Какво е " ETHOS " на Български - превод на Български

• етос
• етосът
• етиката
• ethos

Примери за използване на Ethos на Румънски и техните преводи на Български

Un singur ethos şi o singură atitudine de viaţă.
Един етос и състояние на живот.

Cum facem acest lucru și ceea ce credem în/ ethos:.
Как правим това и в какво вярваме/ етос:.

Ambele etica(din limba greacă Ethos, reflecția teoretică.).
И двата етика(от гръцки Ethos, теоретична рефлексия.).

Baker& Spice ethos a fost întotdeauna concentrat asupra produselor alimentare artizanale.
Етосът на Бейкър и Спайс винаги е бил фокусиран върху занаятчийската храна.

Aici este un singur amestec, o singură stare, un singur ethos şi o singură atitudine de viaţă.
Това е една смес, едно състояние; един етос и състояние на живот.

Nostru pe baza de practica ethos pune creativitatea și povestiri în centrul a tot ceea ce facem.
Нашата практика базирани етос поставя творчеството и разказване на истории в основата на всичко, което правим.

Într- o lucrare convingătoare, elevii trebuie să fie capabili de a utiliza elemente din retorice Triunghiul: Ethos, pathos, și Logos.
В убедителна книга студентите трябва да могат да използват елементи от риторичния триъгълник: Етос, Патос и Логос.

În acest mod, însă, ethos-ul și religia își pierd puterea de a crea o comunitate și se restrâng la domeniul discreției personale.
Така обаче етиката и религията загубват своята сила за изграждане на общност и изпадат в лични преценки.

Observaţiile mele sunt direcţionate către limbajul dominant şi ethos-ul unei culturi, nu către sufletele indivizilor.
Наблюденията ми са насочени към доминиращия език и етос на културата, а не към душите на отделните хора.

Apare în ethosul nostru atunci când simţim că suntem ultimii din lume şi socotim că fiecare om este mai important decât noi.
То се проявява и в нашия етос, когато чувстваме, че сме последните сред хората и смятаме всеки човек по-значим от нас.

Dacă omul promovează în viaţa lui această măsură a vieţii şi exprimă acest ethos, se odihneşte el însuşi, se odihnesc şi cei din jurul lui.
Ако човекът в живота си изтъква тази мяра на живота и изразява този етос, тогава той самият се утешава, утешават се и другите около него.

În acest mod, însă, ethos-ul și religia își pierd puterea de a crea o comunitate și se restrâng la domeniul discreției personale.
Така обаче етосът и религията губят своята сила да изграждат общности и стават жертва на произвола и личния избор.

Atunci când libertatea religioasă este recunoscută, demnitatea persoanei umane este respectată în rădăcina ei, și se întăresc ethosul și instituțiile popoarelor.
Когато религиозната свобода е призната, достойнството на човешката личност е уважено в корена си, а етиката(l'ethos) и институциите на народите се консолидират.

Ethos poate însemna pur și simplu dispoziția, caracterul sau valorile fundamentale speciale pentru o anumită persoană, oameni, corporații, culturi.
Етос може да значи предразположението, характера или фундаменталните ценности, които са специфични за определена личност, общност, народ, култура или движение.

Elevii care obțin crea scenarii care prezintă exemple de Ethos, Pathos, și Logos este o modalitate foarte bună de a introduce și de a preda retorica de bază în clasă!
Създаването на стилове, показващи примери за Етос, Патос и Логос, е чудесен начин да въведете и преподавате основна реторика в класната стая!

Ethos-ul științific, de altfel, este voința de ascultare a adevărului și deci expresia unei atitudini care face parte din deciziile esențiale ale spiritului creștin.
Етиката на науката впрочем е воля за послушание пред истината и с това тя е израз на основополагащата позиция, в която се състои и основното решение на християнския дух.

Aceasta nu este doar o declarație goală- avansarea egalității de șanse este în centrul declarației de misiune a colegiului, iar ethosul său pătrunde în valorile colegiului.
Това не е само празно изявление- напредъкът на равните възможности е в основата на изявлението на мисията на колежа и неговият етос прониква в колежаните ценности.

Lectori Vega sunt navigatori: suntem condus de ethosul pro-activ, de orientare de experți, mai degrabă decât cea a informațiilor doar conferirea care este absorbit în mod pasiv.
Vega лектори са навигатори: ние се задвижва от етоса на про-активна, експертно ръководство, а не, че не просто придаване на информация, която се абсорбира пасивно.

Pentru a deveni o Aspirînd instituție academică de primă clasă centrată pe elev, în cazul în care sprijinul pentru dezvoltarea personală și academică a studentului este încorporat în ethosul universității 4.
Стремят се превърне в първи клас студент в центъра на академична институция, където подкрепа за личностно и академично развитие на ученика е вградена в духа на университета 4.

În conformitate cu Maverick Ethos este unic în aproape toate aspectele este de la motor este revoluționar de sinteză nouă pentru că e modularitate intuitiv este un aspect unic si sa se….
В съответствие с Maverick Етосът е уникален в почти всичките му аспекти от това е революционно нов синтез на двигателя да е интуитивен модулност да е уникален вид и усещане.

