Hvad Betyder LÆRING-FORSTÅ på Dansk - Norsk-Dansk Oversættelse

• læring-begribe
• læring-forstå
• læring-forståelse

Eksempler på brug af Læring-forstå på Norsk og deres oversættelser til Dansk

Aktiv læring-forstå ramifications av ny info for hver siste og potensielle problemløsning og decision making.
Aktiv læring-begribe forgreninger af nye info for hver seneste og potentielle problemløsning og beslutningstagning.

Aktiv læring-forstå betydningen av nye detaljer om hver nåværende og fremtidige problemløsning beslutninger og.
Aktive læring-forstå betydningen af nye detaljer om hver aktuelle og fremtidige problemløsning beslutningstagning og.

Aktiv læring-forstå ny informasjon' s betydning for både potensielle og siste problemløsning beslutninger og.
Aktiv læring-begribe nye oplysninger' s betydning for både potentielle og seneste problemløsning beslutningstagning og.

Aktiv læring-forstå ny informasjon' s fordeler for både fremtidige og nåværende problemløsning og decision making.
Aktiv læring-begribe nye oplysninger' s fordele for både kommende og nuværende problemløsning og beslutningstagning.

Aktiv læring-forstå betydningen av ny informasjon om både nåværende og kommende problemløsning og decision making.
Aktiv læring-forstå betydningen af nye oplysninger om både nuværende og kommende problemløsning og beslutningstagning.

Aktiv læring-forstå betydningen av fersk informasjon for både nylige og fremtidige problemløsning beslutninger og.
Aktiv læring-forståelse betydningen af frisk information til nylige og fremtidige problemløsning beslutningstagning og.

Aktiv læring-forstå fersk informasjon' s effekter for både fremtidige og nåværende problemløsning beslutninger og.
Aktiv læring-begribe friske oplysninger' s effekter for både kommende og nuværende problemløsning beslutningstagning og.

Aktiv læring-forstå fordelene med fersk informasjon om både fremtidige og nåværende problemløsning beslutninger og.
Aktiv læring-forstå fordelene ved friske oplysninger om både kommende og nuværende problemløsning beslutningstagning og.

Aktiv læring-forstå ny informasjon' s betydning for både fremtid og eksisterende problemløsning og beslutninger.
Aktiv læring-begribe nye oplysninger' s betydning for både fremtidige og eksisterende problemløsning og beslutningstagning.

Aktiv læring-forstå ny informasjon' s effekter for både eksisterende og potensielle problemløsning beslutninger og.
Aktiv læring-begribe nye oplysninger' s effekter for både eksisterende og potentielle problemløsning beslutningstagning og.

Aktiv læring-forstå ny informasjon' s effekter for både nåværende og fremtidige problemløsing og beslutningsprosessen.
Aktiv læring-begribe nye oplysninger' s effekter for både nuværende og fremtidige problemløsning og beslutningsprocessen.

Aktiv læring-forstå fersk informasjon' s betydning om hver fremtid og siste problemløsing og beslutninger.
Aktiv læring-begribe friske oplysninger' s betydning med hensyn til hver kommende og de seneste problemløsning og beslutningstagning.

Aktiv læring-forstå ny informasjon' s implikasjoner om både nye og kommende problemløsning beslutninger og.
Aktiv læring-begribe nye oplysninger' s konsekvenser med hensyn til både de seneste og kommende problemløsning beslutningstagning og.

Aktiv læring-forstå konsekvensene av fersk informasjon om både potensielle og nåværende problemløsning beslutninger og.
Aktiv læring-forstå konsekvenserne af friske oplysninger om både potentielle og nuværende problemløsning beslutningstagning og.

Aktiv læring-forstå implikasjonene av informasjon som er fersk hver nyeste og kommende problemløsning beslutninger og.
Aktiv læring-forståelse konsekvenserne af info, der er friske til hver seneste og kommende problemløsning beslutningstagning og.

Aktiv læring-forstå fersk informasjon' s implikasjoner for hver kommende og eksisterende problemløsning beslutninger og.
Aktiv læring-begribe friske oplysninger' s konsekvenser for hver kommende og eksisterende problemløsning beslutningstagning og.

Aktiv læring-forstå konsekvensene av fakta som er nytt om hver gjeldende og kommende problemløsning beslutninger og.
Aktiv læring-forstå konsekvenserne af fakta, der er nyt vedrørende enkelte nuværende og kommende problemløsning beslutningstagning og.

Aktiv læring-forstå fersk informasjon' s konsekvenser om hver nåværende og potensielle problemløsning og decision making.
Aktiv læring-begribe friske oplysninger' s forgreninger vedrørende hver aktuelle og potentielle problemløsning og beslutningstagning.

Aktiv læring-forstå effekten av informasjon som er frisk om både eksisterende og fremtidige problemløsning beslutninger og.
Aktiv læring-forstå virkningerne af info, der er friske med hensyn til både eksisterende og fremtidige problemløsning beslutningstagning og.

Aktiv læring-forstå konsekvensene av detaljer som er frisk om hver fremtid og eksisterende problemløsning beslutninger og.
Aktiv læring-forståelse konsekvenserne af detaljer, der er friske vedrørende hver fremtidige og eksisterende problemløsning beslutningstagning og.

Aktiv læring-forstå fordelene med informasjon som er nytt om hver eksisterende og kommende problem problemløsning og beslutningsprosesser.
Aktiv læring-forstå fordelene ved info, der er nyt om hver eksisterende og kommende problemet problemløsning og beslutningstagning.