日本語 での 分校 の使用例とその 中国語 への翻訳
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Ecclesiastic
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Programming
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Computer
ここはその分校。
宮浦分校廃止。
同时，巴库分校撤销。チェコ大学の国際分校。
校园捷克学院的国际分校.UAE大学最初国際分校。
阿联校园第一国际分校.外国大学の分校[編集]。
外国大學分校[编辑].トールズ士官学院第Ⅱ分校。
托爾茲軍官學院第二分校.年4組新宿東口駅前分校グランドオープン。
年4组新宿东口站前分校.トールズ士官学院・第II分校。
托爾茲軍官學院第二分校.年4月北新宿に分校（2号館5階）設立（定員：706名）。
年4月于北新宿設立分校(2號館5樓)(在職員工:706名).加えてパリ、ニューヨークには海外分校もある。
除纽约总部外，还在巴黎设有分校。昭和33(1958)年9月分校を川内へ移転し、川内分校及び川内東分校とした。
年9月，分校移转至川内，成为川内分校以及川内东分校.ヴァンダール家が皇族守護の任を解かれたことで目標を見失い、《第II分校》に入学した。
因为范德尔家被解除了守护皇族的职责而失去了目标，从而加入了第二分校。学校数の（）は分校の数であり本数に含まれない（光州東小学校忠孝分校）。
学校数的（）是分校场数，这个数字中未包括（光州东小忠孝分校场）.ロシア語を教えているドミトリー・ラリオノフ教授は、カザフスタンの学校を卒業し、同国でモスクワ国立大学分校に入学した。
俄语教师德米特里·拉里奥诺夫毕业于哈萨克斯坦的一所学校，并考入位于本地的莫斯科大学分校。UWボセル州最大の分校とワシントン州で最も急速に成長している4年制大学です。
UW波塞尔是国内最大的分校，在状态和华盛顿州增长最快的四年制大学。ヴァンダール家が皇族守護の任を解かれたことで目標を見失い、入学予定だった本校ではなく《第II分校》に入学。
在范德爾家被解除原本守護皇族的任務後，失去了人生目標，於是沒有進入原本預定就讀的本校，而是來到『第II分校』。この年の4月10日「桐分校」には、北海道から沖縄まで、全国の刑務所から選ばれ。
这年的4月10日「桐分校」有5位从北海道至冲绳、全国的监狱中选拔出来的.年（民国25年）12月、西安事件勃発に伴い祝紹周（洛陽中央軍官分校主任）の命で董釗は潼関を迅速に占領、西安の封鎖に成功した。
年（民国25年）12月西安事变爆发，他奉祝紹周（洛陽中央軍官分校主任）之命迅速占领潼关，成功封锁西安。この年の4月10日「桐分校」には、北海道から沖縄まで、全国の刑務所から選ばれた生徒5人が入学する事になった。
这年的4月10日「桐分校」有5位从北海道至冲绳、全国的监狱中选拔出来的学生入学。島の唯一の教育施設であった玉野市立胸上小学校石島分校には、最盛期の1959年（昭和34年）には69人の児童がいたが、その後児童数は緩やかに減少していった。
島內唯一的教育機構玉野市立胸上小學石島分校中，最盛時期的1959年中有69位學童，其後逐漸減少。年1月から、現在の分校が位置しているビルの6階を、新たに内部工事をして分校として使うことになりました。
从2015年1月份开始，现在分校所在的大厦的6层，经过装修布置现在作为新的分校可以使用了。第II分校》では《VIII組》に在籍していたが途中から《VII組》へ移籍となり、リィンやクラスメイトの影響を受けながら己の進む道を見出そうとしていた。
在『第II分校』中原本是隸屬於『VIII班』，但是在途中轉班到『VII班』，努力在黎恩和其他同學的影響下，找出自己應該要走的路。年1月から、現在の分校が位置しているビルの6階を、新たに内部工事をして分校として使うことになりました。
自2015年1月份開始，現在分校所在的大廈的6層，經過裝潢佈置先生作爲新的分校可以使用了。第II分校》に入学したティータを心配しつつも、１４年前にリベール王国と帝国の間に起こった《百日戦役》の発端となる“ある事件”の真相を探ろうと独自に動き出す。
一邊擔心著前往《第二分校》就讀的緹妲，同時為了找出14年前引發利貝爾與帝國之間《百日戰役》的“某個事件”真相而獨自展開行動。帝国正規軍や結社《身喰らう蛇》、猟兵団とは異なる組織に所属しているらしく、何者かの“代理人”として帝国各地に姿を現してはトールズ第II分校や各勢力の動きを観察している。
似乎隸屬於與帝國正規軍及組織《噬身之蛇》、獵兵團不同的組織，以某人的“代理人”身分出現於帝國各處，觀察托爾茲第II分校及其他勢力的動向。年3月の国民党中央陸軍軍官学校第7分校卒業後から1947年5月に至るまで、胡宗南の侍従副官、機要秘書を務め、胡宗南の親書、機密電文、日常事務を知り、講話の原稿を起草する立場にあった。
年3月在國民黨中央陸軍軍官學校第七分校畢業后，至1947年5月，任胡宗南的侍從副官、機要秘書，成了胡宗南的親信，負責處理機密文電和日常事務，起草講話稿。年に平壌で生まれたハンソル氏は、幼い頃は父のいるマカオで過ごし、その後はマカオ国際学校、「ユナイテッド・ワールド・カレッジ」モスタール分校（ボスニア・ヘルツェゴビナ）で学んできた。
年出生于平阳的金韩松，在父亲所在的澳门度过了幼年时期，曾在澳门国际学校与波斯尼亚和黑塞哥维那国际学校“世界联合学院(UWC)”莫斯塔尔分校学习。第II分校》には主任教官として出向するが、その目的は要警戒対象である「オーレリア」の監視、そして暗躍する結社や猟兵団への対抗手段として《第II分校》を利用することにあった。
雖以主任教官的身分赴任「第二分校」，但其真正目的卻是監視警戒人物奧蕾莉亞，還利用「第二分校」當作對抗暗地裡活動的組織及獵兵團的手段。旧福岡高等学校の施設と教員は九州大学第一分校（1955年（昭和30年）第二分校と統合し九州大学分校、1963年（昭和38年）より教養部）に引き継がれ、旧久留米工業専門学校は第二分校（1955年（昭和30年）第一分校との統合により廃止）が設置され、旧陸軍歩兵第48連隊兵舎跡に第三分校（1951年（昭和26年）廃止）が置かれた。
舊福岡高等學校的設施與教職員併入九州大學第一分校（1955年與第二分校整合為九州大學分校，1963年開始稱為教養部），舊久留米工業專門學校設為第二分校（1955年與第一分校合併），舊陸軍步兵第四十八連隊兵舍遺址則設為第三分校（1951年廢止）。もともと通信制の大学であった南アフリカ大学はエチオピアに分校や、Africa'sLeadingOpenDistanceLearning University(UNISA)というネット大学を開学したり、ケニアのナイロビを中心とするアフリカバーチャル大学(theAfricanVirtualUniversity)では遠隔での講義、グループディスカッション、さらには電子図書館を運用して教育をおこなっています。
最初作为通信业大学的南非大学在埃塞俄比亚分校、Africa'sLeadingOpenDistanceLearningUniversity(UNISA)等开设网络学校，以肯尼亚的内罗毕为中心的非洲虚拟大学(theAfricanVirtualUniversity)都运用到远程教学、小组讨论，以及电子图书馆等教育模式。
