耳聋 印度尼西亚是什么意思 - 印度尼西亚翻译

• tuli

在 中文 中使用 耳聋 的示例及其翻译为 印度尼西亚

以帮助耳聋的人?
Adalah menolong orang tuli.

有没有可以使人耳聋.
Orang mendengar bisa tuli.

耳聋作为一种文化.
Latah sebagai sebuah budaya.

噪音极大可能引起耳聋.
Bising bisa timbulkan tuli.

轻度耳聋26至40dBb。
Rentang gangguan pendengaran ringan adalah 26- 40 dB.

老年人为何会耳聋.
Mengapa sudah tua menjadi tuli?

国家耳聋和其他交流障碍研究.
Di Institut Nasional dan Gangguan Komunikasi Lainnya.

随身听”可能引起耳聋.
( Telinga mungkin akan menjadi tuli.).

耳聋可以在一个人的一生中随时发生。
Jerawat dapat terjadi setiap saat sepanjang hidup seseorang.

哪些因素容易引发耳聋.
Apa saja faktor yang bisa bikin orang tuli.

先天性耳聋的人在脑中思考的时候用的是什么语言？?
Bahasa apa yang digunakan orang tuli saat berbicara dalam hati?

父母听力正常，小孩可能耳聋。
Saraf pendengaran, anak bisa menjadi tuli.

如果有人天生耳聋，那当他在心中自言自语的时候用的是哪种语言？?
Bahasa apa yang digunakan orang tuli saat berbicara dalam hati?

服药也可能导致耳聋.
Reaksi obat mungkin juga bisa menyebabkan tuli.

那时，没有任何迹象表明我有听力障碍或将会耳聋。
Pada saat ini, tidak ada tanda saya setengah tuli atau akan menjadi tuli.

耳聋患儿的父母都是听力正常人。
Lebih 90 persen anak-anak yang tuli lahir dari orangtua dengan pendengaran normal.

如何治疗耳聋？我们建议对耳聋和听力损失采取最佳的自然治疗方法:.
Kami merekomendasikan perawatan alami terbaik untuk tuli dan gangguan pendengaran:.

根据这种分类，将听力阈值提高到90dB以上是耳聋。
Menurut klasifikasi ini, meningkatkan ambang pendengaran hingga lebih dari 90 dB adalah tuli.

有许多不同的测试可用于跟踪耳聋的原因,并衡量影响有多严重。
Ada banyak tes yang berbeda yang tersedia untuk melacak penyebab tuli dan mengukur seberapa serius efeknya.

人们不知道听力损失的原因是什么,也不知道他们能做些什么来预防耳聋。
Orang tidak tahu apa penyebab hilangnya pendengaran atau apa yang dapat mereka lakukan untuk mencegah tuli.

在谈论听力障碍时,人们偶尔会把它称为重听、耳聋或失聪。
Ketika berbicara tentang gangguan pendengaran, orang sesekali menyebutnya sebagai keras pendengaran, tuli, atau tuli.

这可以从手术一直到耳聋的药物治疗,再到听力损失治疗的天然产品。
Hal ini dapat berkisar dari operasi semua cara untuk obat untuk tuli untuk produk alami untuk pengobatan kehilangan pendengaran.

通过了解听力问题的危险因素,你对如何预防耳聋有了更好的了解。
Dengan memahami faktor risiko untuk masalah pendengaran, Anda memiliki gagasan yang lebih baik tentang bagaimana mencegah tuli.

如果你想避免耳聋和其他听力障碍的并发症,你可能想避免听力损失的危险因素。
Jika Anda ingin menghindari tuli dan komplikasi gangguan pendengaranlainnya, Anda mungkin ingin menghindari faktor risiko untuk gangguan pendengaran.

哦,和马尔福知道,当然,”哈利,罗恩和赫敏说,他们继续假装耳聋每当哈利提到他的新政策Malfoy-Is-a-Death-Eater理论。
Oh, dan Malfoy tahu, tentu, kata Harry kepada Ron dan Hermione, yang meneruskan sikap baru mereka, berpura-pura tuli setiap kali Harry menyebutkan teorinya bahwa Malfoy-adalah Pelahap-Maut.

它与数以千计的疑似小头畸形病例有关，这是一种罕见的出生缺陷，其特征是异常小的头部大小，眼睛异常和神经损伤导致关节问题和耳聋.
Ini telah dikaitkan dengan ribuan kasus microcephaly yang dicurigai, cacat lahir langka ditandai dengan ukuran kepala yang tidak biasa, kelainan mata dan kerusakan saraf sehingga terjadi masalah sendi dan tuli.

如果你想知道如何治疗听力损失,并想有一个替代一些药物的耳聋,使用天然产品的听力损失治疗可能是你正在寻找的替代品。
Jika Anda ingin tahu bagaimana untuk mengobati gangguan pendengaran dan ingin memiliki alternatif untuk beberapa obat untuk tuli, menggunakan produk alami untuk pengobatan kehilangan pendengaran bisa menjadi alternatif yang Anda cari.

如果你注意到你有一些耳朵问题的症状,想考虑自然产品的听力损失治疗,最好事先和医生谈谈,以确保你不会完全耳聋,避免进一步听力障碍的并发症。
Jika Anda melihat bahwa Anda memiliki beberapa gejala masalah telinga dan ingin mempertimbangkan produk alami untuk pengobatan kehilangan pendengaran, itu selalu baik untuk berbicara dengan dokter terlebih dahulu untuk memastikan bahwa Anda tidak menderita tuli lengkap dan menghindari lebih lanjut komplikasi gangguan pendengaran.

机构负责人VivienneMichael指出，经常用耳筒听音乐及抵受的士高高音量的年轻人，会较父母亲的一辈提早三十年耳聋，意味他们在四十岁时，听力已开始出现衰退，甚至受损。
Penanggung jawab lembaga terkait yakni Vivienne Michael menuturkan, bahwa remaja yang kerap mendengar musik dengan earphone dan volume yang keras, akan tuli 30 tahun lebih awal dibanding seumur hidup orang tua, artinya pendengaran remaja generasi baru sudah mulai berkurang saat memasuki usia 40 tahun, atau bahkan mengalami kerusakan.

您还可以加强您在语言学习的特定领域的专业知识，如外语教学和意大利语作为外语，应用于语言的开发和学习心理学，语言处理中的计算机科学和信息处理系统，语言分析言语和耳聋，最先进的语言学理论以及典型和非典型情境（眼动追踪）的能力和处理研究。
Anda juga dapat memperkuat keahlian Anda dalam bidang studi bahasa tertentu, seperti pengajaran bahasa asing dan bahasa Italia sebagai bahasa asing, psikologi pengembangan dan pembelajaran yang diterapkan pada bahasa, ilmu komputer dan sistem pemrosesan informasi dalam pemrosesan bahasa, analisis linguistik dari gangguan bicara dan tuli, teori linguistik paling maju dan studi tentang kompetensi dan pemrosesan dalam situasi tipikal dan atipikal( eye tracking).-.