Hvad Betyder DIGITALE FÆRDIGHEDER på Finsk - Dansk-Finsk Oversættelse

• digitaalisia taitoja
• digitaalista osaamista
• digitaalista lukutaitoa
• digitaalitaitoja
• digitaaliset taidot
• digitaalisten taitojen
• digitaalinen lukutaito
• digitaalisiin taitoihin
• digitaalisen osaamisen
• digitaalinen osaaminen

Eksempler på brug af Digitale færdigheder på Dansk og deres oversættelser til Finsk

Digitale færdigheder og job«.
Digitaalitaitoja työllisyyttä koalitiota.

Jeg opdaterer regelmæssigt mine digitale færdigheder.
Päivitän digitaalisia taitojani usein.

Digitale færdigheder er blevet en central nødvendighed for alle.
Digitaaliset taidot ovat yhä tärkeämpiä jokaiselle.

Af EU's befolkning har dårlige digitale færdigheder.
Digitaaliset taidot ovat heikot 44 prosentilla EU: n väestöstä.

At digitale færdigheder styrkes gennem uformel og.
Välttämätöntä vahvistaa digitaalisia taitoja arkioppimisen ja epävirallisen.

Det er særligt vigtigt at udvikle sine digitale færdigheder.
Erityisen tarpeellista on kehittää digitaalisia taitoja.

At fremme digitale færdigheder, arbejdspladser og iværksætterånd.
Digitaalisen osaamisen, työpaikkojen ja yrittäjyyden tukeminen.

Hjælp eleverne med at opbygge praktiske digitale færdigheder.
Auta oppijoita kehittämään käytännön digitaalisia taitoja.

At udvikle europæernes digitale færdigheder og gøre dem mere synlige.
Kehitetään eurooppalaisten digitaalitaitoja ja tuodaan ne paremmin esille;

Du skal især forstå behovet for at udvikle digitale færdigheder.”.
On erityisesti ymmärrettävä tarve kehittää digitaalista osaamista.”.

Alle europæere skal have digitale færdigheder og tilgængelige onlinetjenester.
Kaikille eurooppalaisille digitaaliajan taidot ja esteettömät verkkopalvelut.

Procent af alle job vil i fremtiden kræve digitale færdigheder.
Tulevaisuudessa lähes 90 prosenttia työtehtävistä vaatii digitaalista osaamista.

Bedre digitale færdigheder er afgørende for at skabe et europæisk digitalt samfund.
Digitaitojen parantaminen on olennainen edellytys Euroopan digitaaliyhteiskunnan kehittämiselle.

Copernicus støtteaktion for initiativer vedrørende digitale færdigheder.
Copernicus-ohjelma- digitaalisia taitoja koskevien aloitteiden tukeminen.

Den høje gennemsnitsalder og de ringe digitale færdigheder blandt offentlige ansatte forsinker processen yderligere.
Julkisen sektorin työntekijöiden korkea keski-ikä ja keskimäärin vähäiset digitaaliset taidot hidastavat prosessia entisestään.

Derudover har 40% af arbejdsstyrken i Europa ikke de nødvendige digitale færdigheder.
Eikä 40%: lla Euroopan työvoimasta ole riittäviä digitaalisia taitoja.

Hovedformålet med denne aktion er at sikre faglig etik i journalistik ved at støtte digitale færdigheder, men også styrke udviklingen af kritisk tænkning og mediekendskab blandt borgerne.
Toimen päätavoitteita olisi varmistaa journalismin ammattietiikka tukemalla digitaalisia taitoja mutta myös parantamalla kansalaisten kriittisen ajattelun ja medialukutaidon kehittymistä.

Derudover har 40% af arbejdsstyrken i Europa ikke de nødvendige digitale færdigheder.
Lisäksi 40 prosentilla Euroopan työvoimasta ei ole riittäviä digitaalisia taitoja.

Der henviser til, at digitale færdigheder er en nøglekompetence for livslang læring som defineret i referencerammen, der er vedlagt som bilag til Rådets henstilling af 22. maj 2018;
Ottaa huomioon, että digitaalinen osaaminen on yksi elinikäisen oppimisen avaintaidoista, jotka on määritelty 22. toukokuuta 2018 annetun neuvoston suosituksen liitteenä olevassa viitekehyksessä;

Af arbejdsstyrken i EU kun har ringe digitale færdigheder eller slet ingen.
Prosentilla EU: n työvoimasta on heikot digitaaliset taidot tai niitä ei ole lainkaan.

Med en reform af læseplaner forsøger man at forbedre uddannelsesresultater og digitale færdigheder.
Opetussuunnitelmaa uudistamalla pyritään parantamaan koulutustuloksia ja kansalaisten digitaalisia taitoja.

Det er af central betydning, at digitale færdigheder styrkes gennem uformel og ikke-formel læring og gennem nye læseplaner, som indebærer, at brugen af f. eks. kodning bliver mere almindelig.
On välttämätöntä vahvistaa digitaalisia taitoja arkioppimisen ja epävirallisen oppimisen sekä koulujen uusien opetussuunnitelmien avulla, joissa esimerkiksi koodaus on tulossa yleisemmin käyttöön.

