教育 实践 印度尼西亚是什么意思 - 印度尼西亚翻译

• praktik pendidikan
• praktek pendidikan

在 中文 中使用 教育 实践 的示例及其翻译为 印度尼西亚

对国际标准和行业法规教育实践的理解，保证了课程，并满足在工作场所确定的挑战。
Pemahaman praktik pendidikan pada standar internasional dan peraturan industri, memastikan kursus dan memenuhi tantangan diidentifikasi di tempat kerja.

它是为有经验的从业者设计的，他们希望加强他们的专业知识，并开发研究和评估教育实践的能力。
Ini dirancang untuk para praktisi berpengalaman yang ingin memperkuat keahlian profesional mereka dan mengembangkan kompetensi dalam meneliti dan menilai praktik pendidikan.

英语文学（荣誉）文学士学位课程提供两个专业实践模块：英语教育实践和专业写作实践。
BA( Hons) Sastra Inggris dengan Bahasa menawarkan dua modul praktik profesional: Praktek Pendidikan Bahasa Inggris dan Praktek Menulis Profesional.

在为期两年的课程中，您将研究国际政策趋势，并学习制定循证课程，以改善教育实践。
Selama kursus dua tahun ini, Anda akan memeriksa tren kebijakan internasional dan belajar untuk mengembangkan kurikulum berbasis bukti untuk meningkatkan praktik pendidikan.

教育研究的目的是开发关于教学情况的新知识，以改善教育实践。
Tujuan dari penelitian pendidikan adalah untuk mengembangkan pengetahuan baru tentang situasi belajar-mengajar dengan tujuan untuk meningkatkan praktik pendidikan.

在为期两年的课程中，您将研究国际政策趋势，并学习制定循证课程，以改善教育实践。
Semasa kursus dua tahun ini, anda akan mengkaji trend dasar antarabangsa dan belajar untuk membangunkan kurikulum berasaskan bukti untuk meningkatkan amalan pendidikan.

作为课程工作的一部分，您还将在罗马和博洛尼亚的学前班里度过一段时间，观察最佳教育实践，并见证蒙特梭利和雷焦艾米利亚的工作方式。
Sebagai bagian dari kursus Anda, Anda juga akan menghabiskan waktu di prasekolah di Roma dan Bologna mengamati praktik pendidikan terbaik dan menyaksikan pendekatan Montessori dan Reggio Emilia di tempat kerja.-.

是什么让马尼塔斯医疗及护理学院独特之处是建立教育实践，扎根于意大利著名的学术体系，与国家的最先进的互动教学方法相结合的聚结。
Apa yang membuat Humanitas Medik dan Keperawatan Sekolah unik adalah perpaduan dari praktik pendidikan yang didirikan, berakar pada sistem akademik terkenal Italia, dikombinasikan dengan negara-of- the-art metode pengajaran interaktif.

英语语言教育计划（ELE）旨在培养和教育具备批判性和创造性思维能力的合格英语教师，他们可以为当地和国际层面的英语教育实践做出贡献。
Program Pendidikan Bahasa Inggris( ELE) bertujuan untuk melatih dan mendidik guru bahasa Inggris yang berkualitas baik dengan keterampilan berpikir kritis dan kreatif yang dapat berkontribusi pada praktik pendidikan bahasa Inggris di tingkat lokal dan internasional.

课程和教学区计划致力于提供条件，促进能够创建和转变教育实践的专业人员的形成，并在研究，创造，传播和社区行动的基础上担任领导职位“，反过来，在校园的使命中停飞。
Program Kurikulum dan Pengajaran Area berkomitmen untuk menyediakan kondisi yang mendorong pembentukan profesional yang mampu menciptakan dan mengubah praktik pendidikan, serta mengambil posisi kepemimpinan, berdasarkan penelitian, penciptaan, diseminasi dan aksi masyarakat", beralasan, pada gilirannya, di Mission of the Campus.

