Hvad er oversættelsen af " SPIDER-KORT " på engelsk?

• spider map

Eksempler på brug af Spider-kort på Dansk og deres oversættelser til Engelsk

Hvordan kan jeg bruge Spider-kortet i mit klasseværelse?
How Can I Use the Spider Map in My Classroom?

Spider-kortet gør brainstorming nemt og engagerende!
The spider map makes brainstorming easy and engaging!

Få eleverne til at oprette et spider-kort på en bestemt figur.
Extended Activity Have students create a spider map on one specific figure.

Spider-kort giver eleverne mulighed for at optage og organisere deres ideer.
Spider maps give the students a way to record and organize their ideas.

Studerende vil oprette et spider-kort, der repræsenterer tre New Deal-programmer.
Students will create a spider map that represents three New Deal programs.

Lad eleverne udvide sig på en bestemt figur af Lincolns kabinet ved hjælp af et spider-kort.
Extended Activity Have students expand on one specific figure of Lincoln's cabinet using a spider map.

Studerende vil oprette et spider-kort, der repræsenterer fire ledere i Anden Verdenskrig.
Students will create a spider map that represents four leaders of World War II.

Hvis det er nyttigt, kan du yderligere analysere faktorer i hver kategori med et ekstra spider-kort.
If it is helpful, you can further analyze factors in each category with an additional spider map.

I et spider-kort er detaljerne omkring det centrale emne i et filialagtigt format.
In a spider map, the details are surrounding the central topic in a branch-like format.

I denne aktivitet vil eleverne oprette et spider-kort, der repræsenterer de grundlæggende elementer i slavehandelen.
In this activity, students will create a spider map that represents the basic elements of the Slave Trade.

Spider-kortet er en stor ressource til brainstorming eller visning af oplysninger om en central idé.
The spider map is a great resource for brainstorming or displaying information about one central idea.

I denne aktivitet skal eleverne oprette et spider-kort, der svarer på spørgsmålet"Hvorfor forlod jøderne nazistiske Tyskland ikke?
In this activity, students will create a spider map that answers the question,"Why didn't the Jews leave Nazi Germany?

Spider-kort har en central ide eller et emne med detaljer om det centrale emne, der danner benene omkring det.
Spider maps have a central idea or topic, with details about the central topic forming legs around it.

I denne aktivitet vil eleverne oprette et Spider-kort, der besvarer spørgsmålet"Hvordan blev Indien en del af det britiske imperium?
In this activity, students will create a spider map that answers the question,"How did India become part of the British Empire?

Tilpas dette Storyboard(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode- ingen kreditkort nødvendig) Til denne aktivitet opretter du et spider-kort, der afspejler 5 Ws of D-Day.
Customize this Storyboard(This will start a 2-Week Free Trial- No Credit Card Needed) For this activity, will create a spider map that reflects the 5 Ws of D-Day.

Studerende kan bruge et Spider-kort til at forklare de store tematiske komponenter bag krigen.
Students may use a Spider Map to explain the major thematic components behind the war.

Tilpas dette Storyboard(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode- ingen kreditkort nødvendig) I denne aktivitet vil eleverne bruge et spider-kort til at identificere hovedkomponenterne i koreansk krigen.
Customize this Storyboard(This will start a 2-Week Free Trial- No Credit Card Needed) In this activity, students will use a spider map to identify the major components of the Korean War.

Ved hjælp af et spider-kort kan eleverne detaljere og forklare 5 W's af Louisiana Purchase of 1803.
Using a spider map, students can detail and explain the 5 W's of the Louisiana Purchase of 1803.

Tilpas dette Storyboard(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode- ingen kreditkort nødvendig) I denne aktivitet vil eleverne oprette et spider-kort, der repræsenterer"5 Ws" af den franske og indiske krig.
Customize this Storyboard(This will start a 2-Week Free Trial- No Credit Card Needed) In this activity, students will create a spider map that represents the"5 Ws" of the French and Indian War.

Her vil eleverne oprette et spider-kort for at visualisere betydningen af slaget ved Bunker Hill.
Here, students will create a spider map to visualize the significance of the Battle of Bunker Hill.

Brug et spider-kort til at vise relaterede emner for en større forståelse af hele konceptet eller enheden.
Use a spider map to show related items for a greater understanding of the whole concept or unit.

Studerende vil centrere nøglebegreber omkring indeslutning i et spider-kort, definere og forklare deres betydning samt deres forbindelse til tanken om indeslutning.
Students will center key terms around containment in a spider map, defining and explaining their meaning as well as their connection to the idea of containment.

Et spider-kort storyboard vil hjælpe eleverne med at organisere valgets"5 Ws" og hvorfor Jackson dukkede op.
A spider map storyboard will help students organize the"5 Ws" of the election, and why Jackson emerged victorious.

Få eleverne til at oprette et spider-kort på et emne, der er inkluderet i deres spider-kort over Missouri Compromise.
Have students create a spider map on one topic included in their spider map of the Missouri Compromise.

Ved hjælp af et spider-kort eller et raid storyboard med fire celler skal eleverne give forskning, der svarer til følgende spørgsmål.
Using a spider map or grid storyboard with four cells, students should provide research that answers the following questions.

Studerende vil oprette et spider-kort, der afspejler de store konsekvenser af den tyske blitzkrieg i den tidlige krig.
Students will create a spider map that reflects the major impacts of the German Blitzkrieg in the early war.

Få eleverne til at bruge et spider-kort til at analysere og forklare Reagans handlinger vedrørende de store sociale spørgsmål i 1980'erne.
Have students use a spider map to analyze and explain Reagan's actions concerning the major social issues of the 1980s.

Ved hjælp af et spider-kort vil eleverne tilføje teksten med adjektivet og derefter illustrere det, de ser, når de hører formuleringen.
Using a spider map, the students will add the text with the adjective and then illustrate what they see when they hear the phrase.

Få eleverne til at oprette et spider-kort for en eller flere nuværende dagstater, der for tiden eksisterer i det, der engang var det uudforskede Louisiana-territorium.
Have students create a spider map for one or more current day states that presently exist in what was once the unexplored Louisiana Territory.

Brug derefter følgende femcelle spider-kort for at fremhæve, hvordan Morrie opfylder disse almindelige karakteristika ved en"everyman-hero" i memoiret tirsdage med Morrie.
Then, use the following five-cell spider map to highlight how Morrie meets these common characteristics of an"everyman hero" in the memoir Tuesdays with Morrie.