Hvad Betyder FREMTIDIGE MÅL på Finsk - Dansk-Finsk Oversættelse

• tulevaisuuden tavoitteet
• tulevaisuuden tavoitteita
• tulevaisuuden tavoitteista

Eksempler på brug af Fremtidige mål på Dansk og deres oversættelser til Finsk

Beslut fremtidige mål.
Päättää tulevaisuuden tavoitteet.

Uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål.
Telmien tulevaisuuden tavoitteista.

Hvad er dine fremtidige mål?- Vær realistisk/ karriereindstillet.
Mitkä ovat tulevaisuuden tavoitteet?- Ole realistinen/ uraauurtava.

Uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål.
Koulutusjärjestelmien konkreettiset tulevaisuuden tavoitteet.

Rapporten om uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål blev forelagt på Det Europæiske Råds møde i Stockholm i februar 2001.
Koulutusjärjestelmien konkreettisia tulevaisuuden tavoitteita koskeva selvitys esitettiin maaliskuussa 2001 kokoontuneelle Tukholman Eurooppa-neuvostolle.

Hvordan ser koblingen til varemærkeidentiteten og fremtidige mål ud?
Miltä tuotemerkin identiteetti ja tulevaisuuden tavoitteet näyttävät?

Kommissionens rapport af 31. januar 2001: Uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål[KOM(2001) 59 endelig- ikke offentliggjort i Den Europæiske Unions Tidende].
Komission raportti- Koulutusjärjestelmien konkreettiset tulevaisuuden tavoitteet[KOM(2001) 59 lopullinen- ei julkaistu EYVL: ssä].

Europæiske Råd Uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål.
Komission raportti- Koulutusjärjestelmien konkreettiset tulevaisuuden tavoitteet.

Vanessa: Hvad er dine faglige eller fremtidige mål som en"officiel" American?
Vanessa: Mitkä ovat ammatillisen tai tulevaisuuden tavoitteet kuin"virallinen" amerikkalaiset?

At studere i St. Louis School er at forstå fortiden for at opnå fremtidige mål.
Opiskelu St. Louis School on ymmärtää menneisyyden saavuttaa tulevaisuuden tavoitteensa.

Vanessa: Hvad er dine professionelle eller fremtidige mål, som en"officiel" American?
Vanessa: Mitkä ovat ammatillisen tai tulevaisuuden tavoitteita kuin"virallinen" amerikkalainen?

Nøgleelementer i dette afsnit: Virksomhedshistorie, ejerskab, fremtidige mål.
Tämän jakson keskeiset elementit: yrityksen historia, omistajuus, tulevaisuuden tavoitteet.

Jf. retningslinjerne for beskæftigelsen, 2001(retningslinje 4) og mål 2.3 i rapporten om fremtidige mål for uddannelsessystemerne, i tråd med konklusionerne fra Det Europæiske Råds møde i Lissabon.
Katso vuoden 2001 työllisyyden suuntaviivat(suuntaviiva 4) ja koulutusjärjestelmien tulevaisuuden tavoitteita koskevan kertomuksen tavoite 2.3, joka on Lissabonin Eurooppa-neuvoston päätelmien mukainen.

Gennem risikostyring kan organisationer effektivt arbejde og fornuftigt definere deres fremtidige mål.
Riskienhallinnan avulla organisaatiot voivat toimia tehokkaasti ja määritellä järkevästi tulevaisuuden tavoitteensa.

Det detaljerede arbejdsprogram om uddannelsessystemernes fremtidige mål blev vedtaget den 14. februar2002.
Koulutusjärjestelmien tulevaisuuden tavoitteita koskeva yksityiskohtainen työohjelma hyväksyttiin 14. helmikuuta2002.

London Business School er et virkelig globalt samfund, et ideelt miljø for at lære og fokusere på dine fremtidige mål.
Lontoon kauppakorkeakoulu on todella maailmanlaajuinen yhteisö, ihanteellinen ympäristö, jossa oppii ja keskitytään tulevaisuuden tavoitteisiin.

Rapport fra Kommissionen- Uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål, KOM(2001) 59 endelig af 31. januar 2001.
Komission raportti”Koulutusjärjestelmien konkreettiset tulevaisuuden tavoitteet”, KOM(2001) 59lopullinen, 31. tammikuuta 2001.

Rapport fra Rådet(uddannelse) til Det Europæiske Råd"Uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål", af 14.
Koulutuksesta vastaavan neuvoston Eurooppa-neuvostolle antama selvitys koulutusjärjestelmien konkreettisista tulevaisuuden tavoitteista, annettu 14.