Când ne dăruieşte această simţire, atunci această experiere a lui Dumnezeu ne naşte nevoia de a sluji binele şi de a ne afla în ethosul lui Dumnezeu, adică în morala cea dreaptă, nu pentru că ne sileşte cineva, ci pentru ca să păzim viaţa care ne-a fost descoperită(revelată).
Когато ни се даде това чувство, тогава този опит от Бога ражда в нас нуждата да служим на доброто и да пребиваваме в Божия етос, тоест в правилната етика, не защото някой ни принуждава, а за да опазим живота, който ни се е открил.

Ethos nostru Universitatea din Bolton este o resursă publică pentru cunoștințe profesionale și de învățare, de lucru cu și din partea oamenilor și organizațiilor de a rezolva probleme practice.
Нашата Ethos Университетът на Болтън е обществен ресурс за професионални знания и обучение, работа с и от името на хора и организации за решаване на практически проблеми.

Pentru că în acest caz interogativele tipic umane, despre„de unde” și„încotro”, interogativele religiei și ale ethos-ului, nu își pot găsi un loc în spațiul rațiunii comune descrise de„știință” în acest mod și trebuie să fie mutate în domeniul subiectivului.
Защото тогава същинските човешки питания, въпросите за това, откъде сме дошли и накъде отиваме, въпросите на религията и етиката не могат да намерят място в общия, преработен от‛науката“ разум и трябва да бъдат изместени в областта на субективното.

Ethosul și programele de studiu instituțional insufle și să reflecte cele mai bune tradiții de învățământ superior din Irlanda și americane, angajarea studentului într-o experiență educațională care este activă, participativă și provocator.
Институционалната етос и учебни програми ще насажда и отразяват най-доброто от традициите на ирландските и американски висши учебни заведения, ангажирането на студента в образователен опит, който е активен, участието и предизвикателна.

Dacă noi credem că suntem pierduţi, că suntem nevrednici pentru Harul Lui Dumnezeu, aceasta nu apare doar în cuvinte, ci, apare în ethosul nostrum, atunci când simţim că suntem ultimii din lume şi socotim că fiecare om este mai important decât noi, chiar dacă îl socotim necredincios.
Ако вярваме, че сме погинали, че сме недостойни за Божията благодат, това не се проявява само в думите; то се проявява и в нашия етос, когато чувстваме, че сме последните сред хората и смятаме всеки човек по-значим от нас.

Viziunea noastra"Pentru a stabili o scoala de afaceri de clasă mondială, care oferă organizațiilor indiene și internaționale cu talent superioare, care este sensibil la guvernanța corporativă, CSR, preocupările de mediu" Ethos nostru de învățare Bogatie derivă din diversitate.
Нашата визия"За да се създаде бизнес училище от световна класа, който предвижда индийски и международни организации с най-високо талант, който е чувствителен към корпоративно управление, КСО, притеснения за околната среда" Нашият живот Ethos Богатство е получен от разнообразие.

Pentru că în acest caz interogativele tipic umane, despre„de unde” și„încotro”, interogativele religiei și ale ethos-ului, nu își pot găsi un loc în spațiul rațiunii comune descrise de„știință” în acest mod și trebuie să fie mutate în domeniul subiectivului.
Защото тогава изначалните човешки въпроси-„откъде идваме“ и„накъде отиваме“, въпросите за религията и етоса няма да намерят място в сферата на колективния разум, както е описан с понятията на така разбираната„наука“, и ще бъдат положени в сферата на субективното.

Nimic altceva decât„ethosul” social şi înclinat către social al vremurilor noastre a provocat o reacție împotriva unei eclesiologii în care absolutismul instituțional este combinat cu individualismul spiritual,„obiectivitatea” Bisericii cu uimitoarea„subiectivitate” a vieţii religioase.
Ако не друго, то поне социалният и социално ориентиран„етос” на нашето време е длъжен да предизвика противодействие срещу една еклесиология, в която институционалният абсолютизъм се съчетава с духовен индивидуализъм, а„обективността” на Църквата- с изумително„субективния” религиозен живот.

Ne străduim- iar aceasta este o greşeală de educaţie pe care noi de multe ori o facem- ca să ne formăm un anumit ethos şi o educaţie în Hristos prin predici, prin impunere, printr-o pastoraţie, în care se ascunde nu duhul lui Hristos, ci puterea poate a raţiunii, a simţirii, poate chiar şi a duhovnicilor noştri.
Опитваме се- и това е нашата педагогическа грешка- да предадем един етос и едно знание за Христос чрез проповеди, чрез налагане, чрез пастирска грижа, в която се крие не духът на Христос, а навярно нашата- на нас, духовниците- сила на интелекта и на емоциите.

Um, în cazul în care tipul, el e cu those- acele fete, iar el le sperie.
Хм, когато човек, той е с those- онези момичета, и той ги плаши.