它是特别为那些有兴趣的相关性：当代理论和宗教教育实践在课堂上RE采用数字技术开发新的资源和方法，以宗教的教学诚信发展在学校在宗教和教育领域开展专业知识应该注意的是，该方案不会导致在宗教教育教学资格。
Ini adalah relevansi khusus bagi mereka yang tertarik pada: Teori dan praktek pendidikan agama kontemporer Menggunakan teknologi digital di kelas RE Mengembangkan sumber daya baru dan pendekatan untuk pengajaran agama Pengembangan iman di sekolah Mengembangkan keahlian profesional di bidang agama dan pendidikan Perlu dicatat bahwa program ini tidak menyebabkan kualifikasi mengajar di Pendidikan Agama.

在接地后现代社会，认识到多角度的重要性，ESTA博士上下文教育计划准备的学生将来自不同领域，如教育，卫生，社会工作，社会正义和行政领导，在21世纪的可持续发展教育实践的可持续性。
Didasarkan pada konteks masyarakat pasca-modern, dan mengakui pentingnya berbagai perspektif, Ph. D. ini Program dalam Keberlanjutan Pendidikan akan mempersiapkan siswa dari berbagai bidang, seperti pendidikan, kesehatan, pekerjaan sosial, keadilan sosial dan kepemimpinan administrasi, praktek pendidikan berkelanjutan di abad ke-21.

对特殊需求教育的研究-戏剧疗法是基于近年来在特殊需求教育实践和社会工作（特别是“教育法”561/2004和社会服务法108/2006）中社会现实的转变-这两项法令都更加重视对严重和深刻的健康残疾人的照顾，这需要对专业人员进行治疗性和社会性的治疗培训-特殊需要的教育工作者）。
Studi tentang pendidikan kebutuhan khusus- Terapi drama didasarkan pada transformasi dari realitas sosial dalam beberapa tahun terakhir di bidang praktek pendidikan kebutuhan khusus dan pekerjaan sosial( terutama" UU Pendidikan" 561/ 2004 dan UU Pelayanan Sosial 108/ 2006- baik Kis lebih menekankan pada perawatan bagi penyandang cacat kesehatan yang parah dan mendalam, yang membutuhkan terapi-formatif dan pelatihan sosial-terapi profesional- kebutuhan khusus pendidik)..

特殊需要教育的研究-戏剧治疗是基于社会现实，近年来在特殊需要教育实践和社会工作（尤其是“教育法”和二千零四分之五百六十一法领域的社会服务二千零六分之一百零八的转化-两个法律更强调的照顾严重和深刻的健康残疾，这就需要治疗，形成和专业人士的社会培训治疗人员-特别需要教育工作者）。
Studi tentang pendidikan kebutuhan khusus- Terapi drama didasarkan pada transformasi dari realitas sosial dalam beberapa tahun terakhir di bidang praktek pendidikan kebutuhan khusus dan pekerjaan sosial( terutama" UU Pendidikan" 561/ 2004 dan UU Pelayanan Sosial 108/ 2006- baik Kis lebih menekankan pada perawatan bagi penyandang cacat kesehatan yang parah dan mendalam, yang membutuhkan terapi-formatif dan pelatihan sosial-terapi profesional- kebutuhan khusus pendidik)..

该大学的学术政策旨在融入欧洲最好的教育实践。
Kebijakan akademik universitas ditujukan untuk menggabungkan praktik pendidikan terbaik di Eropa.

该大学的学术政策旨在融入欧洲最好的教育实践。
Kebijakan akademis universitas ini bertujuan menerapkan praktik pendidikan terbaik di Eropa dan dunia.

该研究的课程是基于对科学和高等教育部设定最佳的教育实践;
Kurikulum studi didasarkan pada praktek-praktek pendidikan terbaik yang ditetapkan oleh Departemen Ilmu dan Pendidikan Tinggi;

特别强调的是对基督教教育，媒体和该理论的发展可以改善教育实践的方式。
Penekanan khusus adalah pada pendidikan Kristen, media dan cara-cara di mana perkembangan teoritis dapat meningkatkan praktek pedagogis.

对教育实践和绩效的研究以及学校教育质量的发展侧重于教学实践学校管理和领导。
Penelitian praktik dan kinerja pendidikan serta pengembangan kualitas di sekolah berfokus pada praktik pengajaran dan pembelajaran manajemen dan kepemimpinan sekolah.

