在 中文 中使用 伊朗文化 的示例及其翻译为 印度尼西亚
{-}
-
Ecclesiastic
-
Ecclesiastic
-
Computer
不过，伊朗文化部表示，那些指控和媒体活动没有关系。
Tetapi Menteri Kebudayaan Iran mengatakan, tuduhan bagi penahanan tidak terkait dengan kegiatan media.有些人对伊朗和伊朗文化以及这些目标以及伊朗本身具有很高的水准和重要意义，它们将变得非常快和非常困难。
Beberapa dari situs ini berada di tingkat tinggi dan penting budaya Iran, serta 也许有些担心保护伊朗文化遗址的人可以考虑目前中国正在进行的每天拆除德比的事件。
Mungkin beberapa orang yang prihatin untuk melindungi situs budaya di Iran bisa melupakan derby pembongkaran harian yang sekarang terjadi 也许有些担心保护伊朗文化遗址的人可以考虑目前中国正在进行的每天拆除德比的事件。
Mungkin beberapa dari mereka yang khawatir tentang melindungi situs budaya di Iran bisa meluangkan pikiran untuk pembongkaran derby sehari-hari yang sekarang terjadi 从这个观点看，我们可以说佛教从两个方向传入到西藏：从于阗或者伊朗文化区域到西藏西部，此后从印度。
Dari sudut pandang ini, kita dapat katakan bahwa ajaran Buddha datang ke Tibet dari dua arah:dari Khotan atau wilayah-wilayah kebudayaan Iran ke Tibet Sebelah Barat dan kemudian lebih belakangan dari India.这是因为藏人也用“stag-gzig”指佛教前土著宗教苯教的发源地，即从中亚到象雄（西藏西部）的前伊斯兰教伊朗文化区域。
Ini karena orang Tibet juga menggunakan stag-gzig untuk mengacu pada tanah air agama Bon, agama pribumi pra-Buddha mereka- yaitu,wilayah kebudayaan Iran pra-Islam di Asia Tengah ke barat Zhang-zhung( Tibet sebelah barat).如果苯教說那些與佛陀的教導很類似的思想來自一個伊朗地區，遠在佛教直接從印度傳入之前就進入到西藏西部，那麼它很有可能源自一個曾是佛教和本土伊朗文化思想混合的區域。
Kalau Bon berkata bahwa gagasan-gagasan yang tampak sangat mirip dengan apa yang Buddha ajarkan itu datang dari sebuah wilayah Persia ke Tibet Sebelah Barat selama suatu kurun jauh sebelum gagasan itu datang langsung dari India, agaknya mungkin bahwa itu berasal dari sebuah percampuran antara ajaran Buddha dangagasan kebudayaan Iran setempat yang ada di wilayah tersebut.如果苯教说那些与佛陀的教导很类似的思想来自一个伊朗地区，远在佛教直接从印度传入之前就进入到西藏西部，那么它很有可能源自一个曾是佛教和本土伊朗文化思想混合的区域。
Kalau Bon berkata bahwa gagasan-gagasan yang tampak sangat mirip dengan apa yang Buddha ajarkan itu datang dari sebuah wilayah Persia ke Tibet Sebelah Barat selama suatu kurun jauh sebelum gagasan itu datang langsung dari India, agaknya mungkin bahwa itu berasal dari sebuah percampuran antara ajaran Buddha dangagasan kebudayaan Iran setempat yang ada di wilayah tersebut.诗歌在伊朗文化中占有特别神圣的地位。
Puisi memegang tempat khusus dalam budaya Iran.诗歌在伊朗文化中占有特别神圣的地位。
Puisi menempati ruang yang sangat kudus dalam budaya Iran.据伊朗文化了解，无论热情如何，邀请到家是单纯的形式。
Hal ini dipahami dalam budaya Iran bahwa undangan ke rumah seseorang, tidak peduli seberapa antusiasnya, adalah formalitas belaka.Irun2Iran是一家专业的伊朗文化和探险旅行社和旅游运营商，以无与伦比的价格提供无与伦比的套餐。
Irun2Iran adalah biro perjalanan dan operator tur Budaya dan Petualangan profesional berbasis di Iran, menawarkan paket tak tertandingi dengan harga yang tidak ada duanya.区域研究硕士-伊朗研究专为那些希望把重点放在对伊朗文化，艺术，文学，媒体，社会，政治和经济的社会科学方法而设计。
MA dalam Studi Regional- Studi 他很快就会了解历史，没人能够打败‘伟大的伊朗民族与文化'。
Dia akan segera belajar sejarah bahwa TIDAK ADA yangbisa mengalahkan Bangsa Budaya Iran'.在KIC学习签证可以让您在伊朗旅行，熟悉伊朗深层文化，参观许多美丽的历史遗迹。
Mendapatkan Visa Anda untuk Belajar di KIC memungkinkan Anda berkeliling 事实上，伊朗伊斯兰革命作为一个世界性的思想和文化革命，让伊朗体验了宗教民主的真正经历。