Jf. mål 1.2 i rapporten om fremtidige mål for uddannelsessystemerne og punkt 3.5 i Kommissionens meddelelse"Realiseringen af et europæisk område for livslang læring" KOM(2001) 678 endelig(Meddelelsen om livslang læring).
Katso tavoite 1.2 koulutusjärjestelmien tulevaisuuden tavoitteita koskevassa kertomuksessa, ja kappale 3.5 komission tiedonannossa'Eurooppalaisen elinikäisen oppimisen alueen toteuttaminen', KOM(2001) 678 lopull.

Rådets konklusioner af 13. juli 2001 vedrørende opfølgning af rapporten om uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål.
Neuvoston päätelmät, 13 päivältä heinäkuuta 2001, koulutusjärjestelmien konkreettisia tulevaisuuden tavoitteita koskevan selvityksen seurannasta.

Programmet skal ligeledes ses i sammenhæng med de konkrete fremtidige mål for uddannelsessystemerne, arbejdsprogrammet"Uddannelse og erhvervsuddannelse 2010", handlingsplanen for kvalifikationer og mobilitet og handlingsplanen for fremme af sprogindlæring og sproglig mangfoldighed.
Ohjelma liittyy myös koulutusjärjestelmien konkreettisiin tulevaisuuden tavoitteisiin, Koulutus 2010-työohjelmaan, ammattitaitoa ja liikkuvuutta koskevaan toimintasuunnitelmaan ja kielten oppimisen ja kielellisen monimuotoisuuden edistämistä koskevaan toimintasuunnitelmaan.

Du vil få indsigt i forventede dimissionsdatoer samt et overordnet indtryk af undervisningskvaliteten, faciliteterne og fremtidige mål.
Saat näin tietoa odotetuista valmistumispäivämääristä sekä yleisvaikutelmia opetuksen laadusta, opetustiloista ja tulevaisuuden tavoitteista.

At sikre, at opfølgningen af rapporten om uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål bidrager til Luxembourgog Cardiff-processerne og sætter uddannelse og erhvervsuddannelse i centrum af Fællesskabets samarbejde om beskæftigelsespolitik og beslægtede politikker.
Varmistamaan, että koulutusjärjestelmien konkreettisia tulevaisuuden tavoitteita koskevan selvityksen seuranta edistää Luxemburgin ja Cardiffin prosesseja ja että siinä asetetaan yleissivistävä ja ammatillinen koulutus yhteisön työllisyyttä ja siihen liittyviä politiikkoja koskevan yhteistyön keskipisteeksi.

På grundlag af et forslag fra Kommissionen[3] vedtog Rådet i februar 2001 en rapport om"Uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål"[4].
Komission ehdotuksen[3] pohjalta neuvosto antoi helmikuussa 2001 selvityksen[4] koulutusjärjestelmien konkreettisista tulevaisuuden tavoitteista.

Opfordrer Kommissionen til, idet der henvises til Regionsudvalgets udtalelse om Rapport fra Kommissionen- Uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål(CdR 89/2001, ordfører Sean O'Neachtain), at fortsætte bestræbelserne på at tilvejebringe tilstrækkelige og pålidelige data til at belyse indsatsen inden for undervisning i EKT og anvendelse af KT i undervisningen;
Kehottaa komissiota jatkamaan ponnisteluja riittävien ja luotettavien tietojen keräämiseksi tieto- ja viestintätekniikan opetukseen panostuksesta sekä sen hyödyntämisestä opetuksessa ja viittaa lausuntoonsa aiheesta"Komission raportti- Koulutusjärjestelmien konkreettiset tulevaisuuden tavoitteet", CdR 89/2001, esittelijä: CNeachtain.

REGIONSUDVALGETS UDTALELSE af 19. september 2001 om Rapport fra Kommissionen: Uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål(KOM(2001) 59 endelig).
Alueiden komitean 19. syyskuuta 2001 antama LAUSUNTO aiheesta Komission raportti Koulutusjärjestelmien konkreettiset tulevaisuuden tavoitteet KOM(2001) 59 lopullinen.

(4) Rapporten om uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål(i det følgende benævnt»rapporten«), der blev vedtaget af Rådet(uddannelse) den 12. februar 2001, som tog hensyn til et forslag fra Kommissionen, der omfatter tre konkrete strategiske mål tillige med 13 tilknyttede mål, og som tager hensyn til samfundets generelle mål for uddannelse og erhvervsuddannelse.
(4) Koulutusjärjestelmien konkreettisia tulevaisuuden tavoitteita koskevan selvityksen, jäljempänä"selvitys", jonka neuvosto(koulutus) hyväksyi 12 päivänä helmikuuta 2001, jossa otettiin huomioon komission ehdotus ja joka sisältää kolme konkreettista strategista tavoitetta sekä 13 Hitännäistavoitetta ja jossa otetaan huomioon yhteiskunnan koulutukselle asettamat yleiset tavoitteet..

