ADIK BERADIK 中文是什么意思 - 中文翻译

• 兄弟姐妹

在 印度尼西亚 中使用 Adik beradik 的示例及其翻译为 中文

Betulkah mereka adik beradik?
他们真的是兄弟姐妹吗?

Kami adik beradik mendengar tekun.
我们姐妹听得很投入。

Betulkah mereka adik beradik?
他們真的是兄弟姊妹嗎?

Sepuluh orang adik beradiknya sudah meninggal dunia termasuk empat isterinya yang terakhir sekali meninggal dunia pada 1988.
他已經失去了所有兄弟姊妹和四位太太，最後一任妻子死於1988年。

Begitu juga hubungan adik beradik..
兄弟姊妹間的關係亦是如此。

Orang tua, guru, adik beradik, tokoh agama dan tokoh memberi tahu anda bahawa anda tidak cekap, tidak penting, hodoh, tidak layak, dan berdosa, dan dunia adalah tempat yang mengancam dan bahaya pada setiap masa.
父母，老师，兄弟姐妹，神职人员和权威人物告诉你，你是无能的，微不足道的，丑陋的，不值钱的，有罪的，世界是一个威胁和危险的威胁之地。

Apakah yang menyebabkan persaingan adik beradik?
是什么导致了手足竞争？?

Satu musim panas seorang lelaki bersenjata yang membunuh membunuh ibu bapa dan empat adik beradik Cassidy Stay yang berusia lima belas tahun, dan, selepas menembaknya, meninggalkannya kerana mati.
去年夏天，一个疯狂的枪手杀害父母和十五岁的卡西迪住的四个兄弟姐妹，并拍摄她后，离开了她的死亡。

Difahamkan, kedua-dua kanak-kanak itu adalah pasangan kembar tidak seiras( adik beradik).
在长汀，“穷”与“荒”是一对孪生兄弟。

Orang tua, guru, adik beradik, tokoh agama dan tokoh memberi tahu anda bahawa anda tidak cekap, tidak penting, hodoh, tidak layak, dan berdosa, dan dunia adalah tempat yang mengancam dan bahaya pada setiap masa.
父母，老师，兄弟姐妹，神职人员和权威人士告诉你，你是不称职的，微不足道的，丑陋的，不配和有罪的，这个世界是与动辄威胁和危险威胁的地方。

Sebenarnya kamu berdua bukan adik beradik sebapa.
事实上，他们两个人根本就不是兄妹啊…….

Sekiranya kita benar-benar mahu membuka hati kita, kita harus menjadi orang yang berkaitan dengan kita, seperti rakan kongsi, anak, ibu bapa, dan adik beradik kita.
如果我们真的要打开我们的心，它是直接连接到我们的，如我们的合作伙伴，孩子，父母和兄弟姐妹。

Kebanyakan keraguan diri anda berasal dari sosialisasi anda, yang bermula pada usia muda dengan budaya, ibu bapa, adik beradik anda, dan interaksi dengan orang lain.
许多自我怀疑来自你的社会化，这在你的文化，父母，兄弟姐妹，并与其他人互动，从小开始。

Sekiranya kita benar-benar mahu membuka hati kita, kita harus menjadi orang yang berkaitan dengan kita, seperti rakan kongsi, anak, ibu bapa, dan adik beradik kita.
如果我們真的想要敞開心扉，那就必須是那些與我們直接相關的人，比如我們的伴侶，孩子，父母和兄弟姐妹。

Seperti juga penyelidik terdahulu yang mengkaji pengaruh genetik dan alam sekitar perkembangan kognitif, kami memberi tumpuan kepada set kembar dan adik beradik yang sangat besar.
就像以前研究认知发展的遗传和环境影响的研究人员一样，我们关注的是一对非常大的双胞胎和兄弟姐妹。

Kalaupun saya tidak bisa sekolah, tapi adik adik saya harus sekolah.
我是上不了女校，但是我妹妹可以啊。

Adik terangsang.
姐妹角质.

Adik terus mengatakan.
弟弟继续说道。

Menyambut kedatangan adik.
歡迎妹妹的加入.

Adik terus mengatakan.
妹妹继续说道。

Seorang adik berkata.
有位姐妹说.

Seorang adik berkata.
一位姐姐说.

Adik mengancam abangnya.
她威胁她的哥哥。

Adik meminum teh.
姐姐在喝茶。

Adik membangunkan saya.
是姐姐把我叫醒了。

Adiknya terus mengatakan.
弟弟继续说道。

Adiknya terus mengatakan.
妹妹继续说道。

Adik-adik mulai mengeluh.
兄弟间开始积怨。

Itu lahan pertanian adikku.
这是我姐姐的农场。