Eksempler på bruk av
Handlingskompetanse
på Norsk og deres oversettelse til Dansk
{-}
Colloquial
Ecclesiastic
Computer
Handlingskompetanse- om profesjonelle personer.
Handlingskompetance- om profesjonelle personer.
Schnack påpeker at handlingskompetanse er et dannelsesideal.
Schnack påpeger, at handlekompetence er et dannelsesideal.
Det samme gjør seg gjeldende nårvi ser på ulike individers handlingskompetanse.
Det samme gælder, nårvi ser på individers handlekompetence.
Handlingskompetanse kan være evnen til å sette mål, prioritere og beslutte.
Handlingskompetence- evnen til at sætte sig mål, prioritere og beslutte.
Bevisstgjøring og vurdering av egen handlingskompetanse.
Del 3 Handlingskompetencer- 2- Bevidstgørelse og vurdering af egne handlingskompetencer.
Handlingskompetanse, involvering og mestring er nå presentert som sentrale begreper.
Handlekompetence, involvering og mestring er nu præsenteret som centrale begreber.
Det betyr at man ikke kan snakke om at noen har ogandre ikke har handlingskompetanse.
Det betyder, at man ikke kan tale om, at nogen har ogandre ikke har handlekompetence.
Utviklingen av personlig og sosial handlingskompetanse er spesielt fremmet i"Kontraherende.
Udviklingen af personlige og sociale handlingskompetencer fremmes specielt i"Kontrakterende.
Del 3 Handlingskompetanse- 2- Bevisstgjøring og vurdering av egen handlingskompetanse.
Del 3 Handlingskompetencer- 2- Bevidstgørelse og vurdering af egne handlingskompetencer.
BevissthetsTrening I inneholder også metodikk for mål og veien til måloppnåelse,her økes vår handlingskompetanse.
BevidsthedsTræning I indeholder også metodik for mål og vejen til målopnåelse,her øges vores handlingskompetence.
Han utviser en lav grad av handlingskompetanse med hensyn til å få dekket behovet han har for en mobiltelefon.
Han udviser en lav grad af handlekompetence i forhold til at få opfyldt sit behov for en mobiltelefon.
Å ha kvalifisert tolkebistand og kontaktperson til rådighet er helt avgjørende for omspesielt de døve døvblindblitte kan utvikle og vise handlingskompetanse.
At have kvalificeret tolkebistand og kontaktperson til rådighed er alt afgørende for, omsærligt den døve døvblindblevne kan udvise og udvikle handlekompetence.
Begrepet handlingskompetanse er altså et dannelsesideal som alle har, men som noen har større erfaring med å gjøre bruk av enn andre.
Begrebet handlekompetence er altså et dannelsesideal, som alle besidder, men som nogen har større erfaring med at udfolde end andre.
Det virker fordide ansatte via det interaktive spillet får handlingskompetanse og derfor selv tar ansvar for å se ulykkene før de skjer.
Det virker, fordimedarbejderne via det interaktive spil får handlingskompetencer og derfor selv tager ansvar for at se ulykkerne, før de sker.
Vi må snarere se handlingskompetanse som et mål for alle og som noe som enkelte mennesker har i høyere grad enn andre på ulike områder.
Vi må snarere se handlekompetence som et mål for alle, og som nogle mennesker besidder i højere grad end andre i forhold til forskellige områder.
Det er mye som tyder på at barna får det lettere i hverdagen når de føler de kan være åpne og snakke med andre barn og voksne om hvordan astmaen påvirker dem i ulike situasjoner, sier Trollvik ogviser til at slike prosesser styrker barna i troen på egne krefter og gir dem handlingskompetanse.
Der er meget, der tyder på, at børnene får det lettere i hverdagen, når de føler, at de kan være åbne og snakke med andre børn og voksne om, hvordan astmaen påvirker dem i forskellige situationer,« siger Anne Trollvik og henviser til, atsådanne processer styrker børnene i troen på egne kræfter og giver dem handlingskompetence.
Her ser han atelevene oppnår de beste forutsetningene for å få handlingskompetanse, når de kan samarbeide med læreren om å få idéer og så gjøre noe med dem.
