Какво е " TO QUALITY AND INCLUSIVE " на Български - превод на Български

• до качествено и приобщаващо

Примери за използване на To quality and inclusive на Английски и техните преводи на Български

It also ties in with the European Pillar of Social Rights, which foresees a right to quality and inclusive education, training and life-long learning.
Инициативата допринася също така за изграждането на европейски стълб, чийто първи принцип е правото на качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот за всеки.

All EU citizens have the right to quality and inclusive education, training and lifelong learning in order to maintain and acquire skills that allow full participation in society and successful transitions in the labour market.
Всеки има право на достъп до качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот, с цел да поддържа и придобива умения, които му дават възможност да участва пълноценно в обществото и успешно да осъществява преходи на пазара на труда.

The first principle of the European Pillar of Social Rights recalls the right to quality and inclusive education, training and lifelong learning for everyone.
Инициативата допринася също така за изграждането на европейски стълб, чийто първи принцип е правото на качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот за всеки.

The first principle is that everyone has the right to quality and inclusive education, training and life-long learning in order to maintain and acquire skills that enable them to participate fully in society and successfully manage transitions in the labour market.
Всеки има право на достъп до качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот, с цел да поддържа и придобива умения, които му дават възможност да участва пълноценно в обществото и успешно да осъществява преходи на пазара на труда.

This is why the EU has chosen as the first key principle of its European Pillar for Social Rights"the right to quality and inclusive education, training and life-long learning".
Ето защо ЕС избра за първи основен принцип на европейския стълб на социалните права„правото на достъп до качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот“.

Everyone has the right to quality and inclusive education, training and lifelong learning in order to maintain and acquire skills that enable them to participate fully in society and manage successfully transitions in the labour market.
Образование, обучение и учене през целия живот Всеки има право на достъп до качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот, с цел да поддържа и придобива умения, които му дават възможност да участва пълноценно в обществото и успешно да осъществява преходи на пазара на труда.

In Europe, the first principle of the European Pillar of Social Rights recalls the right to quality and inclusive education, training and lifelong learning for everyone.
Като има предвид, че европейският стълб на социалните права има за свой водещ приоритет предоставянето на качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот;

The European Pillar of social rights1 supports‘the right to quality and inclusive education, training and lifelong learning in order to maintain and acquire skills that enable[everyone] to participate fully in society and manage successfully transitions in the labour market.'.
Първият принцип на Европейския стълб на социалните права гласи, че„всеки има право на достъп до качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот, с цел да поддържа и придобива умения, които му дават възможност да участва пълноценно в обществото и успешно да осъществява преходи на пазара на труда“.

The initiative also contributes to the realisation of the European Pillar of Social Rights, which states as first principle that everyone has the right to quality and inclusive education, training and life-long learning.
Инициативата допринася също така за изграждането на европейски стълб, чийто първи принцип е правото на качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот за всеки.

Education, training and life-long learning Everyone has the right to quality and inclusive education, training and life-long learning in order to maintain and acquire skills that enable them to participate fully in society and manage successfully transitions in the labour market.
Образование, обучение и учене през целия живот- Всеки има право на качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот, за да запази и придобие нови умения, които да позволят пълноценното участие в обществото и успешното управление на прехода към пазара на труда.

Speaking on behalf of the Bulgarian youth to the Social Development Committee, Yavor Gotchev stressed the need for member states to redouble their efforts in providing equal access to quality and inclusive education, especially when it comes to people at risk.
В своето изказване от името на българската младеж пред Комисията за социално развитие Явор Гочев подчерта нуждата страните-членки да удвоят своите усилия по отношение на предоставянето на равен достъп до качествено и приобщаващо образование, особено когато става дума за хората в риск.

The first principle of the European Pillar of Social Rights says“Everyone has the right to quality and inclusive education, training and life-long learning in order to maintain and acquire skills that enable them to participate fully in society and manage successfully transitions in the labour market”.
Първият принцип на Европейския стълб на социалните права гласи, че„всеки има право на достъп до качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот, с цел да поддържа и придобива умения, които му дават възможност да участва пълноценно в обществото и успешно да осъществява преходи на пазара на труда“.

(4) The European Pillar of Social Rights, solemnly proclaimed and signed on 17 November 2017 by the European Parliament, the Council and the Commission, lays down, as its first key principle, that everyone has the right to quality and inclusive education, training and lifelong learning in order to maintain and acquire skills that enable them to participate fully in society and manage successfully transitions in the labour market.
(4) Европейският стълб на социалните права, тържествено обявен и подписан на 17 ноември 2017 г. от Европейския парламент, Съвета и Комисията, определя като свой първи принцип, че всички имат право на качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот, за да поддържат и придобиват умения, които ще им позволят да участват пълноценно в обществото и успешно да осъществява интегрирането на пазара на труда.

Education, training and life-long learning Everyone has the right to quality and inclusive education, training and life-long learning in order to maintain and acquire skills that enable them to participate fully in society and manage successfully transitions in the labour market.
Образование, обучение и учене през целия живот Всеки има право на достъп до качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот, с цел да поддържа и придобива умения, които му дават възможност да участва пълноценно в обществото и успешно да осъществява преходи на пазара на труда.

