Примери за използване на Методологията на проекта на Български и техните преводи на Английски
{-}
-
Colloquial
-
Official
-
Medicine
-
Ecclesiastic
-
Ecclesiastic
-
Computer
Методологията на проекта е напълно описана тук.
Създаване методологията на проекта и най-добри практики;
Методологията на проекта е напълно описана тук.
Написаното в книгата е авторска интерпретация на събраните по методологията на проекта данни.
Методологията на проекта за производство на такива сигурни системи е точна, детерминирана и логическа.
Sense да продължи да прави методологията на проекта, който за една година не започва, но продължава да изисква от вас да се развива?
Методологията на проекта съчетава различни варианти изследване, принадлежащи както на изкуството, така и на научни дисциплини.
Регионалните координатори за областите по проекта, представиха презентация с информация за целите, продължителността,дейностите и методологията на проекта, а Момчил Баев, национален координатор по проекта за България, представи Център“Амалипе” и дейностите.
Методологията на проекта се основава на широко участие и взаимно обучение, активно включване на участниците и сътрудничество между партньорите.
През първата година от изпълнението на проекта(януари-юли 2018 г.)всички партньори тестват методологията на проекта, представена от Teatr Grodzki, по време на семинара за обучение на персонал на партньорските организации(Глазгоу, декември 2017 г.).
В европейски контекст, методологията на проекта и резултатите от него бяха много високо оценени и получиха голяма видимост: ИНТЕГРА е един от финалистите в конкурса на мрежата CLARINET за най-добра публична кампания за интеграция на мигранти;
Статията обхваща заключенията от проведените изследвания в България, Македония, Словения и Хърватия в рамките на проект REACH. Статията включва обширен анализ на концепцията и методологията на проекта, конкретни решения и мерки смекчаването на проблема чрез енергийно консултиране на домакинства, както предложения за промяна на съществуващите политики.
Николай Тагаров представи методологията на проекта за извършване на оценка на програми за добри практики за образователна интеграция на деца бежанци и търсещи убежище и методологията за оценка на въздействието на такива добри практики.
Методологията на проекта и неговите резултати(инструментариум с обучителни сценарии и курс за младежки обучители) е базирана на парадигмата за конструктивно учене, основаваща се на предпоставката, че учещите се активно конструират своето познание чрез опита и откритията си.
Методологията на проекта L-Pack за самостоятелно насочено обучение по чужд език, извършвано предимно извън традиционната класна стая, може да бъде много полезна за преподаване на руски език на хората, които работят през по-голямата част от времето(в ресторанти, хотели, търговията на дребно) и нямат време да присъстват на традиционните курсове за обучение.
Методологията на проекта включва също така и участие на самите държавни предприятия. За целта се провеждат специални анкети с представители на държавни компании в четирите изследвани страни. По този начин ще се изгради ясна картина за начина, по който страните-членки на ЕС се справят с проблема, свързан с т. нар.“ овладяване на държавата” чрез държавните предприятия и какъв тип инструментариум и политики използват, за да му противодействат, ante и post factum.
Методология на проекта: Научете как да доведе до реални решения в глобален контекст и се предприемаческа култура.
Това е спецификата на практикува учи, че, за да се насърчи"знания интегрирани"- да не се поставят под въпрос различните дисциплинарни автономия, нонадминавайки своя статут като обикновен сбор от знания- допринася за формирането на методология на проекта от съществено значение за практиката на архитектурата в неговите многобройни валенции.
Това е спецификата на практикува учи, че, за да се насърчи"знания интегрирани"- да не се поставят под въпрос различните дисциплинарни автономия, нонадминавайки своя статут като обикновен сбор от знания- допринася за формирането на методология на проекта от съществено значение за практиката на архитектурата в неговите многобройни валенции.
Тестова фаза с цел изпробване на обучителната методология на проекта в гимназиални училища във всички седем страни по проекта. .
Строителните инженери по-скоро ще обмислят и планират методологията за изграждане на проекта.
Практикуват различни подходи в зависимост от типа на проекта и методологията за управление на проекти.
Polski Насърчаване на концепцията и методиката на обучение Европейският проект„Иновативно интегрирано обучение в бизнеса с лечебни растения“ представя концепцията и методологията на обучение на проекта пред група преподаватели от Тунизийския университет.
Тези стъпки често се контролират от ръководителя на проекта с помощта на методологията за за управление на проекти.
Обучителните модули представят методологията, създадена в рамките на проекта InDVT, как се използва дигиталното видео за приобщаващи цели.
Асоциацията се оказва по-гъвкава, ако системите, които подкрепят проекти, отчитат по-продължителна повторна оценка и промяна на методологията за изпълнение на проекта.
Впоследствие тази обратна връзка беше използвана за оценка на резултатите от обученията иза целите на коригиране и подобряване на методологията за предстоящите обучения в рамките на проекта.
Експертна група от всички страни партньори ще проучи ипрегледа материалите и ще запознае учителите в своите страни с принципите на проекта и методологията на материалите, които могат да се използват за обучението на децата.
Европейският проект„Иновативно интегрирано обучение в бизнеса с лечебни растения“ представя концепцията и методологията на обучение на проекта пред група преподаватели от Тунизийския университет.
На този етап на проекта изследваме както методологията на съавторство, така и разнообразието от ИТ инструменти, които идентифицирахме на етапа на проучване.