社会 实践 日语是什么意思 - 日语翻译

• 社会実践

在 中文 中使用 社会 实践 的示例及其翻译为 日语

电影作为社会实践》GraemeTurner著.
フィルム・スタディーズ-社会的実践としての映画』グレアム・ターナー(GraemeTurner)。

我第一次的社会实践.
初めての社会経験。

医疗只是医学的社会实践。
医療は医学の社会的な実践。

以科学的社会实践为特征的马克思列宁主义的认识论，不能不坚决反对这些错误思想。
科学的な社会的実践を特徴とするマルクス・レーニン主義の認識論は、これらの誤った思想に断固として反対しないではおれない。

社会实践及其效果是检验主观愿望或动机的标准。
社会的実践とその効果は、主観的願望または動機を点検する基準である。

这里所说的好坏，究竟是看动机(主观愿望)，还是看效果(社会实践)呢?
ここでいうよい、わるいは、いったい動機（主観的願望）できめるのか、それとも効果（社会的実践）できめるのか。

其次，他们看重的就是就是我们的社会实践能力。
つまり、彼らのコンピテンスとは社会的実践的能力と考えられる。

分离本身隶属于世界的统一性，隶属于分裂为现实和图像的总体社会实践。
分離はそれ自身、世界と、現実とイメージに切り分けられたグローバルな社会実践との統一を為す。

这里所说的好环，究竟是看动机（主观愿望），还是看效果（社会实践.
ここでいうよい、わるいは、いったい動機（主観的願望）できめるのか、それとも効果（社会的実践）できめるのか。

此外，还积极鼓励学生参加社会实践和实习活动，为众多大型活动担任翻译、导游和接待工作，受到高度赞誉。
本学部も積極的に社会実践と実習活動に参加するように学生を励まし、数多くの大きな活動において翻訳・通訳、ガイド、接待などの仕事に従事させており、各方面から高い評価を受けています。

调查显示，外企在招收应届生时，最看重的依次为专业是否对口(36.36%)；社会实践经历(24.24%)，如是否在知名企业实习等；.
調査から見ると、外資企業が卒業生を募集するときに注目することは、専攻との関連の有無(36.6%)、例えば有名企業での実習といった社会実践経験24。

今年1月，江沛雨就完成了所有的申请工作，但她却一天都没有休息，为增强自己的社会实践能力，寒假她还去一家日式料理店体验生活。
江さんは今年1月、全ての申請作業を済ませたが、1日も休むことなく、自身の社会実践力を高めるため、冬休みには日本料理店でアルバイトしたという。

课程内容要紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用性和实践性，要与相关职业资格考核要求相结合。
教育課程の内容は生産労働の実情と社会的実践に結びついており、応用と実践的特徴を強調し、関係する職業資格審査の要求に合致するよう配慮されている。

人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来⑿。
人間の正しい思想は、社会的実践のなかからのみくるのであり、社会の生産闘争、階級闘争、科学実験というこの三つの実践の中からのみくるのである。

课程内容紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用性和实践性，并注意与相关职业资格考核要求相结合。
教育課程の内容は生産労働の実情と社会的実践に結びついており、応用と実践的特徴を強調し、関係する職業資格審査の要求に合致するよう配慮されている。

人的社会实践，不限于生产活动一种形式，还有多种其他的形式，阶级斗争、政治生活、科学和艺术活动。
人間の社会的実践は、生産活動という一つの形態に限られるものではなく、そのほかにも、階級闘争、政治生活、科学・芸術活動など多くの形態がある。

社会实践中的发生、发展和消灭的过程是无穷的，人的认识的发生、发展和消灭的过程也是无穷的。
社会的実践における発生、発展、消滅の過程は無限につづき、人間の認識の発生、発展、消滅の過程もまた無限につづく。

人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来⑿。
人間の正しい思想は、社会的実践のなかからのみくるのであり、社会の生産闘争、階級闘争、科学実験というこの3つの実践のなかからのみくるのである。

在全国高校学生中，深入开展“我爱我的祖国”、“永远跟党走”等主题社会实践活动。
さらに全国の大学生を対象に、「私は祖国を愛す」、「永遠に共産党と共に進む」といったテーマにもとづく社会的実践活動を展開するという。

在高校学生中,深入开展“我爱我的祖国”、“永远跟党走”等主题社会实践活动。
さらに全国の大学生を対象に、「私は祖国を愛す」、「永遠に共産党と共に進む」といったテーマにもとづく社会的実践活動を展開するという。

这类课程旨在教授学生关于文化的所有内容，包括语言，宗教，社会实践，食物，服装，音乐，艺术等等。
このタイプのクラスは、言語、宗教、社会慣行、食べ物、衣服、音楽、芸術などを含む文化に関するすべてのことを学生に教えることを目的としています。

中学高年级和大专院校，要组织学生参加适当的生产劳动、社会实践和军事训练等活动，增强他们对工农兵的感情和对国家的责任感。
高校の高学年と大学・専科学校では、学生を組織し適当な生産労働、社会実践、軍事訓練等の活動に参加させ、労働者・農民・兵士への親近感と国家への責任感を強化させるべきである。

外国语学院在注重学生专业基础课学习的同时，不断拓宽学生视野、增强就业竞争力，加强学生国际化体验与交流，提高学生的研究能力和创新精神，鼓励学生参加社会实践和“第二课堂”活动。
外国語学院は学生の専門基礎課目の勉強を重要視すると同時に、絶えず学生の視野を広げ、就職競争力を増強し、学生の国際化体験と交流を強め、学生の研究能力と技術革新を高め、学生を社会実践と「第二教室」という活動に参加するように激励している。

从认识过程的秩序说来,感觉经验是第一的东西,我们强调社会实践在认识过程中的意义,就在于只有社会实践才能使人的认识开始发生,开始从客观外界得到感觉经验。
認識過程の順序からいえば、感覚的経験が最初のもので、われわれが認識過程における社会的実践の意義を強調するのは、人間の認識を発生させはじめ、客観的外界から感覚的経験を得させはじめることのできるものは、社会的実践よりほかにないからである。

在社会实践方面，.
社会通念上、。

是错误的社会实践。
間違った社会通念です。

社会实践报告1000下午.
実践報告(1)午後１時より。

去农村“社会实践活动。
農村で「社会発展実践活動」を。

社会实践涵盖了多个主题。
社会哲学は広範囲にわたるいくつもの主題を扱う。