Sejatinya Revolusi Islam 薩曼人文化上推行回歸伊朗傳統，但政治上保持對阿拉伯人的忠誠。
Kaum Samaniyyah mengusung pemikiran untuk kembali ke budaya Iran kuno, tapi secara politis tetap setia pada kaum Arab.伊朗的伊斯兰领袖经常警告“文化入侵”的危险性。
Para ulama Islam Iran yang konservatif sering memperingatkan bahaya dari yang mereka sebut sebagai invasi budaya'.伊朗有着悠久的历史和文化，但是伊朗人民在肆意制造冲突和恐怖的该国领导人的压制下，饱受艰辛和绝望之苦。
另一方面，伊朗共和国的首都德黑兰也以其文化遗产而闻名，世界各地的游客都在参观。
Di sisi lain, Teheran, ibukota Republik Iran, juga terkenal dengan warisan budayanya dan dikunjungi oleh wisatawan dari seluruh dunia.他还指责西方强国试图破坏伊朗的统一、独立、政治基础、文化以及对外关系。
Mereka juga menuduh kekuatan dunia berkolusi melawan persatuan, kemerdekaan,stabilitas politik, dan budaya serta hubungan internasional Iran.因此，塔吉克斯坦与伊朗不仅在商业领域，而且还在教育和文化领域都有许多重大的合作。
Oleh karena itu, kerjasama yang serius antara Tajikistan dan Iran tidak hanya di arena komersial tapi juga di bidang pendidikan dan budaya.伊朗的伊斯兰教领袖多次警告“文化入侵”的危险性，哈梅内伊（AyatollahAliKhamenei）曾在2016年对“托儿所内开设英语课程”表示愤慨。
Pemimpin Islam Iran sering memperingatkan tentang bahaya" invasi budaya," dan pemimpin tertinggi, Ayatollah Ali Khamenei, menyuarakan kemarahan pada tahun 2016 atas pengajaran bahasa Inggris yang menyebar ke sekolah dasar.乌兹别克人与伊朗的争斗导致了中亚地区与剩余伊斯兰世界的文化隔离。
Perjuangan Uzbek' dengan Iran juga menyebabkan isolasi budaya Asia Tengah dari seluruh dunia Islam.美国国务院在星期五早些时候公布的一份声明中说，伊朗领导人把一个拥有丰富历史和文化的富有国家变成一个经济匮乏的流氓国家，主要的出口就是暴力、流血和混乱。
Sebuah pernyataan keras pada hari Jumat mengatakan: Para pemimpin Iran telah mengubah sebuah negara kaya dengan sejarah dan budaya yang kaya menjadi negara nakal yang kaya ekonomi yang ekspor utamanya adalah kekerasan, pertumpahan darah dan kekacauan.肺炎疫情：病來如山倒意大利當局封城抗疫-BBCNews中文伊朗命令關閉14個省的學校、大學以及文化中心等，以阻止疫情的傳播。
Enam kematian dilaporkan akibat virus corona baru(Covid-19) di Iran dan pihak berwenang di 14 provinsi terdampak memerintahkan penutupan sekolah, kampus, dan pusat kebudayaan untuk mencegah meluasnya wabah ini.该课程使得学生在更广泛的西亚背景下批判性评估伊朗社会的发展历史、经济和文化，并欣赏伊朗错综复杂的历史和文化。
MA dalam Studi Iran memungkinkan siswa untuk kritis menilai sejarah perkembangan masyarakat Iran, ekonomi dan budaya dalam konteks daerah Asia barat yang lebih luas dan untuk menghargai kompleksitas sejarah dan budaya make up dari Iran.伊朗人的民族和文化特征是具有一种传统，扎根于古代，并承载着后代具有重要文化意义的东西的感觉，这些东西可作为知识和智慧的仓库保存下来。
Identitas nasional dan budaya untuk Iran ditandai oleh rasa memiliki tradisi, berakar pada asal-usul kuno, dan membawa sesuatu yang memiliki makna 例如，苏丹、巴基斯坦、伊朗和沙特阿拉伯都谴责1948年联合国签署的《世界人权宣言》没有考虑非西方的宗教和文化价值观。
Sebagai contoh, Sudan, Pakistan, Iran, dan Arab Saudi mengkritik Deklarasi Universal tentang Hak Asasi Manusia, yang ditandatangani di Perserikatan Bangsa-Bangsa pada 1948, karena tidak memasukkan nilai-nilai agama dan budaya non-Barat.周一（1月6日）白宫顾问康威（KellyanneConway）为总统辩护，称特朗普没说要袭击伊朗文化遗址，只是“提个问题”。
Pada Senin( 6/ 1), penasihat Gedung Putih Kellyanne Conway membela presiden,dengan mengatakan dia tidak mengatakan dia menargetkan situs budaya, melainkan hanya mengajukan pertanyaan'.
