O Que é AUDITORY AND LANGUAGE SKILLS em Português

['ɔːditri ænd 'læŋgwidʒ skilz]
['ɔːditri ænd 'læŋgwidʒ skilz]
habilidades auditivas e de linguagem
habilidades auditivas e linguísticas

Exemplos de uso de Auditory and language skills em Inglês e suas traduções para o Português

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Several instruments are used to monitor the development of auditory and language skills of children who have cochlear implants.
Vários instrumentos são utilizados para monitorar o desenvolvimento de habilidades auditivas e linguísticas de crianças usuárias de implante coclear.
The results for the auditory and language skills evaluations found in the medical records of the child were registered in a specific form.
O resultado das avaliações das habilidades auditivas e da linguagem encontradas no prontuário da criança foi registrado em ficha específica.
Aim: to verify the effectiveness of cochlear implants in the development of auditory and language skills in children with cerebral palsy.
Objetivo: verificar a eficácia do implante coclear no desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem em crianças com paralisia cerebral.
In development of auditory and language skills after using the CI for 24 months, the child showed few significant advances.
No que diz respeito ao desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem, aos 24 meses de idade auditiva cerebral com o IC a criança apresentou avanços poucos significativos.
During this process,the children remained in speech therapy for stimulation of auditory and language skills and the parents were oriented weekly.
Durante esse processo,as crianças permaneceram em acompanhamento fonoaudiológico para estimulação das habilidades auditivas e de linguagem e os pais receberam orientações semanalmente.
The performance obtained in the auditory and language skills alone is not sufficient to justify the variation of results in infant users of this device.
Apenas o desempenho obtido nas habilidades auditivas e de linguagem por si só não são suficientes para justificar a variabilidade de resultados encontrados na população infantil usuária desse dispositivo eletrônico.
Its main consequence, especially in children,is the impact caused by sensory deprivation in the development of auditory and language skills and learning.
Sua principal consequência, especialmente na criança,reside no impacto causado pela privação sensorial no desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem e na aprendizagem.
Several instruments address the issue of factors that determine auditory and language skills, many of them individualizing the perception of the family in relation to the child's language development.
Vários instrumentos abordam a questão de fatores que determinam habilidades auditivas e linguísticas, muitos deles particularizando a percepção da família em relação ao desenvolvimento de linguagem da criança.
Although there is a paucity of studies in the literature addressing the use of CI in children with CP,this study demonstrates that the use of this electronic device has contributed to the development of auditory and language skills in the participants.
Embora haja uma escassez na literatura abordando o uso do IC em crianças com PC,esta pesquisa demonstrou que o uso desse dispositivo eletrônico tem contribuído para o desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem nos participantes do estudo.
Moderately severe/severe hearing loss can have a greater impact on the development of auditory and language skills in children with hearing impairment when compared to those with mild/moderate hearing loss.
A perda auditiva de grau moderadamente severo/severo pode causar um impacto maior no desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem das crianças com deficiência auditiva em relação à perda auditiva leve/moderada.
The CI has been a viable therapeutic option for children with hearingimpairment associated with CP, as the device allows children to achieve more advanced stages of auditory and language skills, although at a more gradual rate.
O IC tem sido uma opção terapêutica viável para crianças com deficiência auditiva associada a um quadro de PC, pois o mesmo possibilita, mesmo quede forma mais gradual, que as crianças alcancem etapas mais avançadas no que se refere às habilidades auditivas e de linguagem.
In this sense,the evaluation of other aspects of the life of CI users, besides auditory and language skills, can lead to more personalized interventions for this population, thus providing the achievement of better results in all areas of the implant user's life.
Neste sentido, a avaliação de outrosaspectos da vida dos usuários de IC, além das habilidades auditivas e de linguagem, pode levar a intervenções mais personalizadas para essa população, propiciando, assim, o alcance de melhores resultados em todas as áreas da vida do indivíduo implantado.
Regardless of the degree of hearing loss,the effective use of the electronic device alone most often is not enough to minimize the damage to the auditory and language skills, and speech therapy is of utmost importance in this process.
Independentemente do grau da perda auditiva,apenas o uso efetivo do dispositivo eletrônico, na maioria das vezes, não é suficiente para minimizar os prejuízos nas habilidades auditivas e de linguagem, sendo o processo da fonoterapia de fundamental importância neste processo.
This study aimed to analyze, through standardized testing, the classifications of development, and clinical observations,the improvement of auditory and language skills in children diagnosed with CP and profound bilateral sensorineural hearing loss using CIs, aiming to assess the effectiveness of the CI as a therapeutic resource in this population.
O estudo teve por objetivo analisar, por meio de testes padronizados, de classificações de desenvolvimento e de observação clínica,o avanço das habilidades auditivas e de linguagem em crianças usuárias de IC diagnosticadas com PC e deficiência auditiva neurossensorial profunda bilateral. Dessa maneira, verificou-se a efetividade do IC como recurso terapêutico nessa população.
The inclusion of these students in the common education system and the indications of academic andlanguage difficulties in some cases may have encouraged researchers to investigate the relation between the use of cochlear implants and the development of auditory and language skills, as well as the ramifications for reading and writing acquisition processes.
A inserção desse alunado no sistema educacional comum e os indicativos de dificuldades acadêmicas eem linguagem em alguns casos podem ter incentivado pesquisadores a investigar quais as relações entre o uso do implante coclear e o desenvolvimento de habilidades auditivas e de linguagem, bem como os desdobramentos para os processos de aquisição da leitura e escrita.