Recalls, in addition, the first principle of the European Pillar of Social Rights, that everyone has the right to quality and inclusive education, training and lifelong learning in order to acquire and develop skills that enable them to participate fully in society and manage successfully transitions in the labour market;
Припомня, в допълнение към това, че първият принцип на Европейския стълб на социалните права гласи, че всеки има право на достъп до качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот, с цел придобиване и развиване на умения, които дават възможност за пълноценно участие в обществото и успешно справяне с промените на пазара на труда;

Inclusion Europe appreciates the Pillar's statement on education:“Everyone has the right to quality and inclusive education, training and life-long learning in order to maintain and acquire skills that enable them to participate fully in society and manage successfully transitions in the labour market.”.
Първият принцип на Европейския стълб на социалните права гласи, че„всеки има право на достъп до качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот, с цел да поддържа и придобива умения, които му дават възможност да участва пълноценно в обществото и успешно да осъществява преходи на пазара на труда“.

The first out of 20 principles of the EU Pillar of Social Rightssays that“everyone has the right to quality and inclusive education, training and life-long learning in order to maintain and acquire skills that enable them to participate fully in society and manage successfully transitions in the labour market”.
Първият принцип на Европейския стълб на социалните права гласи, че„всеки има право на достъп до качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот, с цел да поддържа и придобива умения, които му дават възможност да участва пълноценно в обществото и успешно да осъществява преходи на пазара на труда“.

According to the targets of the European Pillar of Social Rights,“everyone has the right to quality and inclusive education, training and life-long learning on order to maintain and acquire skills that enable them to participate fully in society and manage successfully transitions in the labour market.”.
Първият принцип на Европейския стълб на социалните права гласи, че„всеки има право на достъп до качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот, с цел да поддържа и придобива умения, които му дават възможност да участва пълноценно в обществото и успешно да осъществява преходи на пазара на труда“.

Recalls that the first principle of the European Pillar of Social Rights declares that everyone has the right to quality and inclusive education, training and lifelong learning in order to maintain and acquire skills that enable all to participate fully in society and successfully manage transitions in the labour market;
Припомня, че първият принцип на европейския стълб на социалните права гласи, че всеки има право на качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот с цел да поддържа и придобива умения, които дават възможност на всички да участват пълноценно в обществото и успешно да осъществяват преходи на пазара на труда;

With principle 1 of the recently proclaimed European Pillar of Social Rights focusing on Education, training and life-long learning:“Everyone has the right to quality and inclusive education, training and life-long learning in order to maintain and acquire skills that enable them to participate fully in society and manage successfully transitions in the labour market.”.
Първият принцип на Европейския стълб на социалните права гласи, че„всеки има право на достъп до качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот, с цел да поддържа и придобива умения, които му дават възможност да участва пълноценно в обществото и успешно да осъществява преходи на пазара на труда“.

Promoting equal access to and completion of, quality and inclusive education and training, in particular for disadvantaged groups, from early childhood education and care through general and vocational education and training, and to tertiary level, as well as adult education and learning, including facilitating learning mobility for all;
Насърчаване на равен достъп до и завършването на качествено и приобщаващо образование и обучение, по-специално за групите в неравностойно положение- от образованието и грижите в ранна детска възраст през общото и професионалното образование и обучение до висшето образование, както и образованието и ученето в зряла възраст, включително улесняване на мобилността с учебна цел за всички;

They should work together with social partners, education and training providers and other stakeholders to address structural weaknesses in education and training systems, to provide quality and inclusive education, training and life-long learning.
Те следва да работят заедно със социалните партньори, доставчиците на услуги в сферата на образованието и обучението и други заинтересовани страни за преодоляване на структурните слабости в системите на образование и обучение и за осигуряване на качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот.

They should work together with social partners, education and training providers, civil society organisations and other stakeholders to increase the quality of and address structural weaknesses in education and training systems, to provide quality and inclusive education, training and life-long learning, also taking into account the particular needs of persons with disabilities, ethnic and national minorities, immigrants and refugees.
Те следва да работят заедно със социалните партньори, доставчиците на услуги в сферата на образованието и обучението, организациите на гражданското общество и други заинтересовани страни за повишаване на качеството и преодоляване на структурните слабости в системите на образование и обучение и за осигуряване на качествено и приобщаващо образование, обучение и учене през целия живот, като вземат предвид също специалните нужди на хората с увреждания, етническите и националните малцинства, имигрантите и бежанците.

Modern technologies are among our main fields of interest as a tool to quality, independent, inclusive and active life.
Най-вече в подкрепа на използването на съвременни информационни технологии като средство за качествен, независим и приобщаващ, активен живот.

Calls, therefore, for access to quality, inclusive and affordable early childhood education and care(ECEC) services for all children in all Member States;
Призовава следователно за достъп до качествени, приобщаващи и финансово достъпни образование и грижи в ранна детска възраст за всички деца във всички държави членки;

In particular comprehensive active inclusion strategies that combine and balance measures and inclusive labour market access to quality services and adequate minimum incomes need to be implemented.
По-конкретно, необходимо е да се прилагат всеобхватни стратегии за активно приобщаване, които съчетават и балансират мерки, както и приобщаващ пазар на труда, достъп до качествени услуги и адекватни минимални доходи.

All children, no matter their abilities or disabilities, origin and ethnicity, religion and culture, have the right to quality, inclusive preschool and education.
Всички деца- независимо от техните способности или затруднения, произход и етническа принадлежност, религия и култура- имат право на качествено, приобщаващо предучилищно и училищно образование.

Interventions in this area shall aim at: promoting equal access to quality inclusive and community-based early childhood education and care, primary and secondary education, improving the provision of basic skills;
Интервенциите в тази област са насочени към: насърчаване на равния достъп до качествено, приобщаващо и предоставяно в рамките на общността образование и грижи в ранна детска възраст, основно и средно образование, подобряване на придобиването на основни умения;

Equal access to high quality and inclusive education is the first and most important step to social inclusion.
Равният достъп до висококачествено и приобщаващо образование е първата и най-важна стъпка към социалното приобщаване.