTwinning проектите), която е специално посветена на това да се обезпечи електронната безопасност на децата при използването на дигитални медии в образованието.

General objectives of the group are to provide teachers with guidance on keeping pupils eSafe while using digital media in education, especially in the context of carrying out eTwinning projects.
Основните цели на групата са да се осигурят насоки за учителите по въпроса за електронната безопасност на учениците при използване на дигитални медии в образованието, особено в контекста на провеждане на eTwinning проекти;

Rossen Kirchev Petkov is a Bulgarian writer and teacher, one of the country's pioneers in the field of digital arts[ 1][ 2][ 3], computer graphics and multimedia. He is the author of dozens of articles about modern media in education and learning[4][5], founded a network of students information and career centers in Bulgaria[6] and is chair of the organizational committee of the international forum for computer arts Computer space.
Росен Кирчев Петков работи в областта на дигиталните изкуства[1][2][3], преподава компютърна графика и мултимедия, автор е на учебни материали за съвременните медии в образованието и обучението[4][5], създател е на мрежа от студентски информационни и кариерни центрове в България[6] и председател на Организационния комитет на международния форум за компютърни изкуства„Компютърно пространство“.

This newsletter is aimed at people actively engaged in promoting excellence in the use of media in education and is linked to the annual MEDEA Awards.
Създаденият в мрежа бюлетин е насочена към хората активно ангажирани с насърчаване на върховите постижения за използването на медиите в областта на образованието и е свързан с годишните награди Медея.

This newsletter is aimed at people actively engaged in promoting excellence in the use of media in education and is linked to the annual MEDEA Awards.
Този бюлетин е насочен към хора, които са активно ангажирани в насърчаването на високите постижения в използването на медиите в образованието и е свързан с годишните награди Медея и медии и обучение конференция.

Media Literacy in Education.
Медийна грамотност в сферата на образованието.

Coalition for Media Literacy in Education.
Нуждата медийната грамотност в образованието Коалиция.

The Coalition for Media Literacy in Education.
Коалицията за медийна грамотност в образованието.

The Coalition for Media Literacy in Education.
Коалиция за медийна грамотност в образованието.