Placeringen af Sun, Månen og planeterne på tidspunktet for fødslen har en enorm indflydelse til at forme deres personlighed, effekt på relationer økonomisk status og fremtidige mål.
Asemaa Sun, Kuun ja planeettojen aikaan syntymän on valtava vaikutus muovata persoonallisuutta, vaikutus suhteita taloudelliseen asemaan ja tulevaisuuden tavoitteet.

Det Europæiske Råd anmoder Rådet(uddannelse) om- med henblik på at bidrage til Luxembourg-processen og Cardiff-processen og forelægge Det Europæiske Råd en generel rapport i foråret 2001- mere overordnet at overveje de konkrete fremtidige mål for uddannelsessystemerne, idet der skal fokuseres på fælles problemer og prioriteter, samtidig med at den nationale mangfoldighed respekteres.
Eurooppa-neuvosto pyytää neuvostoa(koulutus) aloittamaan laajan keskustelun koulutusjärjestelmien konkreettisista tulevaisuuden tavoitteista ja keskittymään yhteisiin huolenaiheisiin ja prioriteetteihin ja ottamaan huomioon kansalliset erityispiirteet; tarkoituksena on tukea Luxemburgin ja Cardiffin prosesseja ja esittää Eurooppa-neuvostolle laaja raportti keväällä 2001.

I forbindelse med den nye åbne koordinationsmetode, som blev indført på Det Europæiske Råds møde i Lissabon, blev Rådet(undervisningsministrene) bedt om at overveje uddannelsessystemernes fremtidige mål for de næste 10 år.
Lissabonin Eurooppa-neuvostossa esitellyn avoimen koordinointimenetelmän yhteydessä opetusalan neuvostoa pyydettiin pohtimaan koulutusjärjestelmien tulevaisuuden tavoitteita seuraavien kymmenen vuoden aikana.

Hvordan man bruger "fremtidige mål" i en Dansk sætning

Læs med her og få et indblik i hans motivation og fremtidige mål med træningen.

Når dette fundament er på plads, er det muligt at gå videre til yderligere at forfine de fremtidige mål og retning i virksomheden.

Budgettets formål er at give ledelsen overblik over, hvorvidt virksomheden opfylder de defineret forventninger, og hvorvidt fremtidige mål er realistiske eller ej.

Men også som en mulighed for at se og høre medarbejderen og afstemme forventninger til arbejdsopgaver og fremtidige mål.

Væggene skal formidle, hvad der er vigtigt for de besøgende at vide om din virksomhed og hvilke fremtidige mål virksomheden på længere sigt har planer om at opnå.

Idéen Produktet Kunder Kompetencer Netværk Konkurrenter Markedsføring Fremtidige mål Handlingsplan Læs mere DAGSORDEN.

Medarbejderen og lederen opnår fælles forståelse om fremtidige mål og handleplaner.

Jo mindre konkret man binder sig til fremtidige mål, jo friere står man.

Idéen Produktet Kunder Kompetencer Netværk Konkurrenter Markedsføring Fremtidige mål Handlingsplan Læs mere Udvælg data.

Idéen Produktet Kunder Kompetencer Netværk Konkurrenter Markedsføring Fremtidige mål Handlingsplan Læs mere 5 dyre fejl.

Hvordan man bruger "tulevaisuuden tavoitteita, tulevaisuuden tavoitteista, tulevaisuuden tavoitteet" i en Finsk sætning

Tiimillä on tulevaisuuden tavoitteita ainakin yksi: kasvu.

Mitä tulevaisuuden tavoitteita sinulla koirasi kanssa?

Kokemuksen lisäksi voit kertoa tulevaisuuden tavoitteista työuralla.

Korkeakouluyksiköiden tulevaisuuden tavoitteet suhteessa alueellisiin kehittämisstrategioihin.

Keskustelua Kuopion ja Rautalammin yhteistyön tulevaisuuden tavoitteista ja mahdollisuuksista.

Tulevaisuuden tavoitteista onkin tehtävä totta jo tänään.

Tilaisuudessa kuultiin niin tulevasta lukuvuodesta, tulevaisuuden tavoitteista kuin kriisinhallinnastakin.

Nämä tulevaisuuden tavoitteet toteutetaan myöhemmässä vaiheessa.

Minkälaisia tulevaisuuden tavoitteita sinulla on treenien suhteen?

Saavutuksemme sekä tulevaisuuden tavoitteet löytyvät vastuullisuusraportistamme.