It was found that most CI user children who participated in the study showed no deficiency in the Body Functions regarding auditory and language skills, with the only disability reported being regarding the development of reading and writing skills..
Foi encontrado que a maioria das crianças usuárias de IC participantes do estudo não apresentava deficiência nas Funções do Corpo relacionadas com as habilidades auditivas e de linguagem, sendo apenas relatada deficiência em relação ao desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.
However, for this type of intervention to be performed with satisfactory outcomes in the development of auditory and language skills, the hearing diagnosisand speech therapy intervention must be early.
Contudo, para que este tipo de intervenção seja realizada com resultados satisfatórios no desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem, o diagnóstico auditivoe a intervenção fonoaudiológica devem ser realizados de forma precoce.
This study showed that the majority of the participating CI user children showed no deficiency in Body Functions related to auditory and language skills, with deficiencies being only reported in relation to the development of reading and writing skills..
Este estudo permitiu verificar que a maioria das crianças usuárias de IC participantes deste estudo não apresentava deficiência nas Funções do Corpo relacionadas com as habilidades auditivas e de linguagem, sendo apenas relatadas deficiências em relação ao desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.
The colored area clearly shows the progression of auditory and language skill development.
A área hachurada deixa evidente a progressão do desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem.
These aspects of language intervention become relevant because the age at diagnosis andadaptation are determining factors for the prognosis of auditory and language skill development in children with hearing impairment.
Estes aspectos da intervenção fonoaudiológica tornam-se relevantes devido ao fato da idade de diagnóstico ede adaptação serem fatores determinantes para o prognóstico do desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem das crianças com deficiência auditiva.
Another study of a child with a CI andCP showed that neurological alteration was not an impediment for the child to reach the more advanced classifications of auditory and language skill development.
Pesquisa realizada com criança usuária de IC eportadora de PC evidenciou que a alteração neurológica não foi impeditivo para que esta atingisse as categorias mais avançadas do desenvolvimento das habilidades de audição e linguagem.
To clarify these issues as to the feasibility of auditory processing tests in assessing non-sensory skills, this study aims to investigate apossible association of memory, attention and language skills and auditory processing tests in children considered with"typical" development.
Para esclarecer estas questões quanto à susceptibilidade dos testes de processamento auditivo frente às habilidades não sensoriais,esta pesquisa tem como objetivo investigar uma possível associação das habilidades de memória, atenção e linguagem e dos testes de processamento auditivo, em crianças com desenvolvimento considerado"típico.
The P1 component, a positive wave generated by thalamic cortical activity upon sound stimulation, is a measure capable of reflecting changes in the CANS arising from neuronal plasticity,an essential phenomenon for the development of auditory skills and language.
O componente P1- onda positiva gerada pela atividade do circuito tálamo-cortical na estimulação de sons- é uma medida capaz de refletir alterações no SNAC decorrentes da plasticidade neuronal,um fenômeno essencial para o desenvolvimento de habilidades auditivas e da linguagem.
The periodic andstandardized assessment of the auditory skills and language development in children followed in SASAs must be systematically conducted, aiding treatment planning as a resource to assess the quality of the intervention.
A avaliação periódica epadronizada do desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem das crianças em acompanhamento nos serviços de stenção à saúde auditiva deve ser realizada de forma sistemática, com o objetivo de subsidiar o planejamento terapêutico como um recurso de avaliação da qualidade da intervenção.
For the Statistical analysis of this study it was used the Chi-square andOdds Ratio OR to determine the association between auditory skills and language evaluation.
Para análise estatística deste estudo foi utilizado o teste Qui-Quadrado eOdds Ratio OR para verificar a associação entre as habilidades auditivas e a avaliação de linguagem.
Therefore, the hearing health services enabled by the Ministry of Health should provide an intervention process that contemplates the audiological diagnosis, selection and fitting of hearing aids and audiological features suited to acoustic needs of the individual, the audiological follow up hearing loss and amplification andspeech therapy for the development of auditory skills and language user.
Para tanto, os serviços de saúde auditiva habilitados pelo Ministério da Saúde devem oferecer um processo de intervenção audiológica que contemple o diagnóstico audiológico; seleção e adaptação do AASI adequados às características audiológicas e necessidades acústicas do indivíduo; o acompanhamento audiológico da perda auditiva e da amplificação ea terapia fonoaudiológica para o desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem do usuário.
Children with a cochlear implant can often acquire language skills and auditory skills incidentally, the same way that typically-developing children learn.
As crianças com implante coclear podem muitas vezes adquirir habilidades lingüísticas e habilidades auditivas da mesma forma que uma criança sem implante desenvolve o aprendizado.
Several factors may interfere with this acquisition process of auditory skills and language by way of CI,and, eventually, lead to a delay in acquiring these skills and in some cases, in the child's inability to reach levels of communication skills appropriate for his/her age 7.
Diversos fatores podem interferir neste processo de aquisição das habilidades auditivas e de linguagem por meio do IC,e por fim, acarretar um atraso na aquisição destas habilidades e, em certos casos, na impossibilidade da criança alcançar níveis de habilidades comunicativas apropriadas para a idade 7.
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