Her ser han, ateleverne opnår de bedste forudsætninger for at opnå handlekompetence, når de kan samarbejde med læreren om at få ideer og gøre noget ved dem.
Innhold Om døvblindhet Introduksjon Handlingskompetanse Involveringsnivåer Mestring Å få støtte når man har behov for det Hjelpemidler er en viktig praktisk støtte Dilemmaer i forbindelse med informasjon og praktisk støtte Emosjonell støtte og hjelp til egenvurdering Erfaringer med rådgivning og støtte fra foreldre, familie, nettverk og offentlige myndigheter Hans, Solveig og Freddy- tre døvblindblitte med forskjellige erfaringer og behov Verdt å tenke over Resymé Litteratur.
Indhold Om døvblindhed Indledning Handlekompetence Involveringsniveauer Mestring At få støtte, når man har behov Hjælpemidler er en vigtig praktisk støtte Dilemmaer i relation til information og praktisk støtte Emotionel støtte og støtte til egenvurdering Erfaringer med rådgivning og støtte fra forældre, familie, netværk og offentlige myndigheder Hans, Solveig og Freddy tre døvblindblevne med forskellige erfaringer og behov Værd at tænke over Resumé Litteratur.
Med fokus på kreativ programmering, multimedieapplikasjoner, grensesnitt, installasjoner og forestillinger i kunstneriske omgivelser, samt personlige ferdigheter, kunst ogdesign praksis og handlingskompetanse, gir denne MA deg alt du trenger for å lykkes med å komme inn i markedene og skape en sterk kunstnerisk identitet.
Fokus på kreativ programmering, multimedieapplikationer, grænseflader, installationer og forestillinger i kunstneriske omgivelser samt personlige færdigheder, kunst ogdesign praksis og handlingskompetencer, giver denne MA dig alt, hvad du behøver for at kunne komme ind på markederne og skabe en stærk kunstnerisk identitet.
Noe tyder på atMarie har utviklet handlingskompetanse når det gjelder å be om hjelp og holde fast ved behovene sine, også selv om det kan være vanskelig å få gjennomslag.
Noget tyder på, atMarie har udviklet handlekompetence i forhold til at bede om hjælp og fastholde sine behov, også selvom det kan være svært at trænge igennem.
Det er høgskolens ansvar aten nyutdannet radiograf oppnår handlingskompetanse i forhold til den aktuelle faglige utvikling og i samarbeid med andre i og utenfor egen organisasjon.
Det er høgskolens ansvar aten nyudannet radiograf opnår handlingskompetence i forhold til den aktuelle udvikling og i samarbejd med andre i og udenfor egen organitation.
Det tas utgangspunkt i begrepet handlingskompetanse fordi i dette begrepet er det fokus på den døvblindblittes muligheter for å få råd og støtte til å nå egne mål.
Der sættes i dette hæfte fokus på begrebet"handlekompetence", fordi begrebet giver mulighed for at stille skarpt på den døvblindblevnes muligheder for at få råd og støtte i forhold til sine egne mål.
Når vi har gjennomgått erfaringene med henholdsvis informasjon og praktisk støtte samt emosjonell støtte,vender vi tilbake til begrepene handlingskompetanse, involvering og mestring for å kunne diskutere hvordan informantenes ulike opplevelser av sammenheng og livserfaringer for øvrig, får betydning for hvilke typer støtte og rådgivning de har behov for.
Når vi har gennemgået erfaringerne med henholdsvis informations-/praktisk støtte og emotionel støtte,vender vi tilbage til begreberne handlekompetence, involvering og mestring for at kunne diskutere, hvordan informanternes forskellige oplevelser af sammenhæng og livserfaringer får betydning for, hvilke typer af støtte og rådgivning, de har behov for.
Fagfolkenes oppgave er altså å styrke klientens handlingskompetanse, hans eller hennes erfaringer med og ressurser til å kunne handle målrettet og med utgangspunkt i sin egen situasjon og sine egne behov.
