在 中文 中使用 道德教育 的示例及其翻译为 日语
{-}
-
Ecclesiastic
-
Programming
-
Computer
学校的道德教育当然也是如此。
学校等でそうした道徳教育も大切でしょう。談談道德教育在家庭中的作用.
家庭における道徳教育の役割について述べよ。日本当下也提倡“道德教育”。
それでも日本人は「道徳教育」にこだわります。美國人的道德教育.
アメリカでの道徳教育。这不是道德教育。
道徳教育ではないんだ。Combinations with other parts of speech
公民道德教育自然科学历史.
市民倫理教育自然科学歴史。第七章日本的道德教育之歷史及愛國心之論議.
章日本の道徳教育の歴史と愛国心の論議。强化市民道德教育。
公衆道徳教育の強化。建立道德教育目标的依据。
道徳教育の目標に基づいて行う。可见，道德教育不能抛弃根本。
道徳教育は根本から成り立ちませんよ。我知道日本正在推动道德教育。
日本が道徳教育を推進することはよく知っています。最后一点是道德教育。
最後に、道徳教育についてでございます。问：小时候你曾经受过道德教育吗？
彼らは子供の頃道徳教育を受けなかったのだろうか。谁来进行道德教育.
道徳教育は誰が行う?一方面，社会必须加强道德教育，强调诚信的重要性。
社会は1つにはモラル教育を強化し、信用性の重要さを強調する必要がある。社会一方面要加强道德教育，强调诚信的重要性。
社会は1つにはモラル教育を強化し、信用性の重要さを強調する必要がある。我希望日本教育部门和政府联合起来，对学生加强心理辅导和道德教育，使学生远离校园欺凌伤害，在学校里快乐学习健康成长。
日本の教育部門と政府が協力し、学生への心理の指導と道徳教育を強めてもらいたい、学生を学校での傷害事件などから遠ざけ、学校で楽しく学習し健康に成長できるようにしてもらいたいのだ。道德教育的原则方法：.
道徳教育の原理:。我不反对道德教育。
私は、道徳の教科化に反対しません。文明礼仪与儿童日常生活中的道德教育。
(3)道徳教育の指導内容と児童の日常生活。学校使用自由软件的最深层原因是道德教育。
学校で自由なソフトウェアを使うべきもっとも根底にある理由は道徳教育にあります。不能限制父母和法定監護人保證宗教和道德教育的自由。
父母および保護者が児童の宗教的及び道徳的教育を確保する自由を制限することはできない。岁年龄段的被调查者有六成以上承认传统文化的重要价值，认为现代教育中应该对道德教育特别重视。
歳代の調査対象者の6割以上が、伝統文化の価値を重視しており、現代教育において、道徳教育を特に重視するべきだと認識している。日本共产党议员大平喜信在众院会议上表示，不能将《教育敕语》作为道德教育的教材，应该告诉人们的是《教育敕语》是怎样把孩子们送上战场的历史。
我们东方人，受到伊斯兰文化和道德教育的人们，如果我们无法阻止为主权和权力野心而降世界变成火海的人，那么世界将再度被血海淹没。
個人の領域でもイスラム文化と道徳により育った私たち東洋人は、もしこの支配と権力への欲望により世界を火だるまに変える人々を阻止しなければ、世界は再び血に染まってしまうでしょう。年的学习指导要领一般篇（草案）将教授科目以外的活动定义为“特别教育活动”，规定“包括课外活动在内的特别教育活动是学校的正规教育活动”[32]，部活得到正式承认。该文件还规定“文化部以提升会员文化为目的。运动部以锻炼会员身心、培养会员人格为目的。”[33]尽管文部省想利用部活进行道德教育，但部活却成为文化课程学习的牺牲品，没有得到良好发展。19世纪50年代后期的部活多用于辅助课程学习，如“英语部”“理科部”等[34]。
昭和26年学習指導要領一般編（試案）では、教科以外の活動を「特別教育活動」と定義し、「課外活動を含む特別教育活動は学校の正規の教育活動である」とした[32]。つまり部活動を公認した。「文化部は会員の文化の向上を図る目的を持って置く。運動部は会員の心身を鍛練し、人格を養成する目的を持って置く。」と規定した[33]。文部省は部活動を利用した道徳教育の導入を図ったものの、部活動は教科学習の犠牲となり停滞した。昭和30年代前半、部活動は“英語部”“理科部”など、教科学習を補佐するものが目立った[34]。因此，职业道德教育就很难取得成效。
柔道不僅僅是競技體育，而且是一種道德教育。
因為我在少年時代所學的道德教育並不是學校所傳授的。
というのは、私が少年時代に学んだ道徳の教えは、学校で教えられたものではなかったからである。
