在 中文 中使用 各族 的示例及其翻译为 日语
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各族的神灵道。
唐与周边各族的关系.
唐と周辺の国々との関係について。各族人民的成功经验.
国民皆兵の成功体験。各國、各族和說各種語言的人都事奉他。
諸国、諸族、諸言語の民が皆、彼に仕え。年前，中国共产党领导西藏各族.
その中で彼は「52年前、中国共産党はチベットの各族人民を指導し。给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱”。
党、国家や各族人民に重大な災難をもたらした内乱である」。改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新.
改革開放は、党が新たな時代の下で全国各民族の国民を率い。習近平：決不辜負各位代表和全國各族人民的信任和重托.
習近平主席「代表各位と全国各族人民の信任と重大な委託に決して背かず」。改革开放是我们党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新….
改革開放は、党が新たな時代の下で全国各民族の国民を率い。各族人民的生命權、健康權、發展權等基本權利得到了有效保障。
各族人民の生命権、健康権、発展権などの基本権利はしっかりと保障されている。實現更加美好的生活，需要全國各族人民共同頑強奮斗。
よりよい生活を実現するには、全国の各民族の国民がともにねばり強く戦うことが必要だ。中国各族人民正以勤劳和智慧创造着自己的幸福生活和美好未来。
中国各民族の人々は自分の勤勉と知恵をもって、麗しい生活を描くため頑張っています。實現更加美好的生活，需要全國各族人民共同頑強奮鬥。
よりよい生活を実現するには、全国の各民族の国民がともにねばり強く戦うことが必要だ。答：（1）中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。
引用開始＞（１０）中華人民共和国は、全国の諸民族人民が共同で作り上げ、統一した多民族国家である。我们完全有能力维护西藏社会稳定，维护西藏各族群众生命财产安全。
我々はチベット社会の安定とチベット各民族の民衆の生命と財産の安全を維持する十分な能力を持っている。士2:23这样，耶和华留下各族，不将他们速速赶出，也没有交在约书亚的手中。
それゆえ主はこれらの国民を急いで追い払わずに残しておいて、ヨシュアの手にわたされなかったのである。这充分说明中国的民族区域自治制度和政策体现了各族人民的根本利益。
このことは中国の民族区域自治制度と政策が各民族の人々の根本的な利益を体現していることを十分に説明している。答：中国政府高度重视保障各族人民的各项基本权利，依法保护公民的宗教信仰自由。
中国政府は各族人民の基本的権利の保障を高度に重視し、法にのっとって公民の信教の自由を保護している。是近3000名全国人大代表的集体意志，是13亿多全国各族人民的共同心愿。
士2:23这样，耶和华留下各族，不将他们速速赶出，也没有交在约书亚的手中。
こうして、主はこれらの国民をただちに追い出さないで、残しておき、ヨシュアの手に渡されなかったのである。这是近3000名全国人大代表的群体意志，是13亿多全国各族人民的独特宿愿。
これは、3,000名近い全国人民代表の集体的な意志であり、13億以上の全国民族人民の共同の願いである。这是新疆各族人民共同奋斗的结果，是全国各族人民的根本利益所在。
これは新疆の各族人民による共同奮闘の結果であり、全国の各族人民の根本利益もここにある。这是近3000名全国人大代表的群体意志，是13亿多全国各族人民的共同宿愿。
これは、3,000名近い全国人民代表の集体的な意志であり、13億以上の全国民族人民の共同の願いである。全党同志的重托，全国各族人民的期望，是对我们做好工作的巨大鼓舞，也是….
全党同志の重大な委託、全国各族人民の期待は、われわれが取り組みを成し遂げるうえでの大きな鼓舞であり、われわれの担う…。这是近3000名全国人大代表的集体意志，是13亿多全国各族人民的共同心愿。
これは、3,000名近い全国人民代表の集体的な意志であり、13億以上の全国民族人民の共同の願いである。事件发生后,西藏各族各界人士强烈痛斥这一严重扰乱西藏社会稳定和人民幸福生活的罪恶行径。
中国各族人民都为缔造统一的多民族国家，创造悠久灿烂的中华文明，推动中国历史的发展进步，作出了自己的重要贡献。
中国の各民族人民はともに統一した多民族国家を樹立し、悠久の光り輝く中華文明をつくり上げ、中国の歴史の発展と進歩を推し進めるため、自らの重要な貢献をした。白皮书表示，“东突”势力对新疆各族人民实施的暴力恐怖活动，是对中国宪法和法律的公开挑战，是严重的反社会、反人类的暴力犯罪行为。
東突」勢力が新疆の各民族人民に対して行った暴力テロ活動は、中国の憲法と法律に対する公然とした挑戦であり、反社会、反人類のゆゆしき暴力犯罪行為である。坚持不懈地在各族干部群众中进行民族理论、民族政策、民族法律法规和民族知识的教育，注重增强教育的针对性和实效性。
たゆむことなく各民族の幹部・大衆に対し民族理論、民族政策、民族法律・法規、民族知識に関する教育を行い、教育の焦点性と実効性が強化されることを重視している。