Den professionelles opgave er altså, at styrke klientens handlekompetence, hans/hendes erfaringer med og ressourcer til at kunne handle målrettet med udgangspunkt i sin egen situation og sine egne behov.
Lærere, miljøterapeuter, sosionomer og andre somhar det å utvikle handlingskompetanse som sitt ideal for kontakten med klienter, forteller derfor om hvordan de en gang imellom opplever å komme i konflikt med det etablerte hjelpeapparatet fordi de arbeider for å støtte klientens eget syn på sitt behov, fremfor å være lojale overfor systemet.
Lærere, pædagoger, socialrådgivere og andre,som har det at udvikle handlekompetence som ideal for kontakten med klienter, fortæller derfor, hvordan de ind imellem oplever at komme i konflikt med det etablerede hjælpeapparat, fordi de arbejder på at støtte klientens eget syn på sit behov frem for at var loyale overfor systemet.
Resultater: 25,
Tid: 0.0417
Hvordan bruke "handlingskompetanse" i en Norsk setning
Dette krever ny/bedret handlingskompetanse (Natland, 2013).
Fullført masterstudium gir deg handlingskompetanse innen intensivsykepleie.
Handlingskompetanse Klargjøre forventninger, behov samt deltakernes mål.
Fullført videreutdanning gir studenten handlingskompetanse innen operasjonssykepleie.
Relasjonskompetanse og handlingskompetanse utgjør den samlede yrkeskompetanse.
Psykologen skal utvikle sin handlingskompetanse gjennom veiledningen.
Fullført masterstudium gir kandidaten handlingskompetanse innen anestesisykepleie.
FN-tiårets fokusering på handlingskompetanse aktualiserer folkehøgskolenes pedagogikk!
Fullført videreutdanning gir kandidaten handlingskompetanse innen kreftsykepleie.
Utvikling av handlingskompetanse har en tydelig sirkulær karakter.
Hvordan bruke "handlekompetence, handlingskompetence, handlingskompetencer" i en Dansk setning
Det skal opnås ved, at vi skaber sunde rammer og miljøer og at vi understøtter borgernes handlekompetence.
[Byrådet]
• Handicaprådet godkender udkastet til ”Politik for mad, måltider og bevægelse”
27.
Her gælder det, at det kræver en helt anden grad af handlingskompetence, hvis forudsigeligeheden er lille end hvis den er stor.
Fakta om Erasmus+-projektet
Titel: ’Konsekvenspædagogisk vejledning i sociale handlingskompetencer’.
Handlingskompetencen understøttes ikke: En af vejlederens fornemste opgaver er at understøtte den studerendes handlingskompetence til selv at tage ansvar for sin uddannelse og karriere.
Gruppens arbejdsproces, handlingskompetence, formidling og samarbejde vil også blive bedømt.
Efterfulgt af et et og et halvt minuts jubilation om co-star Benedict Cumberbatch, spiller hans fremragende handlingskompetencer og Alan Turings komplekse figur.
I skoleperioderne arbejder du med metoder, der styrker dine innovationskompetencer
Formidlingskompetence
Kreative kompetencer
Handlingskompetencer
Samarbejdskompetencer
Navigationskompetencer
Undervisningen er baseret på forskellige arbejdsprocesser i form af fx gruppearbejde, projektarbejde og arbejde med cases.
værktøjer der skal understøtte handlingskompetencer i relation til mestring etc.
Endelig må deltagerne være i besiddelse af en sprog- og handlingskompetence opstået gennem socialisationen.
Formålet med konkurrencen er at styrke elevernes handlekompetence, kreativitetsforståelse, omverdensforståelse og relationelle kompetencer.
Dansk
English
Deutsch
Español
Suomi
Français
Svenska
عربى
Български
বাংলা
Český
Ελληνικά
עִברִית
हिंदी
Hrvatski
Magyar
Bahasa indonesia
Italiano
日本語
Қазақ
한국어
മലയാളം
मराठी
Bahasa malay
Nederlands
Polski
Português
Română
Русский
Slovenský
Slovenski
Српски
தமிழ்
తెలుగు
ไทย
Tagalog
Turkce
Українська
اردو
Tiếng việt
中文