Undersøgelse vedrørende»IKT til arbejde: digitale færdigheder på arbejdspladsen….
Tutkimus”Tieto- ja viestintäteknologia työtä varten: digitaaliset taidot työpai….

Desuden kan denne løbende uddannelse sikre, at nyansatte fremadrettet får de nødvendige digitale færdigheder.
Lisäksi tällainen jatkuva koulutus takaa, että uudet rekrytoinnit omaavat tarvittavan digitaalisen osaamisen tulevaisuutta varten.

Støtte, hvor det er relevant, opfyldelsen af det specifikke mål 4, Avancerede digitale færdigheder, i programmet for et digitalt Europa i samarbejde med europæiske digitale innovationsknudepunkter.
Tarvittaessa Digitaalinen Eurooppa-ohjelman kehittynyttä digitaalista osaamista koskevan erityistavoitteen 4 saavuttamisen tukeminen yhteistyössä eurooppalaisten digitaali-innovointikeskittymien kanssa;

Desuden mangler 40% af arbejdsstyrken i Europa de nødvendige digitale færdigheder.
Lisäksi 40 prosentilla Euroopan työvoimasta ei ole riittäviä digitaalisia taitoja.

Støtte høje standarder inden for medieproduktion ved at fremme digitale færdigheder, journalistisk samarbejde på tværs af grænserne samt kvalitetsindhold og økonomisk bæredygtige mediemodeller med henblik på at sikre faglig etik inden for journalistik.
(b) Tuetaan mediatuotannon korkeita standardeja edistämällä yhteistyötä, digitaalisia taitoja, rajatylittävää yhteistyöhön perustuvaa journalismia ja korkealaatuista sisältöä sekä median kestäviä talousmalleja journalismin ammattietiikan takaamiseksi;

Jeg er opmærksom på at det er nødvendigt at opdatere mine digitale færdigheder regelmæssigt.
Tiedän että minun täytyy päivittää digitaalisia taitojani säännöllisesti.

Styrke digitale færdigheder i uddannelsesinstitutioner, herunder blandt dårligt stillede grupper, og genoverveje de lærendes vurderinger for at sikre, at alle færdigheder, der erhverves gennem digital læring, kan anerkendes.
Vahvistettava digitaalisia taitoja koulutuslaitoksissa, myös heikossa asemassa olevien ryhmien keskuudessa, ja tarkistettava oppijoiden arviointeja, jotta varmistetaan, että kaikki digitaalisen oppimisen avulla saavutetut taidot voidaan tunnustaa.

Bifalder den betydning, som Kommissionen tillægger digitale færdigheder;
Suhtautuu myönteisesti huomioon, jota komissio on kiinnittänyt digitaalisten taitojen merkitykseen;

Hvordan man bruger "digitale færdigheder" i en Dansk sætning

Tilsvarende kan vi ikke længere tænke på digitale færdigheder som udelukkende det at kunne betjene it.

Til gengæld kan man ved hjælp af digitale færdigheder forenkle formidlingen og sagsbehandlingen af folkepensionen.

Digitale færdigheder på et højt niveau Anvendelse af data, information mv.

Og det er essentielt for at kunne være en konkurrencedygtig og attraktiv medarbejder at have sat sig ind i den nye teknologi og opbygge en række digitale færdigheder.

Digitale færdigheder er i sig selv ikke interessante.

Det er sandt af de digitale færdigheder er essentielle i den digitale tidsalder, men det er ikke hele historien.

Det er derimod vigtigt at have en høj grundlæggende faglighed som man kan bygge digitale færdigheder ovenpå.

Et eksempel på at kombinationen af digitale færdigheder og faglighed giver konkret samfundsværdi.

Hvad agter Kommissionens at gøre for at sikre, at sundhedspersoner er kvalificerede og udstyret med passende digitale færdigheder?

Hvordan man bruger "digitaalista lukutaitoa, digitaalisia taitoja, digitaalista osaamista" i en Finsk sætning

Maassa onkin näyttänyt tarpeelliselta kehittää tietoyhteiskuntaa, kansalaisyhteiskuntaa sekä digitaalista lukutaitoa rinnakkain.

Digitaalinen muutos ei edellytä ainoastaan digitaalisia taitoja koskevaa koulutusta.

Osallisena verkossa – digitaalisia taitoja maahanmuuttajille -projektin loppuseminaari, Rovaniemi 21.3.

Mitä digitaalisia taitoja työelämässä pitäisi olla?

Arvostamme innovatiivisuutta, digitaalista osaamista sekä kielitaitoa.

Digipalvelut tutuiksi Digitaalista osaamista vahvistetaan Helsingissä monin tavoin.

Tarjoavat opiskelijoille mahdollisuuksia työskennellä tietokoneiden kanssa saadakseen digitaalista lukutaitoa korkeakoulutasoisen.

Hammasteknikon työ vaatii niin digitaalista osaamista kuin kädentaitojakin.

Digitaalista lukutaitoa edistämään Kirjaston esittelyn ja käytönohjauksen apuvälineet

Mitä digitaalisia taitoja tarvitaan oppimismahdollisuuksiin pääsemiseksi tänä päivänä?