培养课程，教学法或政策发展方面的技能，其好处包括职业发展和在教育实践的特定领域发展专业知识。
Mengembangkan keterampilan dalam kepemimpinan dalam kurikulum, pedagogi atau pengembangan kebijakan, manfaat termasuk kemajuan karir dan pengembangan keahlian pada area spesifik praktek pendidikan.

管理学硕士学位基于最佳的国家和国际教育实践，旨在应对当前就业市场中该领域面临的各种挑战。
Itu Magister Manajemen Hal ini didasarkan pada praktek pengajaran nasional dan internasional terbaik, berusaha untuk menjawab tantangan yang berbeda yang dihadapi di daerah ini di pasar tenaga kerja saat ini.

该培训计划包括蒙台梭利的主要理论，以及情感和关系因素的重要性，这对于在日常教育实践中取得卓越成就至关重要。
Program pelatihan ini mencakup teori utama Montessori, serta pentingnya elemen emosional dan relasional, yang penting untuk mencapai keunggulan dalam praktik pendidikan sehari-hari.

哥伦比亚的EMBA课程让学生们继续工作，同时服用的程度和一个额外的好处是，学生可以申请自己的教育实践直接在他们的专业。
Kebanyakan program EMBA di Kolombia memungkinkan siswa untuk terus bekerja sambil mengambil derajat dan manfaat tambahan adalah bahwa siswa dapat menerapkan pendidikan mereka untuk berlatih secara langsung dalam profesi mereka.

剑桥大学有着悠久而自豪的教育实践研究历史，无论是通过我们的教育学院参与海外项目，还是在我们自己的家门口，与剑桥及周边地区的教师和学校合作。
Cambridge memiliki sejarah penelitian yang panjang dan bangga dalam praktik pendidikan- baik melalui keterlibatan Fakultas Pendidikan kami dalam proyek-proyek di luar negeri, atau di depan pintu kami sendiri, bekerja dengan guru dan sekolah di Cambridge dan wilayah sekitarnya.

合并研究西方艺术的技能和精美的艺术教育实践的古典传统，我们的学生获得了独特的视角，探讨围绕艺术史最持久的和鼓舞人心的作品题材广泛的能力。
Penggabungan tradisi klasik dari belajar seni Barat dengan keterampilan dan praktek pendidikan seni rupa, siswa kami mendapatkan perspektif yang unik dan kemampuan untuk membahas tema luas sekitar karya paling abadi dan inspiratif sejarah seni.

高等教育实践应用成果6：与高等教育实践有明确的联系，并在工作环境中应用各种理论结构。
Aplikasi Praktik Pendidikan Tinggi Hasil 6: Buat hubungan eksplisit dengan praktik pendidikan tinggi dan terapkan berbagai konstruksi teoritis dalam konteks tempat kerja.

UOWD的教育研究硕士课程将为您提供教育实践和领导力方面的专业知识，以便在阿联酋学校教育系统的发展中发挥战略性作用。
Master Studi Pendidikan di UOWD akan memberi Anda pengetahuan khusus dalam praktik pendidikan dan kepemimpinan untuk mengambil peran strategis dalam kemajuan sistem sekolah UEA.

UOWD的教育研究硕士课程将为您提供教育实践和领导力方面的专业知识，以便在阿联酋学校教育系统的发展中发挥战略性作用。
Master of Educational Studies di UOWD akan memberi Anda pengetahuan khusus dalam praktik pendidikan dan kepemimpinan untuk mengambil peran strategis dalam kemajuan sistem sekolah UEA.

第二部分涉及教育实践和表现以及学校教育质量的发展，包括新技术的教育潜力，教学实践中的卓越表现和学校的表现。
Yang kedua menyangkut amalan dan prestasi pendidikan dan pembangunan kualiti dalam persekolahan, termasuk kerja ke atas potensi pendidikan teknologi baru, bentuk kecemerlangan dalam amalan pengajaran dan prestasi sekolah.